- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Социология
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы Содержание дисциплины по гос
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 1. Предмет и метод социологии (Объем – 6 часов)
- •Тема 2. История и основные направления развития социологии (Объем – 8 часов)
- •II. Социология личности (Объем – 12 часов) Тема 3. Личность как субъект и объект общественной жизни. Социальное взаимодействие (Объем – 6 часов)
- •Тема 4. Культура: функции и значение. Ценности и нормы. Социализация личности. Девиантное поведение (Объем – 6 часов)
- •III. Социологический анализ общества (Объем - 38 часов)
- •Тема 5. Структура общества. Концепции строения общества (Объем – 22 часа)
- •Тема 6. Социальная динамика и пути социального развития. Типы современных обществ (Объем – 8 часов)
- •Тема 7. Проблемы управления обществом как системой. Промышленная социология. Социальная политика государства (Объем – 8 часов)
- •2.2.1 Тематический план дисциплины
- •2.2.2 Тематический план дисциплины
- •2.2.3 Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема
- •2.3. Структурно-логическая схема
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5.3. Методические указания по самоподготовке к семинарам
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект лекций по дисциплине
- •I. Введение в социологию
- •1. Предмет и метод социологии
- •История и основные направления развития социологии
- •II. Социология личности
- •3. Личность как субъект и объект социологии. Социальное взаимодействие
- •4. Культура: функции и значение. Ценности и нормы. Социализация личности. Девиантное поведение
- •III. Социологический анализ общества
- •5. Структура общества. Концепции строения общества
- •Социальная динамика и пути социального развития. Типы современных обществ
- •7. Проблемы управления обществом как системой. Промышленная социология. Социальная политика государства
- •Глоссарий
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рекомендации по написанию контрольной работы и реферата
- •4.2. Тематика контрольных работ.
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине 3
- •1.1. Предисловие 3
- •2. Рабочие учебные материалы 7
- •2.1. Рабочая программа 7
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра социально-гуманитарных наук
Социология
Учебно-методический комплекс
Направления подготовки высшего профессионального образования:
080000 – Экономика и управление
140000 – Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
150000 – Металлургия, машиностроение и материалообработка
190000 – Транспортные средства
200000 – Приборостроение и оптотехника
210000 – Электронная техника, радиотехника и связь
220000 – Автоматика и управление
230100 - Информатика и вычислительная техника
240000 – Химическая и биотехнологии
261000 – Технология художественной обработки материалов
280200 – Защита окружающей среды
Санкт-Петербург
Издательство СЗТУ
2007
Утверждено редакционно-издательским советом университета
УДК 316
ББК 60.5
Социология: учебно-методический комплекс (информация о дисциплине, рабочие учебные материалы, информационные ресурсы дисциплины, блок контроля освоения дисциплины) / сост. И.Н. Лопушанский. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2007. - 86 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
Дисциплина посвящена изучению общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; личности как субъекта социальных взаимодействий; истории развития социологической мысли; методов социологических исследований.
Рассмотрено на заседании кафедры социально-гуманитарных наук СЗТУ 7 мая 2007 г.; одобрено на заседании методической комиссии Ин-та управления производственными и инновационными процессами (предс. д.и.н., проф. Б.В. Павлов) 7 мая 2007 г.
Рецензенты: кафедра социально-гуманитарных наук СЗТУ (зав. кафедрой Б.В.
Павлов, д-р ист. наук, проф.);
Е.Л. Кантор, д-р экон. наук, проф., зав. кафедрой экономики и
управления предприятий СЗТУ.
Составитель: И.Н. Лопушанский, канд. ист. наук, доц., Почетный работник
высшего профессионального образования Российской Федерации.
Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2007
1. Информация о дисциплине
1.1. Предисловие
Данный учебно-методический комплекс предназначен для всех специальностей и форм обучения в СЗТУ.
Изучаются следующие разделы дисциплины: Предмет и история социологии; социология личности; социологический анализ общества.
Программа реализуется в течение одного семестра II-III курсов в форме аудиторных занятий: лекции, семинарские занятия – для очной и очно-заочной форм обучения (соответственно 16+4 часа и 8+4 часа); лекции, групповая консультация – для заочной формы обучения (6+2 часа), а также самостоятельной работы студентов. Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе индивидуальных консультаций, семинарских занятий, проверки контрольных работ (заочная форма обучения), тестирования и завершающего курс зачета.
Курс социологии ставит своей целью:
- дать студентам знание теоретических основ и закономерностей социологической науки с учетом специфики ее предмета и методов;
- помочь им овладеть этими знаниями на фоне многообразия социологических направлений, школ и концепций, зарубежных и отечественных;
- готовить образованных, творчески и критически мыслящих специалистов, способных к социальному анализу и прогнозированию, а также овладению методикой проведения социологических исследований.
В заочном техническом вузе курс социологии излагается в иной методической постановке, чем в обычном институте: в его преподавании приходится отходить от предметного и опираться на проблемный подход, ограничиваться центральными вопросами социализации личности, структуры и динамики современного общества, управления малыми и крупными группами и общностями. Это позволяет также дополнять данный курс спецкурсами по отраслевым социологическим теориям.
В результате изучения курса студенты должны иметь представление:
- об истории развития социологической мысли,
- об окружающих социальных явлениях и процессах,
- о роли личности в социальных изменениях,
- о причинах и последствиях социального неравенства,
- о корнях межэтнических, экономических и политических конфликтов и возможностях их урегулирования,
- о неотложных задачах социальной политики государства
- о методах проведения социологических исследований.
Студенты должны знать:
- содержание понятия общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;
- из чего состоит структура общества, что собой представляют его институты, группы, статусы, страты и как они функционально взаимодействуют;
- о значении культуры как важнейшего социообразующего института и критерия сравнения общностей; сущность понятий «ценности» и «нормы»;
- содержание понятия «личность» как субъекта социального действия и взаимодействий, сущность процессов социализации и социального контроля;
- основные типы социальных групп; особенности межличностных отношений в таких группах, как семья, молодежь, трудовой коллектив;
- исторические типы социальной стратификации, особенности и проблемы стратификации современного российского общества;
- механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов, в том числе между этническими общностями и нациями;
- о значении социальной мобильности, об основных составляющих общественной динамики и различных путях социального прогресса.
После изучения курса студенты должны уметь:
- сравнивать различные социальные модели по их целям и средствам достижения;
- различать конформное и девиантное поведение индивидов;
- выделять причины межличностных и социальных конфликтов;
- различать социальные общности на основе анализа их культур.
Студенты обучаются владеть:
- элементарными методами проведения социологических исследований (под руководством специалиста-социолога);
- приемами краткосрочного и среднесрочного прогнозирования.
Место дисциплины в учебном процессе:
Дисциплина «Социология» изучается на базе вузовских курсов истории, культурологии, философии. Приобретенные студентами знания будут востребованы при изучении политологии, экономики и права, а также курсов специализации для экономического направления.