- •Современная российская политика
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Объект и предмет курса. Информационная база и теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Конституционные преобразования в современной России.
- •Тема 1.3 Система государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной российской политике.
- •Тема 1.1 Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2 Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3 сми и государственная информационная политика России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Предмет и объект курса «Современная российская политика». Теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Сущность конституционного процесса в современной России.
- •Тема 1.3 Система органов государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной России.
- •Тема 1.1Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3сми в политическом процессе современной России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы в России.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •8. Примерная тематика курсовых работ.
- •9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Шкала перевода баллов в оценки
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12.1 Основная литература.
- •12.2 Дополнительная литература:
- •12.3 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
Идеологический фактор в политическом процессе современной России.
Основные идеологические течения современной России: содержание, носители, массовая база и политическая практика.
Идеологическая идентификация политических партий.
Проблемы и перспективы формирования национальной идеологии.
Дискуссия «Какая идеология нужна России?»
Идеология: «Национальная»? «Общенациональная»? «Государственная»? Каковы реальные слагаемые интегративной идеологии? (Анализ слагаемых этой идеологии: взаимодействие демократии и патриотизма, «постиндустриалистская траектория», геополитические измерения проблемы и др.)
Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
Основные термины и понятия:
Выборы, избирательная система, пропорциональная, мажоритарная избирательная системы
Анализ документов
Проанализируйте изменения в избирательном законодательстве.
Семинар в форме дискуссии.
Вопросы для подготовки и обсуждения:
чем отличаются свободные и справедливые выборы от постсоветских «мероприятий электорального типа»?
почему в России в 2000-е годы произошел упадок электоральной конкуренции и электоральной политики в целом?
выборы Президента: самостоятельный выбор?
как повлияли генезис и дизайн постсоветской избирательной системы на ее эволюцию?
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Не предусмотрены учебным планом ОП.
8. Примерная тематика курсовых работ.
Не предусмотрены учебным планом ОП.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов | |
обязательные |
дополнительные | |||||
Семестр 6 | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1 |
Объект и предмет курса. Информационная база и теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики |
Проработка лекций. Подготовка к семинару-беседе |
Чтение литературы |
1-2 |
2 |
0-5 |
2 |
Конституционные преобразования в современной России |
Проработка лекций. Подготовка к анализу документов |
Чтение литературы |
3-4 |
4 |
0-10 |
3. |
Система государственной власти в России |
Проработка лекций. Подготовка к дискуссии |
Подготовка доклада, подготовка к блиц-опросу |
5-6 |
6 |
0-15 |
Всего по модулю 1: |
12 |
0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||
1. |
Формы государственного правления и территориального устройства в России. |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения. Подготовка к семинару-беседе |
Чтение литературы |
7-8 |
4 |
0-12 |
2. |
Становление правового и социального государства в России |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения. |
Чтение литературы |
9-10 |
4 |
0-10 |
3. |
Политический режим современной России |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения. Подготовка к дискуссии |
Чтение литературы, подготовка к блиц-опросу |
11-12 |
6 |
0-15 |
Всего по модулю 2: |
14 |
0-37 | ||||
Модуль 3 | ||||||
1. |
Гражданское общество в современной России |
Проработка лекций. Подготовка к коллоквиуму |
|
13-14 |
4 |
0-5 |
2. |
