Тема 1.3. Международная деятельность регионов.

1. Парадипломатия: определение дефиниции, авторские школы, основные положения.

2. Правовые основы и формы международной деятельности российских регионов.

3. Понятие и типы приграничного и трансграничного сотрудничества. Участие регионов России в данных типах международных отношений.

4. Методы влияния регионов на внешнюю политику Центра.

Логическое упражнение «Участие субъектов РФ в создании и функционировании еврорегионов». Опишите еврорегионы «Неман», «Сауле», «Балтика» по критериям: цель, правовые основы, время и социально-политические условия создания, участники, тенденции и перспективы развития.

Интерактивная форма занятия «Системная характеристика еврорегиона с участием субъектов РФ» (с использованием методики SWOT-анализа). Опираясь на библиографические ссылки и руководствуясь рекомендациями по проведению занятий в интерактивной форме, разбившись на четыре группы, осуществите характеристику еврорегиона «Неман». Результат представьте в диалоговой форме.

Задание с применением программы MS Excel «Актуальные вопросы международного сотрудничества регионов РФ». Используя статистические данные сайта МИД РФ, осуществите контент-анализ тем совещаний рабочей группы Совета глав субъектов РФ при МИД РФ за последние два года. Результаты представьте в графическом виде.

Модуль 2. Политико-территориальная характеристика федеративных политических систем.

Тема 2.1. Теоретические представления о ландшафтно-статусном пространстве территорий.

1. Основные модели взаимоотношений по линии «Центр-регионы»: общая характеристика.

2. Центр, провинция и периферия: отличительные особенности, функции, выполняемые в региональном пространстве. Возможность смены полюсов в дихотомии «Центр-периферия».

3. Дефинитивные оттенки понятий «граница», «приграничье» и «пограничье». Значение данных категорий в объяснении взаимодействия элементов пространственной стратификации.

4. Административно-территориальное деление: понятие, сценарии эволюции, типология.

Доклады.

1. Взаимоотношения Центра и регионов на Руси.

2. Роль губернаторов в балансе центр-периферийного взаимодействия при Петре I и Екатерине II.

3. Советский этап исторических отношений Центра и периферии.

4. Особенности реализации административно-территориального деления в различных странах.

Логическое упражнение. «Стратификационные особенности федерального округа». Выделите в составе одного из федеральных округов РФ центр, периферию, полупериферию, провинцию, пограничье и границу. Представьте свой ответ в виде карты-схемы.

Интерактивная форма занятия «Иерархия российского пространства» (с использованием методики case study). Опираясь на библиографические ссылки и руководствуясь рекомендациями по проведению занятий в интерактивной форме, выразите свое мнение по поводу описанной ниже ситуации.

Ситуация. 1 июня 2007 г. в результате объединения Корякского АО и Камчатской области был образован новый субъект РФ – Камчатский край. 30 июня 2008 г. Законодательное собрание Камчатского края приняло Устав, содержащий среди прочих положения о том, что Камчатский край – суверенный субъект в составе России, который имеет право на: а) осуществление международной деятельности, б) взимание налогов и сборов, в) следование своим законам в случае их противоречия федеральному законодательству, г) изменение границ в сельских и городских поселениях в пределах территории Края, д) самостоятельное установление вида избирательной системы в Крае, е) установление сроков пребывания спикера законодательного собрания Камчатского края, ж) определение места захоронения радиоактивных отходов. 3 июля легислатурой вновь образованного субъекта РФ было принято решение о захоронении в 10 км. от поселка «Кутьино» ядерных отходов. 5 июля на центральной площади поселка состоялся митинг жителей, организованный ОГФ, КПРФ, “Green Peace”. Митингующие требовали не нарушать их права, гарантированные и закрепленные в ст. 42 Конституции России. По результатам протестной акции была принята резолюция, направленная Президенту и Премьер-министру РФ.

Задание с применением пакета программ SPSS «Особенности развития субъектов РФ». Используя метод корреляции и материалы Росстата, сопоставьте данные не менее трех социально-экономических показателей любых двух субъектов РФ, входящих в единый федеральный округ, и выявите причины диспропорций в их развитии. Полученные результаты оформите в виде презентации.