6.3.2.Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 6.1)

Темы контрольных работ:

1. Сфера действия трудового права.

2. Трудовые отношения как объект воздействия трудового права.

3. Соотношение принципов трудового права с общеправовыми принципами.

4. Реализация принципа запрета принудительного труда в Трудовом кодексе РФ.

5. Запрещение дискриминации в сфере труда.

6. Права работников и работодателей на объединение для защиты своих прав и интересов.

7. Социальное партнерство на современном этапе: вопросы теории и практики.

8. Система и формы социально-партнерских отношений в России.

9. Международно-правовое регулирование труда.

10. Международные стандарты труда и их отражение в новейшем трудовом законодательстве России.

11. Система источников трудового права России.

12. Единство частных и публичных начал в регулировании трудовых отношений.

13. Соотношение централизованного, локального и договорного регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений.

14. Конституция РФ как источник трудового права.

15. Место локальных нормативных актов в системе источников трудового права.

16. Региональное законодательство о труде.

17. Обычай в трудовом праве.

18. Роль судебной практики в применении норм трудового права.

19. Единство и дифференциация трудового права.

20. Трудовая правосубъектность работников.

21. Работодатель как субъект трудового права.

22. Особенности трудоправового статуса иностранных граждан.

23. Основания возникновения трудовых отношений.

24. Юридические факты в трудовом праве.

25. Сроки в трудовом праве.

26. Содержание трудовых правоотношений.

27. Личные неимущественные права работников.

28. Представительство в трудовом праве.

29. Коллективные договоры как источник трудового права (на примере коллективных договоров нескольких организаций).

30. Индивидуально-договорное регулирование трудовых отношений.

31. Участие работников в управлении организацией.

32. Условия приема на работу и порядок заключения трудового договора.

33. Понятие и характеристика трудового договора, его соотношение с гражданско-правовыми договорами о труде.

34. Содержание трудового договора.

35. Трудовая функция как условие трудового договора.

Макет оформления задания для кейс-задачи

Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал

Российской таможенной академии

Экономический факультет

Кафедра гражданского права и процесса

Кейс-задача

по дисциплине Трудовое право

Задание (я):

Задача (задание) № 1 Директор санатория потребовал от профкома освободить предоставленную ему для работы комнату и покинуть территорию санатория. Председатель профкома заявил протест. Тогда директор созвалсобрание работников санатория, которое под его нажимом приняло решение об осуществлении деятельности профсоюза вне территории санатория. Законны ли требования директора и решение собрания?

Критерии оценивания:

- оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если он набрал 10 баллов и его ответ на задачу (задания) основан на действующем законодательстве, лаконичен, логически построен и обоснован с использованием средств и приёмов юридической техники.…………

- оценка «не зачтено»если он набрал менее 4 баллов и если ответ на задачу (задания) не основан на действующем законодательстве, не обоснован, не имеет логической структуры.

- оценка «отлично» выставляется студенту, если он набрал 10 баллов и его ответ на задачу (задания) основан на действующем законодательстве, лаконичен, логически построен и обоснован с использованием средств и приёмов юридической техники.

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если он набрал 7-9 баллов и его ответ на задачу (задания) основан на действующем законодательстве и обоснован, однако имеет не вполне однозначен и логичен.

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он набрал 5-6 баллов и его ответ на задачу (задания) основан на действующем законодательстве, но не вполне обоснован.

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он набрал менее 4 баллов и если ответ на задачу (задания) не основан на действующем законодательстве, не обоснован, не имеет логической структуры.

2. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 50 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	20
2	Модуль 2	15
3	Модуль 3	15
	ИТОГО	50

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

14	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
	Контрольная работа	0-3
	Домашняя работа	0-2
	Тестирование	0-2
	Сдача коллоквиума	0-3
	Реферат (эссе)	0-4
	Обзор специализированного журнала (статьи)	0-3
	Терминологический блиц-опрос	0-1
	Ответ на теоретический вопрос	0-1
	Решение практических задач	0-2
	Доклад на семинаре	0-2
	Презентация по теме	0-3
	Участие в учебной игре	0-2
	Участие в научно-исследовательской работе	0-5
	Конспектирование источника	0-3
	Библиографическая подборка по теме (не менее 25 источников)	0-2
	Составление аннотированной библиографии (не менее 15 источников)	0-3
	Представление схем или таблиц по теме	0-1
	Иные виды работ и способы контроля	0-2

