- •Янсон х.В., Янсон э.Ф. Основы истории искусств – м. : икар, Harry n. Abrams, 1996 http://bibliotekar.Ru/zh-OsnovyIstorii/index.Htm
- •Основні поняття:
- •Зміст тем лекційного курсу:
- •Тема 1. Культура і суспільство – 2 год.
- •Тема 2. Філософські концепції культури – 2 год.
- •К.Маркс досліджував соціально-діяльнісні параметри культури. Сутність людини бачив як «ансамбль суспільних відносин».
- •Тема 3. Біблія у світі наукового аналізу – 2 год.
- •Тема 4. Середньовічна європейська культура – 2 год.
- •Тема 5. Основні напрямки культури нового часу – 2 год.
- •Тема 6. Європейський культурний регіон – 2 год.
- •Тема 7. Культура київської русі – 2 год.
- •Писемні джерела.
- •Тема 8. Українська культура раннього нового часу – 4 год.
- •Тема 9. Українське національно-культурне відродження хіх ст. – 2 год.
- •Тема 10. Культурна політика радянської влади у 1920 – 1930 рр. – 2 год.
- •Тема 11. Культурні процеси в сучасній україні – 4 год.
- •Зміст практичних занять
- •Тема 1. Культура стародавнього сходу – 2 год.
- •Тема 2. Культура античного світу – 2 год.
- •Тема 3. Середньовічна мусульманська культура близького та середнього сходу – 2 год.
- •Тема 4. Культура відродження й бароко – 4 год.
- •Тема 5. Культура і глобальні проблеми сучасності – 2 год.
- •Тема 6. Культура київської держави – 2 год.
- •Тема 7. Культура на українських землях литовсько-польської доби (друга половина XIV – перша половина XVII ст.) – 2 год.
- •Тема 8. Українське національно-культурне відродження хіх ст. – 2 год.
- •Тема 9. Культура урср під час другої світової війни – 2 год.
- •Довженко о. Щоденник / http://lib.Ru/su/ukraina/dovzhenko/shchoden.Txt
- •Косик в. Україна і Німеччина у другій світовій війні. – Париж; Нью-Йорк; Львів, 1993.
- •Тема 10. Соціокультурний світ україни другої пол. 1940-х – 1991 рр. – 2 год.
- •Самостійна робота
- •І. Співбесіда за опрацьованою література (за вибором студента):
- •Спільне та відмінне у світорозумінні релігій Індії, Китаю та Японії.
- •Соціальна структура середньовічного західного суспільства.
- •Вплив ісламських уявлень на політичну структуру світу і сьогоденну політичну ситуацію у світі.
- •Єресі іі – V ст. Як віддзеркалення взаємодії язичницької і християнської культур.
- •Значення кальвінізму для становлення індустріального суспільства.
- •Формування українського етносу та чинники ментальності.
- •Літописні племена Південної Русі.
- •Традиції іконописання в Київській Русі.
- •Живопис українського Ренесансу: розвиток жанрів та колористики.
- •Розвиток української поезії др. Пол. Хvіі – хvііі ст.
- •Загальна картина світу в східних релігіях.
- •Загальна картина світу в західних релігіях.
- •Київська Русь та західноєвропейське середньовіччя: спільне і відмінне.
- •Слов’янська першооснова та іншоетнічні впливи у давньоруській культурі.
- •Хронологічне становлення українського модернізму.
- •Методичні рекомендації до індивідуальної роботи
- •Теми індивідуальних робіт
- •Історія зарубіжної та української культури
Тема 6. Європейський культурний регіон – 2 год.
-
Передумови та особливості формування європейського культурного регіону.
-
Культурна та духовно-релігійна типологія країн європейського регіону.
-
Геополітичні характеристики культури країн регіону.
-
Динаміка культурно-історичних процесів у регіоні.
-
Внесок духовних досягнень країн європейського регіону у світову культуру.
Література:
-
Історія світової культури. Культурні регіони: Навч. посібник / За ред. Л.Т. Левчук. – К. : Либідь, 1997.
-
Павлов С.В., Мезенцев К.В., Любіцева О.О. Географія релігій. – К. : АртЕк, 1999.
-
Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия / Сост. Б.С. Ерасов. – М. : Аспект Пресс, 1998.
-
Шкуратов В.А. Историческая психология. – М. : Смысл, 1997.
Конспект лекції:
Основи європейської культурної спільноти були започатковані в ранньому Середньовіччі (V-ХІ ст.). Європейський культурний регіон – це розвиток від античності, християнської культури середніх віків, Відродження, Реформації, Просвітництва до Новітнього часу XX ст. Отже, на прикладі цього регіону можна прослідкувати дію фазового типу культурної динаміки. Така динаміка культури характеризує трансформаційні процеси всередині культури й у взаємодіях культур. Для динаміки культури характерною є усталеність взаємодії компонентів, періодичність і стадіальність, що відрізняє її від культурних змін як довільних трансформацій соціокультурного процесу.
Європейський культурний регіон – це територія, певна система цінностей та спосіб співжиття соціумів. Головні характеристики: еволюційні зміни суспільно-економічних епох; формування основних культурних стилів; лідерство у світовому культурному розвиткові, ідея пан’європеїзму, світогляд, що ґрунтується на християнських ідеалах.
Ідея об’єднаної Європи довгий час висувалися мислителями та політиками. Після Другої світової війни на континенті з’явилися: Рада Європи, НАТО, Західноєвропейський союз. Європейський Союз – союз держав-членів Європейських Спільнот, створений згідно з Договором про Європейський Союз (Маастрихтський Трактат), підписаним в 1992 р.
Для сучасної Європи є характерною спроба розв’язати глобальні проблеми сучасності, такі як екологічна, соціально-економічна, військово-політична, етнополітична, а також міжнародного тероризму, світового інтеграційного процесу, становлення планетарної демократії.
МОДУЛЬ 2. ІСТОРІЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ КУЛЬТУРИ
Тема 7. Культура київської русі – 2 год.
-
Джерела вивчення культури Київської Русі.
-
Суспільно-історичні передумови формування держави східних слов’ян.
-
Вплив християнства на формування нового типу руської культури.
-
Соціально-історичні умови розвитку культури Галицько-Волинської Русі.
Література:
-
Брайчевский М.Ю. Утверждение христианства на Руси. – К. : Наукова Думка, 1989.
-
Ричка В.М. Київська Русь: проблема етноконфесійного розвитку (конфесійний аспект). – К. : ін.-т історії україни НАН України, 1994.
-
Семчишин М. Тисяча років української культури. Історичний огляд культурного процесу. – Нью-Йорк; Париж; Сідней; Торонто, 1985.
-
Толочко П.П. Древняя Русь. – К. : Наукова думка, 1987.
Конспект лекції:
Історичні джерела – це носії історичної інформації, що виникли як продукт розвитку природи й культури та відображають той чи інший бік людської діяльності. Їх можна поділити на такі типи: