- •Общая психология Лекция 1. Психология как наука о внутренней душевной жизни человека.
- •2. Методы психологии.
- •Лекция 2. Ощущение и восприятие.
- •Лекция 3. Память.
- •Лекция 4. Внимание.
- •Лекция 6. Мышление.
- •3. Операции мыслительной деятельности.
- •Лекция 7. Темперамент.
- •Лекция 8. Характер.
- •4. Акцентуации характера.
- •Лекция 9. Способности.
- •Лекция 10. Воля.
- •3. Структура волевого действия.
- •Лекция 5. Воображение.
3. Структура волевого действия.
Волевые качества – категория динамическая, т.е. способная к изменению и развитию в течение жизни.
Волевая деятельность состоит из определённых волевых действий, в которых содержатся все признаки и качества воли. Все достижения человека не обходятся без участия воли и волевой регуляции поведения. Волевые действия бывают простыми и сложными.
К простым относятся те, при которых человек без колебаний идёт к намеченной цели и ему ясно, чего и каким путём он будет добиваться. Для простого волевого действия характерно то, что выбор цели, принятие решения о выполнении действия определённым способом осуществляется без борьбы мотивов.
В сложном волевом действии выделяют следующие этапы:
-
осознание цели и стремление достичь её;
-
осознание ряда возможностей достижения цели;
-
появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности;
-
борьба мотивов и выбор;
-
принятие одной из возможностей в качестве решения;
-
осуществление принятого решения;
-
преодоление внешних препятствий при осуществлении принятого решения и достижении поставленной цели.
Результаты любого волевого действия имеют для человека два следствия: первое – это достижение конкретной цели; второе связано с тем, что человек оценивает свои действия и извлекает соответствующие уроки на будущее относительно способов достижения цели, затраченных усилий.
4. Мотивация.
Мотив – это побуждение к совершению поведенческого акта, порождённое системой потребностей человека и с разной степенью осознаваемое либо неосознаваемое им вообще.
Термином «мотивация» в современной психологии обозначаются два психических явления:
-
совокупность побуждений, вызывающих активность индивида и определяющую её активность, т.е. система факторов, определяющих поведение;
-
процесс образования, формирования мотивов, характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определённом уровне.
В современной психологии существует концепция взаимосвязи мотивации деятельности или поведения. Существует теория мотивации достижения успехов и избегания неудач в различных видах деятельности. Зависимость между мотивацией и достижением успехов в деятельности проявляется в связи мотивации достижения успехов и качества работы. Такое качество является наилучшим при среднем уровне мотивации и, как правило, ухудшается при слишком низком или слишком высоком.
Мотивационные явления, неоднократно повторяясь, со временем становятся чертами личности человека. К таким чертам относятся мотив достижения успехов и мотив избегания неудач.
Лекция 5. Воображение.
План:
1. Понятие о воображении.
2. Виды воображения.
3. Функции воображения и его признаки.
Воображение – это психический процесс сознания новыхобразов на основе ранее воспринятых. Воображение представляет собой отражение реальной действительности в новых непривычных сочетаниях и связях. Оно занимает промежуточное положение между восприятием и мышлением, мышлением и памятью. Оно позволяет человеку выйти за пределы реального мира во времени и пространстве, даёт возможность ещё до начала работы представить себе готовый результат труда. Вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества людей. Воображение всегда направлено на практическую деятельность человека. Процесс воображения свойственен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Физиологическую основу воображения составляет образование новых сочетаний из тех временных связей, которые уже сформировались в прошлом опыте. При этом важное значение имеет вторая сигнальная система, слово (И.П.Павлов І и ІІ сигн. системы).
Процесс воображения представляет собой совместную работу обеих сигнальных систем. Все наглядные образы неразрывно связаны с ними. Слово служит источником появления образов воображения, контролирует путь их становления, является средством их удержания и закрепления. Воображение – это всегда определённый отход от действительности, но в любом случае источник воображения – объективная реальность.
В психологии различают произвольное или непроизвольное воображение. Произвольное проявляется в ходе целенаправленного решения научных, творческих или художественных проблем при их осознании. Непроизвольное выражается в сновидениях (так называемых неизменённых состояниях сознания).
2. Виды воображения.
Можно выделить несколько видов воображения, среди которых основные это пассивное и активное.
Пассивное, в свою очередь, делится на произвольное (его формы это мечта, грёзы) и непроизвольное (гипнотическое состояние, приходящая во сне фантазия).
Активное воображение характеризуется тем, что пользуясь им, человек по собственному желанию и усилием воли вызывает у себя соответствующие образы.
Активное воображение включает в себя артистическое, творческое, критическое, воссоздающее и антиципирующее (от латинского предвосхищаю).
Активное воображение всегда направлено на решение творческой или личностной задачи. Человек оперирует фрагментами, единицами конкретной информации в определённой области и их перемещением в различных комбинациях относительно друг друга.
Активное воображение направлено в будущее и оперирует временем как вполне определённой категорией (т.е. человек не теряет чувства реальности, не ставит себя вне временных связей и обстоятельств). Активное воображение направлено больше вовне, человек занят в основном средой, обществом и деятельностью и меньше внутренними субъективными проблемами. Активное воображение, наконец, пробуждается задачей и ею направляется, оно определяется волевыми усилиями и поддаётся волевому контролю.
