- •Современная российская политика
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Объект и предмет курса. Информационная база и теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Конституционные преобразования в современной России.
- •Тема 1.3 Система государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной российской политике.
- •Тема 1.1 Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2 Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3 сми и государственная информационная политика России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Предмет и объект курса «Современная российская политика». Теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Сущность конституционного процесса в современной России.
- •Тема 1.3 Система органов государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной России.
- •Тема 1.1Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3сми в политическом процессе современной России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы в России.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •8. Примерная тематика курсовых работ.
- •9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Шкала перевода баллов в оценки
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12.1 Основная литература.
- •12.2 Дополнительная литература:
- •12.3 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
Таблица 6.
Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
Б.1 Дисциплины |
семестр |
Индекс компетенции |
ОК-2 |
ОПК-1 |
1 |
История политических учений |
+ |
+ | |
История |
+ |
| ||
2 |
Социальная статистика |
|
+ | |
Информационные технологии в политологии |
|
+ | ||
Политическая история России и зарубежных стран |
+ |
| ||
3 |
Введение в политическую теорию |
|
+ | |
Политическая дискурсология |
|
+ | ||
5 |
Методы и методика изучения общественного мнения |
|
+ | |
6 |
Современная российская политика |
+ |
+ | |
Сравнительная политология |
|
+ | ||
Политический менеджмент |
|
+ | ||
Гражданское общество в современной России |
+ |
| ||
7 |
Программы обработки данных социологических исследований |
|
+ | |
8 |
Избранные вопросы математики |
|
+ | |
Геополитика |
+ |
+ | ||
Государственная итоговая аттестация |
|
+ | ||
Проблемы становления многопартийности в России |
+ |
|
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
Таблица 7.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции |
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП |
Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные) |
Оценочные средства | ||
Пороговый (удов.)
|
Базовый (хор.)
|
Повышенный (отл.)
| |||
ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |
Знает:основные проблемы российского политического процесса,Умеет:выделять базовые закономерности современной российской политики,Владеет: навыками анализа политического режима России, |
Знает:основные проблемы российского политического процесса, основные проблемы реформирования и функционирования органов власти и гражданского общества в современной России,Умеет:выделять базовые закономерности современной российской политики, анализировать партийное и избирательное законодательство, Владеет: навыками анализа политического режима России,политических институтов, |
Знает:основные проблемы российского политического процесса, основные проблемы реформирования и функционирования органов власти и гражданского общества в современной России, основные тенденции развития политического сознания современной России Умеет:выделять базовые закономерности современной российской политики, анализировать партийное и избирательное законодательство, вести дискуссию Владеет: навыками анализа политического режима России,политических институтов, религиозного, этнополитического процессов, |
Лекция, семинар |
Блиц-опрос, логические упражнения, беседы и дискуссии |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Тест для самоконтроля
1. В соответствие с законом "О выборах Президента РСФСР" (N 1096-1), утвержденным 24 апреля 1991 года, Президентом мог стать гражданин:
а).не моложе 35 и не старше 65 лет;
б).не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет;
в).не моложе 35 лет, родившийся на территории Советского Союза;
д).не моложе 35 лет, не являющийся членом какой-либо политической партии.
2. Признаками парламентской республики являются:
а).главой государства является президент;
б).главой государства и главой исполнительной власти является президент;
в).парламент назначает правительство;
г).правительство независимо от главы государства.
3.Перечислите конституционные полномочия Президента РФ (согласно Конституции 1993 г.).
4. Какие федеральные Министры находятся в подчинении у Президента РФ?
5.К функциям Совета Федерации относят:
а).назначает референдум в порядке установленном федеральным конституционным законом;
б).назначает и освобождает полномочных представителей Президента РФ;
в).назначает судей Конституционного суда;
г).решает вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ.
6. К совместным функциям Совета Федерации Государственной Думы относятся:
а).обсуждение и принятие законов;
б).ратификация международных договоров;
в).утверждение кандидатуры Председателя Правительства РФ;
г).обсуждение и принятие бюджета.
Изменение политической системы в процессе перехода от традиционного общества к современному означает понятие ...
а. революция;
б. функционирование;
в. модернизация;
г. внутрисистемные изменения.
8. По мажоритарной системе относительного большинства для победы кандидат должен набрать:
а. больше, чем все другие кандидаты, вместе взятые;
б. больше, чем любой другой кандидат;
в. больше половины голосов;
г. не менее, чем три четверти голосов.
9. Депутаты Государственной Думы избираются:
а. по смешанной мажоритарно-пропорциональной системе;
б. по партийным спискам;
в одномандатных округах по мажоритарной системе;
г. по мажоритарной системе квалифицированного большинства.
10. Взаимодействие субъектов политических отношений в пространстве и во времени называется:
а. политической социализацией;
б. политическим конфликтом;
в. политическим процессом;
г. политической модернизацией.
11.В избирательной системе РФ для партий установлен ____________ заградительный барьер:
а. 7%;
б. 5%;
в. 4%;
г. 10%.
12. Субъектами политики выступают:
а. партии;
б. группы интересов;
в. государство;
г. права и свободы граждан;
д.демократия;
е.бюрократия.
13. Преобразование политической воли субъекта в конкретную модель его будущих действий с достижением желаемого результата называется политическим:
а. выбором;
б. решением;
в. прогнозом;
г. диагностированием.
14. ________________ организованный политический процесс строится на признании формального равенства и относительной автономности его главных участников:
а. вертикально;
б. демократически;
в. плюралистически;
г. горизонтально;
д. субъектно.
15. Действующая Конституция Российской Федерации была принята:
а) Советом Федерации РФ в 1992 г.
б) Верховным Советом СССР в 1990 г.
в) Всенародным голосованием в 1993 г.