Раздел III. Историческая наука во второй третьей четверти XIX в.

Историческая наука и общество

Новые методологические основания развития исторической науки. Господство идеалистической и романтической философских традиций. Понимание истории как процесса закономерного развития системы духовных факторов: правовых, религиозных, этических, философских и пр. Переориентация подходов к политической истории – от истории государства к истории народов. Подход к всемирной истории как сумме исторических воплоще­ний судеб отдельных народов. Общественная потребность в научных знаниях о прошлом и развитие самосознания русского общества. Усиление роли исторической науки в обосновании и объяснении основных общественных задач. Отсутствие социального единства в понимании исторического опыта, в оценке будущих судеб России.

Кардинальные изменения в инфраструктуре исторической науки: расширение сети научно-учебных учреждений, изменения в подготовке кадров специалистов-историков, развитие системы исторических и смежных по профилю научных обществ, система библиотек, архивов, музеев. Организация работы по целенаправленному поиску исторических материалов и свидетельств прошлого. Фундаментальные издания исторических источников и тематические публикации исторических документов. Развитие исторических исследований в регионах. Роль исторических журналов в популяризации исторических знаний.

Полемика вокруг концепции Н.М. Карамзина и определение новых подходов к изучению и осмыслению прошлого

Концепция Карамзина и споры о прошлом и будущем Рос­сии. «Скептическая школа» М.Т. Каченовского (1775-1842) и ее значение в разработке методологии и методики изучения исторических источников. Специфика применения сравнительно-исторического метода в исследованиях Каченовского и его учеников. Обоснование «баснословного» периода в русской истории. Труды Г.Ф. Эверса (1781-1830) по истории права. «Родовая теория и ее роль в формулировании новой концепции образования государства. Опыт написания истории русского народа и теоретико-методологическая концепция Н.А. Полевого (1796-1846). «Философский метод» Полевого и принципы его применения. Россия и Запад как методологическая проблема.

Основные течения в исторической науке

Концепции генезиса славянских народов и образования госу­дарства на Руси М.П. Погодина (1800-1875). Идея коренного отличия истории России от истории Западной Европы. Роль Погодина в собирании и изучении исторических источников. Историческое обоснование теории «официальной народности» в трудах Погодина и учебнике Н.Г. Устрялова (1805-1870).

«Государственная школа» в русской историографии и ее теоретики И.Д. Кавелин (1818-1885) и Б.Н. Чичерин (1828-1904). «Теория русской истории» Кавелина и понимание развития ду­ховного внутреннего начала русского народа как основы его исторической жизни. Схема русской истории Чичерина и трактовка им государства как высшей формы общественных отношений. Россия и Запад в концепции Чичерина и Кавелина. Отношения народа и государства. Изучение правовых норм. Община в истории России. Теория закрепощения сословий. Трансформация представлений государственной школы в трудах В.И. Сергеевича (1832-1910) и АД. Градовского (1841-1889). Изучение правовых учреждений и юридических норм России.

«История России с древнейших времен» С.М. Соловьева (1820-1879). Концепция органического эволюционного развития истории России. Народ, государство и личность в концепции Соловьева. Схема русской истории и характеристика ее основных этапов. Историзм как основополагающий принцип исторического научного подхода. Особенности сравнительно-истори­ческого метода Соловьева. Источниковедческая основа трудов историка. Роль концепций «государственной школы» и Соловье­ва в обосновании социально-политических реформ второй половины XIX в. Значение трудов представителей данных исторических школ для последующего развития исторической науки.

Историк крестьянства. И.Д. Беляев (1810-1878). Земско-областная и антропологическая концепция А.П. Щапова (1830-1876).

Заслуги Д.И. Иловайского (1832-1920), Н.К. Шильдера (1842-1902) в изучении правящей элиты русского государства. Разра­ботка проблем обыденной истории русского народа в трудах И.Е. Забелина (1820-1908). Федеративная теория Н.И. Костомарова (1817-1885). Внимание к национально-психологичес­ким особенностям великороссов и малороссов. Изучение бытовой истории как первоочередная задача исторической науки творчестве К.Н. Бестужева-Рюмина (1829-1897).

Историческая проблематика в общественной полемике

Славянофилы и западники, их роль в разработке вопросов путях исторического развития России. Философия истории П.Я. Чаадаева (1794-1856). История России в системе западноевропейского мира. Эволюция исторических взглядов Чаадаева.

Теоретические основания исторических взглядов А.И. Герцена (1812-1870) и Н.Г. Чернышевского (1829-1889). Роль народа, государства, личности в истории. Воздействие теории «русского социализма» на понимание русской истории Герценым. Изучение им освободительного движения в России. Концепция русской истории в сочинениях Чернышевского и разработка им вопросов истории народов России.

Всемирная история как предмет исторической науки в трудах славянофилов. «Нравственный закон» русской истории в представлении славянофилов К.С. Аксакова (1817-1860), И. В. Киреевского (1806-1856), Ю.Ф. Самарина (1819-1876), А.С. Хомякова (1804-1860). Отношения народа и государства, роль русской общины в концепции славянофилов. Противопоставление исторического пути России и стран Западной Европы. Периодизация Аксаковым русской истории по столицам.

Концепция всемирной истории Н.Я. Данилевского (1822-1885). Особенности применения Данилевским системного метода. Теория культурно-исторических типов, ее развитие в отечественной мыслительной традиции. Споры о понимании культуры и цивилизации. Наследие К.Н. Леонтьева (1831-1891), его оценка взаимоотношений Европы и России.