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1 (20 баллов)	Терминологический блиц-опрос – 2^1 (1+1), тестирование – 2, реферат – 4, контрольная работа – 3, ответ на теоретический вопрос по теме – 6^2, решение практических задач – 2, доклад на семинаре – 2, конспектирование источника – 3, библиографическая подборка по теме – 2, составление аннотированной библиографии – 3, обзор специализированного журнала (статьи) – 3, сдача коллоквиума – 3, презентация по теме – 3, представление схем или таблиц по теме – 2 (2 темы модуля по 1 баллу).
2	Модуль 2 (15 баллов)	Терминологический блиц-опрос – 2^3 (1+1), тестирование – 4^4, контрольная работа – 3, домашняя работа – 2, ответ на теоретический вопрос – 12, доклад на семинаре – 2, конспектирование источника – 3, библиографическая подборка по теме – 2, сдача коллоквиума – 3, составление аннотированной библиографии – 3, обзор специализированного журнала (статьи) – 3, решение практических задач – 2, презентация по теме – 3, представление схем или таблиц по теме – 4 (до 4 тем модуля по 1 баллу), иные виды работ и способы контроля – 2.
3	Модуль 3 (15 баллов)	Терминологический блиц-опрос – 2^5 (1+1), тестирование – 2, реферат – 4, контрольная работа – 3, ответ на теоретический вопрос по теме – 6^6, решение практических задач – 2, доклад на семинаре – 2, конспектирование источника – 3, библиографическая подборка по теме – 2, составление аннотированной библиографии – 3, обзор специализированного журнала (статьи) – 3, сдача коллоквиума – 3, презентация по теме – 3, представление схем или таблиц по теме – 2 (2 темы модуля по 1 баллу).

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-балльной системе) проводится по следующей шкале:

60-100 баллов - «зачтено»

0-59 баллов - «не зачтено»

1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

Нормативные правовые акты

1. Свобода объединения: Дайджест решений и принципов, сформированных Комитетом по свободе объединения МОТ. Женева. 1996.

2. О свободе ассоциации и защите права на организацию: Конвенция МОТ 1948 г. № 87.

3. О добровольном примирении и арбитраже: Рекомендация МОТ 1951 г. № 92.

4. Европейская социальная хартия (в ред. 1996 г.) // Труд за рубежом. 2000. № 3.

5. Конституция Российской Федерации // Российская газета. № 237. 1993. 25 дек.

6. Об объединениях работодателей: Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. (с изм. от 5 декабря 2005 г.)

7. О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности: Федеральный закон от 12 января 1996 г. (с изм. от 9 мая 2005 г.)

8.

Рекомендуемая литература

а) основная учебная литература:

1. Миронов, В. И. Трудовое право: учебник /В. И. Миронов. - СПб. : Питер, 2009. - 864 с. - ISBN 978-5-388-00219-8.

2. Трудовое право: учебник /под ред. О. В. Смирнова, И. О. Снигиревой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 600 с. - ISBN 978-5-482-01741-8.

3. Трудовое прав : учебник / под ред. О. В. Смирнова, И. О. Снигиревой. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2010. - 616 с - ISBN 978-5-392-01037-0.

4. Трудовое право России [Комплект] : учеб. для вузов / под общ. ред. Е. Б. Хохлова, В. А. Сафонова.- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2010. - 672 с + CD-ROM. - (Прогрессивный учебник). - Алф.-предм. указ.: с. 669-671. - ISBN 978-5-9916-0661-5. - ISBN 978-5-9692-0907-7.

б) дополнительная учебная литература:

1. Бондаренко, Э.Н. Трудовой договор как основание возникновения правоотношения = Labor Contract as the Cround for the Rise of legal Relationship / Э. Н. Бондаренко . – CПб. : Юрид. центр Пресс, 2004. - 226 с. - (Трудовое право и право социального обеспечения). - Парал. тит. л. на англ. яз. – ISB № 5-94201-331-4.

2. Бойкова, О. С. Новейшая судебная практика по трудовому законодательству с комментариями / О. С. Бойкова, М. В. Филиппова . - М. : Гросс Медиа : РосБух, 2008. - 216 с. - (Арбитраж). - Прил.: с. 149-215. - ISB№ 978-5-476-00495-0.

3. Борисов, А.Б.  Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации: (постатейный) с практическими разъяснениями и постатейными материалами: действующая ред. 2008 г. / А. Б. Борисов .- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Книжный мир, 2008. - 960 с - ISB№ 978-5-8041-0297-6.

4. Данилов, Е.П. Трудовые споры: комментарии, судебная и адвокатская практика, образцы документов / Е. П. Данилов .- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2008. - 654 с. - (Справочник адвоката). - Указатель судебной практики: с. 633-637. - ISB№ 978-5-85971-891-7.