Дальше рассмотрим воссоздающее воображение – один из видов активного воображения, при котором происходит конструирование новых образов и представлений у людей в соответствии с воспринятой из вне стимуляцией в виде словесных сообщений, схем и условных воображений.
Несмотря на то, что продуктами воссоздающего воображения являются совершенно новые, ранее не воспринимаемые человеком образы, этот вид воображения основан на прежнем опыте. Главным образом, воссоздающее воображение – это процесс, в ходе которого происходит реконструкция (построение) прежних восприятий в новой их комбинации.
Антиципирующее воображение лежит в основе важной способности человека – предвосхищать будущие события, предвидеть результаты своих действий и т.д. Таким образом, благодаря этой способности человек может «мысленным взором» увидеть, что произойдёт с ним, с другими людьми в будущем. Эта функция воображения зависит от величины жизненной перспективы: чем моложе человек, тем больше и ярче представлена ориентация его воображения вперёд. У старых людей воображение больше ориентировано на события прошлого.
Творческое воображение – это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создаёт новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или общества в целом и которые воплощаются в конкретные продукты деятельности.
Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека.
Образы творческого воображения создаются посредством различных приёмов интеллектуальных операций. В структуре творческого воображения различают два типа таких интеллектуальных операций. Первый – операции, посредством которых формируются идеальные образы, и второй – операции, на основе которых перерабатывается готовая продукция.
Одним из первых психологов, изучавших эти процессы, Т.Рибо, выделил две основные операции: диссоциацию и ассоциацию.
Диссоциация – отрицательная и подготовительная операция, в ходе которой раздробляется чувственно данный опыт. В результате такой предварительной обработки опыта элементы его способны входить в новое сочетание.
Без предварительной диссоциации творческое воображение немыслимо. Диссоциация – первый этап творческого воображения, этап подготовки материала.
Ассоциация – создание целостного образа из элементов вычленённых единиц образов. Ассоциация даёт начало новым сочетаниям, новым образам.
Пассивное воображение подчинено внутренним, субъективным факторам.
В образах пассивного воображения реализуются неудовлетворённые и большей частью неосознанные потребности личности. Образы и представления пассивного воображения направлены на усиление и сохранение положительных эмоций и на вытеснение отрицательных эмоций. Материалами пассивного воображения, так же как и активного, являются образы, представления, элементы понятий и другая информация, почерпнутая с помощью опыта.
Приёмы и способы процесса воображения:
-
Агглютинация – «склеивание» различных в повседневной жизни несоединимых качеств и частей в один образ.
-
Гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета, а также изменение отдельных частей.
-
Схематизация – сглаживание различных предметов и выделение черт сходства между ними.
-
Типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе (образы в литературе).
-
Заострение – выделение и подчёркивание каких-либо отдельных признаков. (например, карикатуристы выделяют существенное в каком-либо образе и меняют пропорции – болтуны с большим языком, любители поесть с большим животом).
3. Воображение многофункционально.
Среди его важнейших функций психолог Р.С.Немов называет следующие:
-
Представление действительности в образах и возможность пользоваться ими. Воображение ориентирует человека в процессе деятельности – создаёт психическую модель конечного или промежуточного продуктов труда, что и способствует их предметному воплощению. Эта функция тесно связана с мышлением и органически в него включена.
-
Регулирование эмоциональных состояний. При помощи своего воображения человек способен хотя бы отчасти удовлетворять многие потребности и снимать порождаемую ими напряжённость.
-
Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека, в частности восприятия, внимания, памяти, речи и эмоций. С помощью вызываемых образов человек может обращать внимание на нужные события. Посредством образов он получает возможность управлять восприятием, воспоминаниями и высказываниями.
-
Формирование внутреннего плана действий – способности выполнять их в уме, манипулируя образами.
-
Планирование и программирование деятельности – составление таких программ поведения, когда проблемная ситуация не определена.
-
Управление психофизиологическим состоянием организма. С помощью воображения волевым путём человек может влиять на ритм дыхания, частоту пульса, температуру тела, кровяное давление. Данные факты лежат в основе аутотренинга, широко используемого для саморегуляции.
Воображение у людей различается по нескольким признакам:
-
яркости образов;
-
степени их реалистичности и правдивости, новизне и оригинальности;
-
широте воображения;
-
произвольности, т.е. умению подчинять воображение поставленной задаче (например, высокоорганизованное и неорганизованное воображение);
-
типу представлений, которыми преимущественно оперирует человек (зрительные, двигательные и т.д.);
-
устойчивости.
Воображение тесно связано с мышлением, подобно мышлению оно позволяет предвидеть будущее.
Общее между воображением и мышлением заключается в следующем:
-
Воображение и мышление возникают в проблемной ситуации, т.е. в тех случаях, когда необходимо отыскать новое решение.
-
Воображение и мышление мотивируются потребностями личности.
Важную роль воображение играет в научном и художественном творчестве. Английский учёный Г.Уоллес выделил четыре стадии процесса творчества:
-
подготовка (т.е. зарождение идеи);
-
созревание (концентрация, добывание недостающих сведений);
-
озарение (интуитивное схватывание искомого результата);
-
проверка.