6. Социум как волна.

1. Что такое социальный куматоид? Какие свойства социальных явлений выявляет их сопоставление с волной?

Социальный куматоид—это объект, представляющий собой реализацию некоторой социальной, программы поведения на постоянно сменяющем друг друга материале и в этом плане отдаленно напоминающий одиночную волну на поверхности водоема, которая в своем движении заставляет колебаться все новые и новые частицы воды. Эта особенность воды - относительная независимость от материала, на котором она живет,— позволяет выделить как в природе, так и в обществе широкий класс волноподобных явлений, реализация некоторых социальных программы, объединенных указанной особенностью, постоянная его смерть.

2. Примеры природных и социальных куматоидов.

В природе это смерч, лесной пожар, живой организм.

Соц. Куматоиды: 1. Социальные роли, такие как бухгалтер, столяр, ректор МГУ, президент США... В каждом из этих случаев речь идет о некоторой программе деятельности, которую в разное время и в разном предметном окружении реализуют разные люди, постоянно сменяющие друг друга, 2. Образ жизни, т. е. постоянно воспроизводимый, изо дня в день или из года в год и передаваемый от поколения к поколению способ время провождения в том или ином сообществе людей. 3. Соц. Институты, такие как газета, научно-исследовательский институт, университет, политическая партия, семья... Здесь опять-таки все меняется, кроме некоторой совокупности взаимосвязанных программ деятельности людей.

3. Что такое социальная эстафета? Чем отличается вербализованная социальная эстафета от непосредственной?

Социальная эстафета— это воспроизведение различных Форм человеческого поведении или деятельности в условиях, когда в нашем распоряжении нет никаких иных средств, кроме непосредственных образцов. Это механизм существования соц.куматоидов. Непосредственная эстафета - это воспроизведение различных форм человеческого поведении или деятельности в условиях, когда в нашем распоряжении нет никаких иных средств, кроме непосредственных образцов. Например, первоначальное усвоение языка ребенком не предполагает ничего, кроме включения ребенка в языковую среду. Вербализованная эстафета - передача программы поведения или действий путем их описания

4. Что именно имеется в виду, когда говорят, что образец не задаёт чёткого множества возможных реализаций?

Одельно взятый образец не может быть однозначно воспроизведен в силу того, что все на все похоже в том или ином отношении. Ребенок, которому сказали «это ~ яблоко», указав на соответствующий предмет, может потом назвать словом «яблоко» или «обоко» и яйцо, и зеленый карандаш, и многое другое. Он при этом совершенно прав, ибо на яблоко в том или ином отношении похоже множество предметов. Иными словами, образец сам по себе не задает четкого множества возможных реализаций. Это множество определяется объективной ситуацией и всей эстафетной структурой.