- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины,
- •5.1 Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Роль науки в современном обществе и организационно-исследовательские основы научно работы
- •Тема 1.1. Наука в современном обществе
- •Тема 1.2. Организация научно-исследовательской работы в России
- •Раздел 2. Методология, методы и методики ведения научных исследований
- •Тема 2.1. Методология и методы научного исследования
- •Тема 2.2. Общенаучные методы исследований
- •Тема 2.3. Методика научного исследования
- •Раздел 3. Виды и формы учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов вуза
- •3.1. Работа студента с научной литературой
- •Тема 3.2. Научно-исследовательская работа студента вуза
- •Тема 3.3. Учебно-научная работа студента вуза
- •1.Магистерская диссертация и основные требования, предъявляемые к ней.
- •3. Курсовая работа с исследовательскими целями и основные требования, предъявляемые к ней.
- •4. Основные рекомендации по написанию курсовой работы.
- •Тема 3.4. Требования к языку и оформлению студенческих научных работ
- •2. Особенности научного стиля.
- •3. Требования к оформлению таблиц, схем и графиков в научных работах.
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения
- •7. Фонд оценочных средств для проведения
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •Определение уровня сформированности компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Вариант №1. Наука в современном обществе
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной
- •11. Перечень информационных
- •12. Материально-техническая база
2. Планируемые результаты обучения
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Результаты обучения,
соотнесенные с общими результатами освоения
образовательной программы
Код компетенции |
Результаты освоения |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
ОК-3 |
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Знает основные понятия и категории изучаемой дисциплины: наука, научное исследование, научный метод, методика, методология, ученая степень, ученое звание Умеет анализировать, обобщать, структурировать научную информацию, делать выводы и составлять краткие конспекты учебного материала Умеет сформулировать основную цель научного исследования, выделить основные задачи Владеет базовыми навыками планирования и проектирования в процессе научного исследования Владеет основами методами и методикой научного исследования |
ОК-4 |
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Знает основные каноны построения устной и письменной речи Знает многообразие характеристик научного стиля и его отличительные особенности Умеет аргументировано выстаивать устную речь, логически выстраивать письменную научную студенческую работу (реферат, курсовую работу) Умеет при написании студенческой научной работы (реферат, курсовая работа) сформулировать ее объект и предмет, цель и задачи Владеет навыками самообразования, саморазвития, работы по повышению профессионального мастерства Владеет навыками самостоятельного конспектирования научного текста |
ОК-7 |
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Знает основные пути и возможности повышения своей квалификации, в том числе в области юриспруденции Умеет применять знания по основам научных исследований в профессиональной деятельности юриста Владеет элементарными методами научного исследования Владеет навыками сбора, обработки и анализа научной информации, методами ее получения в библиотеке и электронной библиотеке |
ОК-9 |
Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Знает основные этапы развития современной науки, их особенности и проблематику Умеет самостоятельно совершить выбор темы научного исследования Умеет, руководствуясь темой научного исследования, составить простой и развернутый план студенческой научной работы любого уровня сложности Владеет навыками письменного оформления научной работы, табличного, графического материала, библиографического аппарата |
ПК-2 |
Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
Знает основные источники научной информации, в том числе и в области права Умеет осуществлять самостоятельный поиск научной информации, в том числе и в области права Умеет обрабатывать, систематизировать и анализировать научную информацию, в том числе и в области права Владеет навыками ведения рабочих записей, в том числе в процессе профессиональной деятельности Владеет навыками чтения научной (юридической) литературы |