Завдання 2

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи поліклініки:

Показник	За планом		Фактично		Відхилення (+; -)
	Чисельність на­селення та рівень відвідувань	Кількість відвідувань	Чисельність на­селення та рівень відвідувань	Кількість відвідувань	за рівнем відвідувань	за кількістю відвідувань
Чисельність дорос­лого населення	31 236	X	34 568	X	?	X
Лікарняні відвідування, всього У тому числі:	11,0	343 596	9,1	314569	?	?
— терапія	5,0	156 180	5,2	179754	?	?
— хірургія	3,5	109 326	3,2	110618	?	?
— урологія і т. д.	0,3	9371	0,2	6914	?	?

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи вищого навчального закладу:

Показник	За планом	Звіт	Відхилення (+;-)	Виконання плану, %
Чисельність студентів на початок навчального року (1 вересня)	8643	8631	?	?
Прийом (серпень)	1420	1420	?	?
Випуск (1 липня)	1426	1421	?	?
Відсів	310	321	?	?
Чисельність студентів на кінець навчального року	8327	8309	?	?
Середньорічна чисельні­сть студентів	8485	8470	?	?

Тестові завдання

1. Коефіцієнти плинності визначається:

а) як відношення чисельності працівників, вибувших і звіль­нених без поважних причин і за власним бажанням, у зв'язку з невідповідністю займаній посаді та за порушення трудової дисцип­ліни до середньоспискової чисельності працівників;

б) співвідношенням чисельності звільнених працівників та середньоспискової їх чисельності;

в) діленням чисельності працівників, які не звільнялися з роботи, на середньоспискову чисельність.

2. Необоротні активи за функціональним призначенням поділяють на:

а) матеріальні і нематеріальні;

б) основні і допоміжні;

в) діючі, недіючі та ті, що перебувають у запасі.

3. Норматив запасу матеріалів в грошовому виразі визначається за формулою:

а) установлений норматив запасу ма­теріалів, дн. : річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн х тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів;

б) річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн. х установлений норматив запасу ма­теріалів, дн.: тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів;

в) річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн. х тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів : установлений норматив запасу ма­теріалів, дн.

4. Середній термін перебування хворого в стаціонарі визнача­ється:

а) діленням кількісті ліжко-днів на середньорічну кількість ліжок;

б) діленням кількісті ліжко-днів на чисельність пролікованих осіб;

в) діленням чисельності пролікованих осіб на середньорічну кількість ліжок.

5. Рівень інтенсивності роботи поліклініки визначається:

а) діленням обсягу роботи (Р) при збереженні встановленого режиму дня (С) на наявну потужність поліклініки (Пн);

б) діленням обсягу роботи (Р) на наявну потужність поліклініки (Пн);

в) множенням обсягу роботи (Р) на наявну потужність поліклініки (Пн).

6. До основних економічних показників якості роботи ВНЗ належать:

а) рівень якості, рівень успішності, середній бал успішності;

б) розмір навчальної площі в розрахунку на одного студента, чисель­ність студентів на одного викладача, витрати на підготовку одно­го спеціаліста (магістра);

в) рівень успішності, витрати на підготовку одно­го спеціаліста (магістра).

7. Середня вартість виконаних науково-дослідних робіт визначається:

а) діленням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, ви­конаних у звітному році;

б) діленням кількісті робіт, ви­конаних у звітному році на кошторисну вартість цих робіт;

в) множенням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, ви­конаних у звітному році.

8. Середня наповнюваність однієї групи ПТУ визначається:

а) діленням середньорічної кількості груп на середньорічну чисельність учнів;

б) діленням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп;

в) множенням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп.

9. Головним показником оцінки обсягу роботи школи є:

а) кількість класів;

б) кількість вчителів;

в) контингент учнів.

10. Середня наповнюваність дитячих груп у ДДЗ визначається:

а) діленням середньорічної кількості дитячих груп на середньорічну кількість дитячих місць;

б) діленнямсередньоспискової чисельністі дітей на середньорічну кількостіь дитячих груп;

в) діленням середньорічної кількості дитячих місць на середньорічну кількість дитячих груп.

Бібліографічний список до практичного заняття

[1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,13,14,15,16,17,18,25,28,29,31,33,34,37,42,45,46,49,50,51,52,57,58,59,60,61,62,63,65,66,67,68,69,70,71,73,74,75,78,81,83,84,85,86,87,88,89,90,92,93,94,95,96,99,100,101,102,103,104,106,107,

108,109,111,112,113,115,116,117,118,120,121,122,126,128,129, 130,131,132,133,135]

Модуль I. Аналіз діяльності бюджетних установ

Змістовий модуль 2. Аналіз фінансового стану і фінансово-господарської діяльності бюджетних установ