- •Часть1.
- •5 Семестр.
- •19 Занятий по 2 академических часа. Заключительные практические занятия: 7, 13, 19 занятие № 1
- •Последовательный процесс поиска модели
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая дополнительная литература для самостоятельной работы
- •Занятие № 2
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая дополнительная литература для самостоятельной работы
- •Занятие № 3
- •Литература
- •Рекомендуемая дополнительная литература для самостоятельной работы
- •Занятие № 4
- •Литература
- •Занятие № 5
- •Литература
- •Занятие № 6
- •Литература
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8
- •Литература
- •Занятие № 9
- •Литература
- •Занятие № 10
- •Литература
- •Занятие № 11
- •Литература
- •Занятие № 12
- •Правила, используемые при интерпретации спектров ямр
- •Литература
- •Занятие № 13
- •Занятие № 14-15
- •Открытая ферментативная система с субстратным угнетением
- •Колебания в ферментативных системах Литература
- •Занятие № 16
- •Литература
- •Занятие № 17
- •Термодинамическая вероятность и энтропия
- •Внутренняя энергия и теплосодержание
- •Концентрации натрия и потенциалы внутри и вне клетки (гигантский аксон кальмара в морской воде)
- •Литература
- •Занятие № 18
- •Часть2.
- •6 Семестр.
- •19 Занятий по 3 академических часа. Заключительные практические занятия: 13, 17 занятие № 1 (лабораторная работа)
- •Литература
- •Занятие № 2 (лабораторная работа)
- •Литература
- •Занятие № 3 (лабораторная работа)
- •Литература
- •Занятие № 4 (лабораторная работа)
- •Литература
- •Занятие № 5 (лабораторная работа)
- •Литература
- •Занятие № 6
- •Литература
- •Занятие № 7
- •Литература
- •Занятие № 8
- •Литература
- •Занятие № 9
- •Литература
- •Занятие № 10
- •Литература
- •Занятие № 11
- •Литература
- •Занятие № 12
- •Литература
- •Занятие № 13
- •Занятие № 14
- •Литература
- •Занятие № 15
- •Литература
- •Занятие № 16
- •Литература
- •Занятие № 17
- •Часть3.
- •7 Семестр.
- •18 Занятий по 3,5 академических часа. Заключительные практические занятия: 10, 18 занятие № 1
- •Литература
- •Занятие № 2
- •Литература
- •Занятие № 3
- •Литература
- •Занятие № 4
- •Литература
- •Занятие № 5
- •Литература
- •Занятие № 6
- •Литература
- •Занятие № 7
- •Литература
- •Занятие № 8
- •Литература
- •Занятие № 9
- •Литература
- •Занятие № 10
- •Занятие № 11
- •Литература
- •Занятие № 12
- •Литература
- •Занятие № 13
- •Литература
- •Занятие № 14
- •Литература
- •Занятие № 15
- •Литература
- •Занятие № 16
- •Литература
- •Занятие № 17
- •Литература
- •Занятие № 18
Литература
-
Фрайфелдер Д. Физическая биохимия. – М., 1980
Занятие № 5 (лабораторная работа)
ТЕМА: Исследование оптической активности биомолекул. Определение концентрации углеводов с использованием поляриметрии
Цель: Приобрести практические навыки определения оптической активности биологических молекул и измерения концентрации оптически активных веществ с использованием полярометрии
Вопросы для рассмотрения на занятии:
-
Метод дисперсии оптического вращения (ДОВ).
-
Метод кругового дихроизма.
-
Оптическая активность молекул, ассиметрия. Взаимодействие оптически активного вещества с поляризованным светом.
-
Связь между спектрами поглощения и кругового дихроизма, кривыми дисперсии и дисперсии оптического вращения.
-
Относительная оценка методов ДОВ и КД, преимущества и недостатки.
-
Изучение конформационных изменений методом КД.
-
Применение ДОВ и КД для изучения структуры белков и полипептидов.