5. Егоров, В.И.  Трудовой договор: учеб. пособие / В. И. Егоров, Ю. В. Харитонова . - М. : КноРус, 2007. - 456 с. - Библиогр.: с. 448. - ISB№ 978-5-85971-644-9.

6. Зайцева, О. Б. Субъекты трудового договора в свете изменений, внесенных в трудовой кодекс РФ : научно-практ. пособие / О. Б. Зайцева . - Оренбург : Агентство Пресса, 2006. - 91 с

7. Зайцева, О.Б. Трудовое право : учебный курс для студентов заоч. фак. юрид. вузов / О. Б. Зайцева, О. П. Беребина, Ю. С. Черепанцева. - Оренбург : Пресса, 2007. - 270 с. - Библиогр. в конце гл. - ISB№ 978-5-90212253-1.

8. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации (учебно-практический) : части первая, вторая, третья, четвертая / под ред. С. А. Степанова ; Ин-т частного права.- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2010. - 1504 с - ISB№ 978-5-392-00924-4.

9.Карпов, А. В. Трудовое право России : учеб. пособие / А. В. Карпов. - М.: Омега - Л, 2010. - 269 с. - (Высшее юридическое образование). - Слов. терминов : с. 257-264. - Библиогр.: с. 265-268. - ISB№ 978-5-370-01489-5.

10. Зорина, Е.М. Особенности правового регулирования труда спортсменов высокого класса : учеб.-метод. пособие / Е.М. Зорина, М.М. Рузаев. - М. : Юрлитинформ, 2010. - 142 с. - Библиогр.: с. 84-88. - Прил.: с. 89-141. - ISB№ 978-5-93295-664-9.

11. Зорина, Е.М. Планы семинарских занятий по дисциплине " Трудовое право" : метод. указания / Е.М. Зорина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию; Гос. образов. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2009. - 38 с. - Библиогр. в конце тем.

12. Киселев, И.Я. Трудовое право России и зарубежных стран : междунар. нормы труда: учебник / И. Я. Киселев . - М. : Эксмо, 2006. - 608 с. - (Российское юридическое образование). - Библиогр.: с. 605. - ISB№ 5-699-15369-1.

13. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / отв. ред. В. Л. Гейхман, Е. Н. Сидоренко .- 3-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2007. - 1144 с. - (Профессиональные комментарии) - ISB№ 978-5-94879-724-3.

14. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / под общ. ред. В. И. Шкатуллы .- 5-е изд., перераб. - М. : Норма, 2007. - 1136 с. - Прил.: с. 1098-1122. - Алф.-предм. указ.: с. 1123-1135. - ISB№ 978-5-468-00055-7.

15. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации: постатейный: новая редакция / О. В. Смирнов [и др.] .- 5-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2007. - 928 с - ISB№ -10 5-85971-695-8. - ISB№ -13 978-5-85791-695-1.

16. Кузьменко, А. В.   Предмет трудового права России = The Subject of Labor Law of Russia : опыт системно-юрид. исследования / А. В. Кузьменко . - CПб. : Изд-во Р. Асланова "Юрид. центр Пресс", 2005. - 274 с. - (Трудовое право и право социального обеспечения). - Парал. тит. л. на англ. яз.. - Прил.: с. 166. - ISB№ 5-94201-396-9.

17. Полетаев, Ю.Н. Материальная ответственность сторон трудового договора / Ю.Н. Полетаев . - М. : Городец, 2003. - 136 с - ISB№ 5-9258-0082-6.

18. Рузаева Е.М. Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников (надомных, сезонных работников) / (учебное пособие) М.: Юрлитинформ, 2010, 152с.

19. Рузаева Е.М., Рузаева О.Е. Некоторые правовые аспекты регулировании труда медицинских работников / (учебное пособие) М.: Юрлитинформ, 2011, 252с.

20. Рузаева Е.М., Зайцева О.Б. Актуальные вопросы типологичсктх особенностей в правовом регулировании трудовых отношений с участием лиц до 18 лет. Монография Оренбург, ООО «Агентство Пресса», 2011, 160 с.

21. Рыженков, А.Я. Трудовое право России: курс лекций / А. Я. Рыженков, В. М. Мелихов, С.А. Шаронов. - Элиста: Джангар, 2007. - 544 с - ISB№ 978-5-94587-199-1.

22. Сальникова, Л.В. Трудовое право в вопросах и ответах: практ. пособие / Л. В. Сальникова . - М. : Дашков и К, 2006. - 464 с. - Прил.: с. 288-462. - ISB№ 5-94798-738-4.

