12.Мышление и воображение.

Мышление – познавательный процесс, который характеризуется обобщенным и опосредствованным отражением действительности.

Мышление – это всегда получение нового знания. Установление внутренних и внешних связей между предметами и явлениями.

Мышление всегда порождается проблемной ситуацией.

Виды мышления: 1. Наглядно-действительное (появляется у ребенка первым). 2. Наглядно-образное (установление непривычных сочетаний предметов и их свойств). 3. Теоретическое образное мышление – оперирует образами, которые он конструирует сам (фантастические произведения). 4. Теоретическое понятийное мышление (словесно – логическое), оперирует понятиями (у некоторых людей его нет).

Логические операции относятся к четвертому виду мышления – словесно – логическому.

Виды: - сравнение – сходство и различия между предметами; - анализ – разделение предмета на отдельные его элементы; - синтез – противоположное анализу – построение целого из отдельных частей; - абстракция – выделение наблюдений существующей стороны конкретного предмета или явления; - обобщение – соединение существующих деталей и связывание этих существующих деталей с конкретным классом предметов или явлений; - конкретизация – противоположная обобщению – выделение из общего класса предметов конкретного предмета.

Процессы мышления: 1. Суждение – высказывание, которое содержит определенную мысль. 2. Умозаключение – серия суждений из которых выводятся новые знания. 3. Определение – система суждений о каком-либо классе предметов, с выделением наиболее общих признаков. 4. Индукция – процесс вывода частного из общего. 5. Дедукция – вывод общего из частного.

Мышление и здоровье

Реалистическое мышление – правильное отражение окружающего мира, с помощью мышления, которое помогает сделать поведение человека разумным.

Творческое мышление – связано с открытием чего-либо нового.

Признаки: - оригинальность – нахождение человеком собственное решение в данной проблемной ситуации; - семантическая гибкость – возможность расширить применения какого-либо предмета на практике; - образная адаптивная гибкость – умение видеть скрытые стороны предмета; - синоптическая спонтанная гибкость – разнообразие идей в неопределенной ситуации; - самостоятельность мышления – сам придумывает.

Препятствия к творческому мышлению: 1. Конформизм – желание быть как все, не выделяться. 2. Боязнь быть «Белой вороной». 3. Боязнь критиковать других (честность и откровенность). 4. Боязнь возмездия со стороны окружающих. 5. Высокая тревожность. 6. Завышенная самооценка. 7. Неуравновешенность творческого и критического мышления.

Воображение

Воображение – познавательный процесс, в котором опосредованно отображается действительность.

Воображение – процесс трансформации приобретенного опыта, сложный психический процесс, который невозможно рассмотреть автономно, не соотнося к другим процессам.

Воображение – продуцирование живых образов.

Воображение – способность к изобретательности, совмещать несовместимое.

Воображение – необычный способ связи вещей.

Виды: 1. Разделение по органам чувств: - зрительное; - слуховое; - обоняние; - вкусовое; - осязательное. 2. Активное – вызывает образы с помощью воли. 3. Пассивное – сами собой появляются образы. 4. Продуктивное - в образах присутствует много нового (элементы фантазии). 5. Репродуктивное – воспроизведение уже известных образов.

Функции: 1. Представлять окруженный мир. 2. Регулировать эмоциональные состояния. 3. Регуляция познавательных процессов. 4. Формирование внутреннего плана действий – совершать действия в уме. 5. Планирование и программирование действий. 6. Регулирование физиологических функций (представлять что-либо; зайти в ледяную воду, представляя, что она теплая).

Воображение и творчество можно развивать, но нужна сильная воля.