Демократический процесс в России |
Проработка лекций. Подготовка к дискуссии |
Чтение литературы |
15-16 |
4 |
0-5 |
3. |
Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной России |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения |
Подготовка к контрольной работе, блиц-опросу |
17 |
6 |
0-23 |
|
Всего по модулю 3 |
|
14 |
0-33 | ||
|
Итого за семестр 6 |
|
40 |
0-100 | ||
|
Семестр 7 | |||||
|
Модуль 1 | |||||
1. |
Функционирование партийной системы России |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения. Подготовка к учебной игре. Анализ документов |
Чтение литературы |
1-2 |
10 |
0-18 |
2. |
Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике |
Проработка лекции |
Чтение литературы, подготовка доклада |
3-4 |
10 |
0-9 |
3. |
СМИ и государственная информационная политика России |
Проработка лекции |
Чтение литературы, подготовка доклада |
5-6 |
10 |
0-9 |
Всего по модулю 1 |
|
30 |
0-36 | |||
Модуль 2 | ||||||
1. |
Религиозно-конфессиональные процессы |
Проработка лекции |
Чтение литературы, подготовка доклада |
7-8 |
10 |
0-9 |
2. |
Этнополитические процессы современной России |
Проработка лекции |
Чтение литературы |
9-10 |
10 |
0-3 |
3. |
Национальные интересы современной России |
Проработка лекций. Подготовка к анализу документов |
Чтение литературы |
11-12 |
10 |
0-9 |
Всего по модулю 2 |
|
30 |
0-21 | |||
Модуль 3 | ||||||
1. |
Политическая культура современного российского общества |
Проработка лекции, выполнение логического упражнения. |
Чтение литературы, подготовка доклада |
13-14 |
10 |
0-18 |
2. |
Политические идеологии в современной России |
Проработка лекций. Подготовка к дискуссии |
Чтение литературы |
15-16 |
10 |
0-3 |
3. |
Избирательная система в России: выборы как институт и практика |
Проработка лекций. Подготовка к дискуссии, подготовка к анализу документов |
Чтение литературы |
17-18 |
10 |
0-22 |
Всего по модулю 3: |
30 |
0-43 | ||||
|
Итого за семестр 7 |
90 |
0-100 | |||
|
Итого по дисциплине |
130* |
|
* Самостоятельная работа, включая 6,25 часа на иные виды контактной работы
Характеристика выполнения обязательных видов самостоятельной работы
Проведение занятия с применением методики малых групп предполагает:
постановку проблемы, требующей разрешения в рамках коллективных усилий;
дифференциацию студенческой группы на подгруппы, согласно целям проведения занятия;
формирование ценностно-ориентационного единства группы;
поощрение гибкой смены социальных ролей в зависимости от ситуации;
Проведение занятия в форме дискуссии предполагает:
постановку проблемы, требующей разрешения в рамках коллективных усилий;
ознакомление членов студенческой группы с правилами конструктивного дискурса;
вовлечение всех участников дискуссии в процесс обсуждения проблемы;
обеспечение соблюдения временных рамок и уважительного отношения друг к другу со стороны членов студенческой группы во время дискуссии;
подведение итогов дискуссии.
1.3 Проведение занятия в форме беседы предполагает:
Разработку преподавателем цели и вопросов беседы;
Последовательное задавание вопросов всей группе;
Высказывание мнения учащегося;
Привлечение других учащихся к исправлению, уточнению и дополнению ответа.
Проработка лекционного материала. Лекции, вычитанные преподавателем, помогают студенту определиться с темами, на которые необходимо обратить особое внимание в процессе изучения дисциплины, подготовке к зачету. С материалами по темам можно познакомиться, изучив предложенный список литературы (раздел 11 УМК), а также обратившись к информационным источникам, найти которые возможно посредством информационных технологий (раздел 12 УМК).
Чтение литературы по теме.Изучать литературу по курсу необходимо после ознакомления с разделами 3, 5 и 11 УМК. Чтение литературы обязательно должно сопровождаться выполнением предложенных в рамках тем логических упражнений и практических заданий, написанием рефератов.
Оценка самостоятельной работы студентов.
Расчет итоговой суммы баллов за реализацию дополнительных видов самостоятельной работы студентов осуществляется, исходя из следующего алгоритма: 2 балла – за чтение литературы, 1 балл – за проработку лекций. Баллы за ответ на семинаре, реферата, выполнение логического упражнения, комплексного ситуационного задания соответствуют значениям, указанным в таблице 3.