23. Сальникова, Л.В. Трудовые договоры: практ. пособие / Л.В. Сальникова .- 3-е изд. - М. : Дашков и К, 2008. - 124 с - ISB№ 978-5-91131-953-3.

24. Соловьев, А. А. Трудовое право : конспект лекций / [А. А. Соловьев]. - М. , 2007. - 208 с. - (В помощь студенту) - ISB№ 5-9030-4686-Х.

25. Тихомиров, М.Ю. Образцы трудовых договоров: по новому трудовому кодексу Российской Федерации / М.Ю. Тихомиров. - М.: Издание г-на Тихомирова М.Ю., 2003. - 148 с. - (Трудовое право России) - ISB№ 5-89194-111-2.

26. Трудовое право: учеб. для вузов / под ред. О. В. Смирнова.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2006. - 560 с - ISB№ 5-98032-892-0.

27. Трудовое право : учебник: с учетом новой редакции Трудового кодекса РФ / под ред. О. В. Смирнова, И. О. Снегиревой .- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2007. - 600 с. - (Академия труда и социальных отношений) - ISB№ 5-482-01205-0. - ISB№ 978-5-482-01205-5.

28. Трудовое право : учебник / под.ред. О. В. Смирнова, И. О. Снигиревой.- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - 600 с. - (Академия труда и социальных отношений). - Новая редакция Трудового кодекса РФ - ISB№ 978-5-482-01459-2.

29. Трудовое право России [Комплект] : учеб. для вузов / под общ. ред. Е. Б. Хохлова, В. А. Сафонова. - М. : Юрайт, 2008. - 672 с + CD-ROM. - (Прогрессивный учебник). - Алф.-предм. указ.: с. 669-671. - ISB№ 978-5-94879-918-6.

30. Трудовое право России : учеб. для вузов / под ред. Ю.П. Орловского, А.Ф. Нуртдиновой . - М. : МЦФЭР, 2004. - 880 с. - (Высшая школа) - ISB№ 5-7709-0244-3.

31. Трудовое право России : учебник для вузов / под ред. С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова .- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2008. - 656 с - ISB№ 978-5-468-00134-9.

32. Черепанцева, Ю.С. Юридический справочник работника / Ю.С. Черепанцева, Е.М. Зорина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 256 с. - (Консультирует юрист). - Библиогр.: с. 252-253. - ISB№ 978-5-222-16424-2.

Методические рекомендаций (указания)

1. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. -М.: РИО РТА, 2010.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет), необходимых для освоения дисциплины.

1. Сайт ВТО - www.wto.com

2. Сайт "Европейский Суд по правам человека" - www.espch.ru

3. Сайт "Организация Объединенных Наций" - www.u№.org

4. Справочная правовая система "Гарант" - www.gara№t.ru

5. Справочная правовая система "Консультант Плюс" - www.co№s-plus.ru

2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Пример указаний по видам учебных занятий приведен в виде таблицы

вид учебных занятий	Организация деятельности студента
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям международные отношения, международные частные отношения, коллизионные нормы, коллизионные привязки.
Практические занятия	Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы.
Контрольная работа/индивидуальные задания	Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.
| Подготовка к зачету	При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

3. Перечень информационных технологий:

1. Правовая система Гарант.

2. Правовая система Консультант+

3. Компьютерные презентации Power Poi№t

4. Организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты

4. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Оборудование и компьютерная техника не нужны. Учебная аудитория на 11 мест.

5. Иные сведения и (или) материалы

1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)

По теме 1.3 проводится круглый стол на тему: «Принципы трудового права»; по теме 2.1.проводится дискуссия на тему: «Социальное партнерство в сфере труда»; по теме 4.3 проводится деловая игра на тему: «Прекращение трудового договора».

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль текущей успеваемости студентов. Промежуточная аттестация и оценочные средства» настоящей программы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

Трудовое право

________________________________________________________________

Направление(я) подготовки (специальность):

030900.62 «Юриспруденция»

________________________________________________________________

Профиль подготовки:

«Гражданско-правовой»

________________________________________________________________

Квалификация (степень) выпускника:

бакалавр

________________________________________________________________

Автор:

Н.К.Мухтаров, старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса

1Блиц-опрос может проводиться дважды.

2В модуле 3 темы, по каждой из них можно подготовить ответы на 2 теоретических вопроса.

3Блиц-опрос может проводиться дважды.

4Тестирование по темам второго модуля может проводиться дважды.

5Блиц-опрос может проводиться дважды.

6В модуле 3 темы, по каждой из них можно подготовить ответы на 2 теоретических вопроса.