Дополнительная литература

1.Вернадский Г. Русская история. - М., 1997. - С. 265-310.

2.Верт Н. История советского государства (1900-1991). - М., 1998. - С. 67-74; 74-116.

3.Уткин А. Унижение России: Брест, Версаль, Мюнхен. - М., 2004. - С. 221-288.

4.Фроянов И. Октябрь семнадцатого: взгляд из настоящего. - М., 2002.

- С. 53-161.

Тема 16. Ссср и мир в 1918-1945 гг.

По данной теме проводится два семинарских занятия, так как она рассчитана на 4 часа семинаров, поэтому под общей темой дается весь перечень вопросов.

I. План семинарских занятий.

1. От гражданской войны к гражданскому миру в СССР:

-кризис большевистской системы власти в конце 1920 – начале 1921 г. НЭП;

-создание СССР;

-итоги и судьба НЭПа.

2.СССР в 30-е годы ХХ в. Политика форсированного перехода к социализму.

3.Тоталитарные политические режимы Гитлера и Сталина: общее и особенное.

4.Положение в мире накануне второй мировой войны. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг.

5.Основные этапы Великой Отечественной войны.

6.Экономика и тыл СССР в годы войны.

7.Итоги, уроки и цена победы СССР в Великой Отечественной войне.

II. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Главное, что нужно уяснить в ходе подготовки первого вопроса, это политические, экономические, социальные, духовные, геополитические и внешнеполитические последствия гражданской войны, из которых следует, что политика «военного коммунизма» была бесперспективна и опасна для сохранения власти в руках большевиков и назрела необходимость смены политического курса.

При этом важно учесть, что политика НЭПа рассматривалась большевиками как маневр, компромисс с мелкобуржуазным, в подавляющем большинстве, населением России, тем более что «командные высоты» в политике, экономике и идеологии оставались в их руках.

Исследуя итоги и судьбу НЭПа нужно принимать во внимание исчерпанность «восстановительных» факторов роста экономики и возможностей дальнейшего хозяйственного развития в условиях двойственности новой экономической политики.

Важным итогом Нэпа стало значительное укрепление однопартийной политической системы, повышение роли партии большевиков в решении государственных проблем. Обращаясь к образованию СССР, надо остановиться на общих принципах национальной политики большевиков и отношениях между советскими республиками в период гражданской войны.

Оценивая значение образования СССР, следует не только отличать далеко не полную реализацию на практике принципов федерализма в СССР, но и указать на большой и весьма эффективный опыт по фактическому выравниванию уровней экономического, социального и культурного развития союзных республик.

Содержание второго вопроса семинара раскрывается через индустриализацию страны и коллективизацию сельского хозяйства, поэтому в ответе на этот вопрос нужно остановиться на дискуссиях и борьбе в руководстве РКП (б) в середине и второй половине 20-х гг. по поводу путей, методов и темпов социалистической модернизации, усвоить роль хозяйственных и внешнеполитических факторов, которые ускорили переход к чрезвычайным мерам в осуществлении социально-экономического курса страны.

В ходе рассмотрения индустриализации следует указать приоритетные отрасли промышленности, определить источники, обратить внимание на итоги и последствия.

Рассматривая осуществление коллективизации, составьте представление о методах вовлечения крестьян в колхозы, обратите внимание на падение сельхозпроизводства из-за насильственной коллективизации, особо подчеркните, что социальным последствием подобной аграрной политики стало «раскрестьянивание» - утрата сельским населением статуса самостоятельных хозяев. Выделяя общее и особенное в тоталитарных режимах Гитлера и Сталина нужно исходить из определения тоталитаризма и одновременно учитывать как внутри, так и внешнеполитические факторы их складывания.

При этом следует помнить, что политика террора в СССР была составной частью внешнеэкономического принуждения населения, необходимым составным элементом политической системы тоталитарного типа.

Из данных рассуждений следует, что демократические нормы Конституции 1936 г. имели исключительно декларативный характер.

Оценивая положение в мире и внешнюю политику СССР в конце 30-х годов следует учитывать сложность ситуации для Советского Союза, которая определялась тем, что: 1) нарастала непосредственная опасность со стороны агрессоров; 2) союзнические отношения СССР с другими странами были очень непрочными из-за недоверия и скрытой враждебности этих стран к СССР в связи с «подрывной деятельностью Коминтерна».

Нельзя не учесть и то, что в целом внешнеполитическая деятельность СССР в данный период не была успешной по ряду причин, из которых в обязательном порядке нужно раскрыть две:

-позиция западных держав по отношению к большевизму вообще и сталинизму, в частности;

-стратегические и тактические ошибки советской дипломатии, которые ослабляли сопротивление фашизму и агрессии.

Основные этапы Великой Отечественной войны отразите в таблице, которая включает в себя: даты – район боевых действий – результаты

Вопрос об экономике и положении в тылу привлекает внимание к организации управления страной, режиму труда, бытовому положению населения, примерам трудового героизма, творческим достижениям этого периода.

Особо следует отметить сохранение и в период Великой Отечественной войны репрессионного характера государственной политики (сохранение лагерной системы, депортация ряда народов, отношение к населению оккупированных территорий и к военнопленным).

Рассматривая вопрос об итогах, цене и значении нашей победы следует выявить знакомство с дискуссиями по этому вопросу, избегая категоричности суждений.

III. Рекомендуемая литература

Основная литература

1.История России (Россия в мировой цивилизации) /Под ред. А.А. Радугина. - М., 2002. - С. 267-295.

2.Новейшая история России. 1914-2002. /Под ред. М.В. Ходякова. - М., 2004. - С. 150-190; 210-252; 263-302.

3.Отечественная история (1917-2001). /А.В. Венков, Н.В. Киселева, А.И. Козлов и др. - М., 2002. - С. 80-109; 117-126; 126-150; 150-185; 222-254.