- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы бакалавриата
- •3.1.Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
- •Тема 1.1. Предмет, метод и система трудового права.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Источники трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4 Субъекты трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1 Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Изменение трудового договора
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Защита персональных данных работника
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Оплата и нормирование труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Гарантии и компенсации
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Дисциплина труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.7. Охрана труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.8. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Защита трудовых прав и свобод.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •Примерный сценарий деловой игры
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •6.2.Показатели критерии оценивания компетенции(й) (или ее части(ей)
- •6.3.2.Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 6.1)
Тема 1.1. Предмет, метод и система трудового права.
Понятие труда и его роль в жизни общества. Общественная организация труда. Понятие трудового права и его место в системе российского права. Роль, цели и задачи трудового права. Предмет трудового права как отрасль права. Метод трудового права и его особенности. Отграничение трудового права от смежных отраслей права, регулирующих отношения, связанные с применением труда (гражданского, административного, права социального обеспечения). Понятие системы трудового права и ее структура. Сфера действия трудового права. Основные функции трудового права. Тенденции развития трудового права. Предмет и система науки трудового права.
II.План практического занятий
1. Понятие, предмет, метод трудового права. Трудовое правоотношение. Основания его возникновения.
2. Источники трудового права. Понятие и виды источников трудового права. Законы и подзаконные акты как источники трудового права.
3. Отличие трудового права от смежных отраслей права.
4. Основные принципы трудового права. Содействие занятости и трудоустройства: понятии и принципы.
III.Задания для самостоятельной работы
1. Дать общую характеристику трудовому праву
2. Изучить предмет регулирования современного трудового права и его основные элементы
3. Изучить систему основных принципов трудового права.
IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Вышеуказанная тема является фундаментальной для дальнейшего изучения трудового права. Понятие трудового права раскрывается через его рассмотрение в разрезе науки, отрасли и учебной дисциплины.
В ходе изучения темы рассматривается вопрос о функциях трудового права как основополагающего критерия систематизации современной правовой системы. Исследуется вопрос о социально-экономических (производственная и защитная) и правовых (обеспечение достойного труда) функциях трудового права.
Рассматривается вопрос о понятии трудовых отношений как центрального элемента предмета трудового права. Рассматривается вопрос об иных, связанных с трудовыми отношениях, как составной части предмета трудового права. Особое внимание уделяется характеристике коллективных отношений как специфических, присущих лишь отрасли трудового права, отношениях.
Метод трудового права рассматривается сквозь призму сочетания централизованного, локального и договорного регулирования, применения императивного и диспозитивного методов правового регулирования. Обсуждается вопрос о выборе наиболее эффективного метода правового регулирования с точки зрения целей и задач трудового законодательства. Внимание также уделяется исследованию вопроса о понятийном аппарате трудового права как элементе его метода.
Рассматривается вопрос о системе трудового права и системе законодательства о труде. В ходе обсуждения мотивируется кодификация трудового законодательства как построение системы законодательства, наиболее эффективно реализующая цели, задачи и функции трудового права.
Целью изучения указанной темы является выявления необходимости с позиций объективной потребности в особом правовом регулировании группы отношений, связанных с использованием чужого труда, что предопределяет выделение трудового права в качестве самостоятельной правовой отрасли. При изучении этого вопроса необходима организация дискуссии среди обучающихся, в которой предлагаются различные модели правового регулирования (исключительно трудовым договором, трудовым договором и локальными актами, гражданским законодательством, системой, предлагаемой действующим трудовым законодательством), с выбором лучшей (адекватной решаемым целям и задачам). При этом учитываются правовые, экономические и этические установки. Отдельные вопросы организации правового регулирования предпочтительно решать посредством мозгового штурма.