- •Часть 1
- •Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Побочные дыхательные шумы
- •Шум трения плевры
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования функции органов дыхания. Общие представления о рентгенологических и эндоскопических методах диагностики заболеваний органов дыхания
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Спироанализ (пневмотахография, кривая «поток-объем»)
- •8. Практические навыки:
- •9 . Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методика и техника аускультации сердца. Понятие о тонах сердца. Диагностическое значение выявленных изменений
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Отличительные признаки I и II тонов
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования органов кровообращения. Электрокардиография (экг), понятие
- •Функциональные нагрузочные тесты. Общие представления об эхокардиографии (ЭхоКг), стресс – ЭхоКг, рентгенологических методах диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •Инструментальные методы исследования в кардиологии электрокардиография
- •Холтеровское (суточное) мониторирование экг
- •Функциональные пробы с физической нагрузкой
- •1. Вэп считается положительной
- •2. Вэп считается отрицательной
- •3. Вэп считается сомнительной
- •Ультразвуковая диагностика
- •4. Особый эффект отражения звука был открыт х.И.Доплером
- •Стресс – ЭхоКг
- •Рентгенологическое исследование сердца и сосудов
- •Радионуклидные методы исследования
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •V. Нарушение аппетита:
- •8. Практические навыки:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •При исследовании желудочного сока начинают с извлечения сока натощак.
- •Для исследования пигментного обмена определяют:
- •Исследование белков позволяет судить о синтетической функции печени. Определяют:
- •5. Для дифференциации гепатоцеллюлярного повреждения и обструкции желчных путей определяют активность сывороточных ферментов.
- •7. Исследование обезвреживающей функции печени:
- •8. Исследование выделительной функции печени.
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •1. Боли в поясничной области или подреберье.
- •3. Нарушение диуреза.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы: Жалобы:
- •Особенности, выявленные при общем осмотре
- •Сознание может быть:
- •К базисным методам относятся:
- •К дифференцирующим тестам относятся:
- •IV. Пункция кроветворных органов и лимфатических узлов (и их биопсия), трепано-биопсия подвздошной кости.
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы: жалобы
- •Осмотр эндокринных органов
- •Пальпация эндокринных желез
- •Перкуссия и аускультация эндокринных желез
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Часть 1
- •Часть 1
-
Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
-
Инсулин, его синтез и механизм действия.
-
Контринсулярные гормоны.
-
Строение щитовидной железы.
-
Тиреоидные гормоны, их эффект.
-
Регуляция выработки гормонов щитовидной железы.
-
Контрольные вопросы по изучаемой теме:
-
Неспецифическая группа жалоб при эндокринных заболеваниях: слабость, адинамия, их особенности и диагностическое значение.
-
Неспецифическая группа жалоб при эндокринных заболеваниях: изменение массы тела, её диагностическое значение.
-
Неспецифическая группа жалоб при эндокринных заболеваниях: лихорадка, её особенности и диагностическое значение.
-
Неспецифическая группа жалоб при эндокринных заболеваниях: жажда, (полидипсия), механизм её возникновения, особенности, диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение опорно-двигательного аппарата при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения и диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение сердечно-сосудистой системы при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения, диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение органов пищеварения при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения, диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение мочевыделительной системы при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения, диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение центральной и периферической нервной системы при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения, диагностическое значение.
-
Жалобы, отражающие поражение репродуктивной системы при эндокринных заболеваниях; механизм их возникновения, диагностическое значение.
-
Изменения, выявляемые при общем осмотре при эндокринных заболеваниях.
-
Изменения, выявляемые при детальном исследовании подкожно-жировой клетчатки, головы и лица при эндокринных заболеваниях.
-
Кожные проявления эндокринных заболеваний.
-
Осмотр и пальпация эндокринных органов, их возможности и диагностическое значение.
-
Перкуссия и аускультация эндокринных органов, их возможности и диагностическое значение.
-
Рентгенологические методы диагностики в эндокринологии, показания к их проведению, диагностические возможности.
-
Ультразвуковые методы диагностики в эндокринологии, показания к их проведению, диагностические возможности.
-
Гормональные лабораторные исследования в эндокринологии, показания, их диагностические возможности.
-
Лабораторные биохимические исследования в эндокринологии, показания к их проведению, диагностическое значение.
-
Содержание учебного материала:
-
Жалобы при заболеваниях эндокринной системы, механизмы их возникновения и диагностическое значение.
-
Изменения, выявленные при пальпации, перкуссии, аускультации эндокринных органов, их диагностическое значение.
-
Изменения, выявленные при лабораторном и инструментальном исследовании эндокринной системы, их диагностическое значение.