- •Самостоятельная работа студентов. Практические занятия
- •Тема 1.1. Общая характеристика международных механизмов защиты прав человека
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Защита прав человека в рамках оон.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (4ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Региональные механизмы защиты прав человека
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.1 План практического занятия «Защита прав человека в рамках оаг и ас» (2ч.)
- •II.2 План практического занятия «Защита прав человека в рамках обсе» (2ч. )
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическим занятиям
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. И её применение в Российской Федерации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Правозащитный механизм Совета Европы» (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Европейский суд по правам человека (еспч): состав, компетенция, процедура рассмотрения дел
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.1 План практического занятия
- •II.2 План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Правовые позиции еспч по делам c участием Российской Федерации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.1 План практического занятия
- •II.2 План практического занятия
- •II.3 План практического занятия
- •II.4 План практического занятия
- •II.5 План практического занятия – деловой игры «Учебное дело Белова» (4ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Действие международного гуманитарного права по кругу лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.3. Международно–правовая защита жертв войны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов
- •Вопросы для подготовки к зачету
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к практическому занятию
Для подготовки к 1-4 практическим занятиям предлагается изучить правовые позиции ЕСПЧ по конкретным статьям. Для этого можно воспользоваться как научными статьями по данной проблематики, так и непосредственно постановлениями ЕСПЧ по отдельным статьям Конвенции.
После изучения правовых позиций по предложенным статьям и работы c раздаточным материалом навыки применения полученных знаний можно будет приобрести в ходе деловой игры c учебным делом, по итогам которого состоится имитация слушания в ЕСПЧ.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) // Бюллетень международных договоров. - 2001. - №3
2. Регламент (правила процедуры) Европейского Суда по правам человека (принят в г. Страсбурге 04.11.1998г.) // Бюллетень Европейского суда по правам человека. Российское издание. - 2006. - № 4. - С. 74 - 119.
Основная литература
Ануфриева, Л. И. Международное гуманитарное право: учеб.пособие / Л.И. Ануфриева. – Ростов-на-Дону: Ростовский филиал Российской таможенной академии. – 2014. – 198 с.
Батырь, В. А. Международное гуманитарное право: учебник для вузов [Электронный ресурс]/ В.А. Батырь.– М.: Юстицинформ. – 2011. – 336 с. – Режим доступа http://www.knigafund.ru/books/14608
Дополнительная литература
Васяев, А.А., Князькин, С.А. Стандарты Европейского суда по правам человека по соблюдению уголовно-процессуального законодательства при исследовании доказательств в ходе судебного разбирательства / А.А. Васяев, С.А. Князькин // Адвокат. - 2013. - N 4.
Глазкова, М.Е. Применение европейских стандартов отправления правосудия в российском арбитражном процессе: монография. - М.: Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ, Анкил, 2012. 200 с
Ильинская, О.И. Запрет пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания: стандарты Европейского суда по правам человека / О.И. Ильинская // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. - 2013. - N 2.
Нешатаева, Т.Н. Решения Европейского суда по правам человека: новеллы и влияние на законодательство и правоприменительную практику: монография. / Т.Н. Нешатаева. - М.: Норма, ИНФРА-М, 2013. 304 с.
Чуркин, А.В. Отдельные процессуальные аспекты проведения очных ставок в ракурсе судебной практики Европейского суда по правам человека/ А.В. Чуркин // Международное уголовное право и международная юстиция. - 2012. - № 2.
Шапошников, А.Ю. Соблюдение требований Конвенции "О защите прав человека и основных свобод" и практики Европейского суда при проведении проверочной закупки наркотических средств / А.Ю. Шапошников // Наркоконтроль. - 2012. - №3.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Как определяется «минимальный уровень жестокости» при применении ст. 3 ЕКПЧ?
2. Какие гарантии включает в себя ст. 5 ЕКПЧ?
3. Какое отношение к «контрольным закупкам» выработано ЕКПЧ?
4. Что понимается под «имуществом» для целей ст.1 Протокола 1 к ЕКПЧ?
Модуль 3. Защита прав человека в условиях вооруженных конфликтов
Тема 3.1. Действие международного гуманитарного права во времени и пространстве
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дополните схему:
Вооружённые конфликты
немеждународного характера
Любые вооружённые действия
ЕСЛИ
- они ведутся на территории одного государства;
- ведутся – с одной стороны – регулярными вооруженными силами государства – собственника территории
ПРОТИВ
- …..
- …..
С ЦЕЛЬЮ
- …..
- …..
ПРИ УСЛОВИИ
- …..
- …..
- …..
- …..
2. Решите задачу:
Несколько тысяч людей бежали из свое страны и нашли убежище в соседнем государстве, где их разместили в лагерях для беженцев.
В результате стычек, происходящих на границе, район, в котором расположены лагеря, оказывается в оккупированной зоне. Некоторые отряды местного ополчения поддерживают оккупирующую державу и начинают преследовать беженцев в лагерях, доводя дело до кровопролития, однако оккупирующая держава никак на это не реагирует. Имеет ли место международный конфликт?
3. Заполните пробелы в схеме:
4. Опишите обязательства нейтрального государства. Какие существуют обязанности воюющих сторон по отношению к нейтральному государству?
5. Решите задачу:
Вы являетесь юрисконсультом компании, которая владеет больницей. Когда неприятельские войска приблизились к городу, медицинские работники, проживающие рядом с больницей, ушли домой. Когда противник вошёл в город, оккупирующая Держава реквизировала полностью оснащённую гражданскую больницу для того, чтобы оказать медицинскую помощь своим больным и раненым.
Является ли реквизиция больницы законной? Что вы можете предпринять для того, чтобы больница по-прежнему использовалась исключительно её владельцем?