- •Современная российская политика
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Объект и предмет курса. Информационная база и теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Конституционные преобразования в современной России.
- •Тема 1.3 Система государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной российской политике.
- •Тема 1.1 Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2 Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3 сми и государственная информационная политика России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Предмет и объект курса «Современная российская политика». Теоретико-методологические подходы к анализу современной российской политики.
- •Тема 1.2 Сущность конституционного процесса в современной России.
- •Тема 1.3 Система органов государственной власти в России.
- •Тема 2.1 Формы государственного правления и территориального устройства в России.
- •Тема 2.2 Становление правового и социального государства в России.
- •Тема 2.3 Политический режим современной России.
- •Тема 3.1 Гражданское общество в современной России.
- •Тема 3.2 Демократический процесс в России.
- •Тема 3.3 Группы интересов в российском политическом процессе. Лоббизм в современной России.
- •Тема 1.1Функционирование партийной системы России.
- •Тема 1.2Политическая элита современной России. Лидерство в российской политике.
- •Тема 1.3сми в политическом процессе современной России.
- •Тема 2.1 Религиозно-конфессиональные процессы.
- •Тема 2.2 Этнополитические процессы в России.
- •Тема 2.3 Национальные интересы современной России.
- •Тема 3.1 Политическая культура современного российского общества.
- •Тема 3.2 Политические идеологии в современной России.
- •Тема 3.3 Избирательная система в России: выборы как институт и практика.
- •7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •8. Примерная тематика курсовых работ.
- •9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Шкала перевода баллов в оценки
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12.1 Основная литература.
- •12.2 Дополнительная литература:
- •12.3 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||||||
Семестр 6 |
Семестр 7 | ||||||||||||||||||
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 | ||
1. |
политическая регионалистика |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
управление этнополитическими отношениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
3. |
управление политическими партиями и общественно-политическими организациями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
4. |
сравнительная политология |
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)
владением базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук (ОПК-1)
Перечень планируемых результатов по дисциплине.
По окончании изучения дисциплины студент должен
Знать:
основные проблемы российского политического процесса;
основные проблемы реформирования и взаимодействия высших, центральных, региональных органов власти в современной России;
особенности внешнеполитической стратегии России;
Уметь:
выделять субъекты и объекты современной российской политики;
оценивать влияние мировой политической среды на внутренние российские процессы;
выделять базовые закономерности современной российской политики;
вырабатывать политическую стратегию развития России в соответствии с влиянием мировой экономики;
аргументировано и грамотно излагать свою точку зрения.
Владеть:
владеть понятийно-категориальным аппаратом дисциплины;
навыком политического анализа и прогноза.
Структура и трудоемкость дисциплины.
Таблица 2.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
6 |
7 | ||
Контактная работа: |
128,25 |
70,5 |
57,75 |
Аудиторные занятия (всего) |
122 |
68 |
54 |
В том числе: |
- |
- |
- |
Лекции |
52 |
34 |
18 |
Семинары (С) |
70 |
34 |
36 |
Иные виды работ: |
6,25 |
2,5 |
3,75 |
Самостоятельная работа (всего): |
123,75 |
37,5 |
86,25 |
Общая трудоемкость зач. ед. час |
7 |
3 |
4 |
252 |
108 |
144 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
зачет |
экзамен |