- •Часть I
- •Содержание
- •Государственный образовательный стандарт дисциплины «философия»
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Контрольные вопросы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература:
- •Дополнительная
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Наиболее ярким представителем античной диалектики является
- •2. Установите соответствие между философскими школами античности
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Принципы средневековой философии
- •2. Основным систематизатором Средневековой схоластики зрелого этапа ее развития был
- •4. Установите соответствие между принципами Средневековой
- •Библиографический список Основная литература:
- •Дополнительная:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1. Установите соответствие между философскими периодами и характерными для них особенностями:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Определите авторство:
- •2. Характерная черта французского материализма XVIII в. - это
- •3. Основные особенности философии Нового времени – это
- •4. Установите соответствие между философскими традициями и
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие 7 Немецкая классическая философия План семинарского занятия
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Алексеев п.В. История философии: Учебник для вузов. – м.: тк Велби, Изд-во Проспект, 2005 – 240с.
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Установите соответствие:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену и зачету (ч.I)
- •Часть I
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
Контрольные вопросы по теме
-
В чем состоит специфика гносеогенной, мифогенной, религиогенной и эклектической гипотез происхождения философии?
-
Каковы основные предпосылки возникновения философии Древнего Востока?
-
Кто такие «древние арии»?
-
Какой смысл придавали индийские джайны аскетической практике?
-
Какой аспект реальности древние индийцы называли Майей?
-
Кого в буддизме называют бодхисаттвами?
-
В чем отличие древнекитайской философии от индийской?
-
Какую роль играет конфуцианство в истории и жизни Китая?
-
Можно ли назвать даосизм оппозиционным мировоззрением?
-
В чем Вы видите основное различие даосизма и конфуцианства?
Задания для самостоятельной работы
1. Возникновение философского мировоззрения относится к
-
III – I вв. до н.э.
-
VII – VI вв. до н.э.
-
XVII – XVIII вв. н.э
2. Идея «срединного пути»- основополагающая идея
-
легизма
-
даосизма
-
джайнизма
-
моизма
-
буддизма
3.Автор концепции «благородного мужа» в Древнем Китае:
-
Хань-Фей
-
Лю-цзы
-
Сюнь-цзы
-
Лао-цзы
-
Конфуций
4. Какой философской школой в Индии не признается закон кармы?
-
веданта
-
ньяя
-
миманса
-
чарвака
-
джайнизм
5. В философии какого мыслителя, дао (путь) основное понятие?
-
Лю-цзы
-
Хань-Фей
-
Конфуций
-
Лао-цзы
-
Сюнь-цзы
6. Древнеиндийское религиозно-философское учение, ныне являющееся одной из мировых религий:
-
чарвака-локаята
-
брахманизм
-
буддизм
-
джайнизм
-
йога
-
К неортодоксальным философским школам древней Индии, отвергающим авторитет Вед, не относятся
-
буддизм
-
джайнизм
-
локаята
-
миманса
-
йога
-
-
Закон воздаяния в индийской философии:
-
Дхарма
-
Пуруша
-
Брахман
-
Карма
-
Дао
9. Безликое, абсолютное духовное начало мира в древнеиндийской философии, высшая объективная реальность, вне которой ничего нет. Им созданы все миры, сам же он - вне времени и пространства, вне причинно-следственных отношений
-
Атман
-
Брахман
-
Веданта
-
Сансара
-
карма
10. В основе какого философского учения Древней Индии лежит восьмеричный Путь, ведущий к устранению страданий?
-
Брахманизм
-
Даосизм
-
Буддизм
-
Джайнизм
-
Индуизм
-
Согласно учению какого последователя Конфуция, человек от природы добр, ему присущи четыре качества: сострадание, стыд, скромность, умение отличать истину от лжи?
-
Мэн-цзы
-
Лао-цзы
-
Фа-цзя
-
Шан Ян
-
Ли Сы
-
12. Главное философское произведение, приписываемое Конфуцию называлось
-
Ригведа
-
Дао дэ цзинь
-
И Цзинь
-
Лунь Юй
-
Ши-цзин
-
Главный принцип даосизма у вэй обозначал
-
Бездействие
-
Движение
-
Развитие
-
Суета
-
благо
-
Представители какой философской школы древнего Китая отстаивали принцип «всеобщей любви», т.е. отвлеченной любви всех ко всем?
-
Моисты
-
Легисты
-
Даосисты
-
Натуралисты
-
конфуцианцы
-
Шан Ян, Хань Фэй являлись теоретиками философской школы
-
Моизма
-
Легизма
-
Атомизма
-
Даосизма
-
Конфуцианства
-
Легисты считали основным методом воспитания человека
-
наказание
-
безразличие
-
Поощрение
-
сочетание наказания и поощрения
-
всё выше перечисленное
-
Это учение сыграло решающую роль в формировании деспотической императорско-бюрократической системы управления Китая
-
легизм
-
буддизм
-
конфуцианство
-
моизм
-
даосизм