-
Эмпирические правила применяющиеся для изучения структуры белков и полипептидов.
-
Аппаратура для измерения ДОВ и КД, схема, ход работы.
-
Уравнение Друде. Эффект Коттона.
-
Распространение электромагнитной волны, плоскость поляризации.
-
Выполнение практической работы по определению концентрации углеводов с использованием поляриметра.
Практическая работа:
Реактивы и оборудование: Поляриметр, сахароза (5 г на 50 мл), мальтоза (3 г на 50 мл), рамноза (3 г на 50 мл), глюкоза (5 г на 50 мл), галактоза (3,5 г на 50 мл).
-
Ознакомиться с правилами работы с помощью преподавателя на поляриметре.
-
Измерить длину кюветы.
-
Заполнить кювету заданным раствором углевода, измерить угол вращения.
-
Рассчитать по формуле (справочные данные) молярный коэффициент вращения.
-
Сопоставить полученные данные со справочной информацией.
Задание по группам
|
Угол вращения |
Молярный коэф. вращения |
Концентрация |
Сахароза |
|
|
|
Мальтоза |
|
|
|
Рамноза |
|
|
|
Глюкоза |
|
|
|
Галактоза |
|
|
|
Длина кюветы = _____
Удельное вращение [α]λ =
Самостоятельная работа
-
Что называют плоскостью поляризации?
-
Что называют кривой КД?
Литература
-
Фрайфелдер Д. Физическая биохимия. – М., 1980
-
Досон Р Элиот Д. Справочник биохимика. – М., 1991
Занятие № 6
ТЕМА: Биологические мембраны. Структура и функции
Цель: Изучить основные свойства билипидного слоя биологических мембран и методы их изучения
Одно из важнейших условий возможности существования живых организмов – это обеспечение оптимальных условий для функционирования отдельных систем, или гомеостаз. С другой стороны, существование организма в целом возможно только при взаимосогласовании активности всех систем, т.е. при условии максимальной доступности каждой из них информации о состоянии других систем. Компромисс между этими противоположно направленными требованиями обеспечивается свойствами особых структурно-функциональных образований – биологических мембран, сложного комплекса молекул различной природы – липидов, белков, углеводов. Особенности функционирования этого комплекса в большой степени предопределяются уникальностью свойств основного, матричного компонента мембран – липидного бислоя.
Вопросы для рассмотрения на занятии:
-
Основные функции биологических мембран: барьерная, матричная, механическая.
-
Структура биологических мембран.
-
Жидкостно-мозаичная модель Ленарда-Сингера. Белково-кристаллическая модель Вандеркю и Грина.
-
Типы белок-липидных взаимодействий.
-
Молекулярная организация липидного компонента биологических мембран.
-
Жирнокислотный состав мембран. Ассиметрия структуры мембран.
-
Вода в составе мембран – связанная, свободная, захваченная.
-
Силы, определяющие свойства липидного компонента мембран. Формирование монослоя на границе раздела фаз вода-воздух. Фазовые состояния липидов мембран – ламеллярное, гексагональное.
-
Упругие и электрические свойства мембран. Образование и затекание поры. Электрическая стабильность мембран. Напряжение пробоя. Методы изучения.
-
Подвижность липидов в мембранах. Латеральная диффузия. Переходы «флип-флоп». Методы изучения.
-
Конформационная подвижность различных участков жирнокислотных цепей, параметр порядка, образование кинков. Методы изучения конформационной подвижности.
-
Фазовые переходы «смектическая жидкокристаллическая фаза – гель».
-
Методы изучения фазовых переходов в мембранах.
-
Термодинамика фазовых переходов.
-
Кооперативность переходов, размер кооперативного звена.
-
Изменения геометрии и электрических свойств мембран при фазовых переходах.
Самостоятельная работа
-
Факторы, влияющие на температуру главного фазового перехода в мембране.
-
Заполнить таблицу «Функции биологических мембран».
Клетки |
Мембраны |
Функции |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|