- •Иногородний студент – как субъект психолого-педагогического исследования
- •Психологические новообразования в жизни иногородних студентов
- •Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода иногородних студентов
- •Психолого-педагогическая диагностика
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Ход занятия:
- •Паспорт адаптации первокурсника
- •Рекомендации психолога
- •Анкета для студентов
- •Приложение 3 Методика «Мотивация обучения в вузе»
- •Обработка результатов
- •Методика « Психологический климат группы»
- •Психологический климат группы
- •Обработка результатов
- •Ключ методики
- •Методика кос
- •Ключ для обработки данных по методике «кос»
- •Уровни коммуникативных и организаторских склонностей
Обработка результатов
Необходимо сложить полученные величины сначала (+), потом (-) оценок, данных каждым участником опроса. Затем из большей величины вычесть меньшую. Получается цифра с положительным или отрицательным знаком. Так обрабатываются ответы каждого члена коллектива.
Все цифры, полученные после обработки ответов каждого студента сложить и разделить на количество отвечавших. Затем полученную цифру сравнивают с «ключом методики».
Ключ методики
+22 и более – это высокая степень благоприятности социально-психологического климата;
от 8 до 22- средняя степень благоприятности;
от 0 до 8 низкая степень (незначительная) благоприятности;
от 0 до (-8) начальная неблагоприятность;
от (-8) до (-10) средняя неблагоприятность;
от (-10) и ниже в отрицательную сторону – сильная неблагоприятность.
Приложение 5
Методика кос
(коммуникативные и организаторские способности)
Инструкция: Внимательно прочитайте вопросы. Если ваш ответ положителен, то в соответствующей клетке листа ответов поставьте «+», если же Ваш ответ отрицателен, то поставьте знак минус. Не следует долго думать над ответами, отвечайте быстро и искренне.
-
Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?
-
Часто ли вам удается убедить большинство своих друзей к принятию вашего мнения?
-
Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненное вам кем-то из ваших друзей?
-
Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?
-
Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?
-
Нравится ли вам заниматься общественной работой?
-
Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время с книгами или за какими-нибудь другими занятиями, чем с людьми?
-
Если возникли некоторые помехи в осуществлении ваших намерений, то легко ли вы отступаете от них?
-
Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?
-
Любите ли вы придумывать или организовывать со своими друзьями игры и развлечения?
-
Трудно ли вам входить в новые компании?
-
Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно сделать сегодня?
-
Легко ли вам удается устанавливать контакты с незнакомыми людьми?
-
Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши друзья действовали в соответствии с вашим мнением?
-
Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?
-
Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?
-
Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?
-
Часто ли в решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?
-
Раздражают ли вас окружающие люди, и хочется ли вам побыть одному?
-
Правда ли, что вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?
-
Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?
-
Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?
-
Испытываете ли вы чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходиться проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?
-
Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с друзьями?
-
Любите ли вы участвовать в коллективных развлечениях?
-
Часто ли вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей?
-
Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди малознакомых вам людей?
-
Верно ли, что вы редко стремитесь доказать свою правоту?
-
Считаете ли вы, что вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую компанию?
-
Принимали ли вы участие в общественной работе в школе?
-
Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?
-
Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими друзьями?
-
Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?
-
Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих друзей?
-
Правда ли, что вы чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
-
Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
-
Верно ли, что у вас много друзей?
-
Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
-
Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?
-
Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
Лист ответов
№ |
|
№ |
|
№ |
|
№ |
|
1. |
|
11. |
|
21. |
|
31. |
|
2. |
|
12. |
|
22. |
|
32. |
|
3. |
|
13. |
|
23. |
|
33. |
|
4. |
|
14. |
|
24. |
|
34. |
|
5. |
|
15. |
|
25. |
|
35. |
|
6. |
|
16. |
|
26. |
|
36. |
|
7. |
|
17. |
|
27. |
|
37. |
|
8. |
|
18. |
|
28. |
|
38. |
|
9. |
|
19. |
|
29. |
|
39. |
|
10. |
|
20. |
|
30. |
|
40 |
|
Коммуникативные склонности: положительные ответы – вопросы 1-го столбца; отрицательные ответы – вопросы 3-го столбца.
Организаторские склонности: положительные ответы – вопросы 2-го столбца; отрицательные ответы – вопросы 4-го столбца.
Определяются уровни коммуникативных и организаторских склонностей в зависимости от набранных баллов по этим параметрам. Максимальное количество баллов отдельно по каждому параметру – 20. подсчитываются баллы отдельно по коммуникативным и отдельно по организаторским склонностям с помощью ключа для обработки данных «КОС – 1» и «КОС – 2».