- •Иногородний студент – как субъект психолого-педагогического исследования
- •Психологические новообразования в жизни иногородних студентов
- •Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода иногородних студентов
- •Психолого-педагогическая диагностика
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Ход занятия:
- •Паспорт адаптации первокурсника
- •Рекомендации психолога
- •Анкета для студентов
- •Приложение 3 Методика «Мотивация обучения в вузе»
- •Обработка результатов
- •Методика « Психологический климат группы»
- •Психологический климат группы
- •Обработка результатов
- •Ключ методики
- •Методика кос
- •Ключ для обработки данных по методике «кос»
- •Уровни коммуникативных и организаторских склонностей
Паспорт адаптации первокурсника
Общие сведения
ФИО студента_____________________________________________________
Год рождения
Пол
Национальность_____
Место рождения (откуда прибыл)____________________________________
Жилищные условия
Физическое состояние (наличие хронических заболеваний)_______________
Материальные условия (наличие стипендии, работы)
Сведения о родителях (ФИО и год рождения родителей)
Мать_____________________Отец____________________________________
Место работы родителей ___
Мать_____________________Отец____________________________________
Состав семьи (наличие братьев и сестер)
Взаимоотношения в семье (по мнению первокурсника)
Психологические особенности первокурсника
Психологические особенности темперамента
Активность
Мотивы выбора профессии
Внеучебные интересы
Контактность
Организаторские способности
Самооценка __
Показатели дидактической адаптации первокурсника
Успеваемость (на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»):
(в начале первого года обучения)
(в конце первого семестра)
(в конце первого года обучения)
Самоэффективность в учебной деятельности (оценка учебной деятельности «глазами самого студента»):
(в начале первого года обучения)
(в конце первого семестра)
(в конце первого года обучения)
Показатели социально-психологической адаптации в вузе
Социометрический статус в группе:
(в начале первого года обучения)
(в конце первого семестра)
(в конце первого года обучения)
Удовлетворенность во взаимоотношениях в группе
(в начале первого года обучения)
(в конце первого семестра)
(в конце первого года обучения)