- •1.1. Демография как наука. Определение, объект и предмет демографии, ее цели и задачи, методы исследования, взаимосвязь с другими науками
- •1.2. Краткая история становления демографии и ее современное состояние, главные институты и центры
- •2.1. Общая характеристика источников демографической информации
- •2.2. Переписи населения и специальные выборочные обследования населения
- •2.3. Текущий учет движения населения. Списки и регистры населения
- •3.1. Численность населения
- •3.2. Структура (состав) населения
- •3.2.1. Возрастно-половой состав
- •Численность мужчин и женщин в России в 1926–2006 гг.
- •Классификация возраста
- •Шкала демографического старения ж. Боже-Гарнье — э. Россета
- •3.2.2. Брачный и семейный состав, брачность и разводимость
- •Характеристики разводимости в некоторых странах мира
- •3.2.3. Этнический и конфессиональный состав
- •Лингвистическая классификация основных этносов мира
- •Распространение мировых религий по странам мира
- •3.2.4. Экономический, образовательный и социальный состав
- •3.2.5. Расселенческая структура населения и понятия формализованного описания расселения населения
- •4.1.1. Общие показатели естественного движения населения
- •4.1.2. Частные показатели рождаемости
- •4.1.3. Динамика интенсивности рождений в мире и в России
- •Изменение общего и суммарного коэффициентов рождаемости в мире и отдельных странах
- •Рождаемость, смертность и естественный прирост (убыль) населения России на 1000 человек
- •Динамика суммарного коэффициента рождаемости в России (число детей на женщину)
- •4.1.4. Факторы рождаемости и методы их изучения
- •Минимальные коэффициенты естественной рождаемости, принятые в.А. Борисовым за стандарт
- •4.1.5. Репродуктивное поведение населения
- •4.2.1. Смертность и ее связь с условиями жизни
- •Коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста населения в ряде стран мира (на 1000 человек)
- •Смертность по основным классам причин смерти в России
- •Возрастные коэффициенты смертности в России (умершие на 1000 человек соответствующей возрастной группы)
- •Младенческая смертность в России
- •Ожидаемая продолжительность жизни при рождении в России (число лет)
- •Ожидаемая продолжительность жизни при рождении в 2005 г. (число лет)
- •4.2.2. Естественный рост и воспроизводство населения
- •Чистый (нетто) коэффициент воспроизводства населения в России
- •4.2.3. Концепция демографического перехода
- •4.3. Качество населения как составляющая развития экономики и качества жизни
- •Индекс человеческого развития в начале 90-х гг. И начале XXI в.
- •5.1. Виды и факторы миграций
- •Общие итоги миграции населения
- •5.3. География миграций в России
- •Внутрироссийская миграция по федеральным округам Российской Федерации в 2005 г.
- •Коэффициенты миграционного прироста по федеральным округам Российской Федерации (миграционный прирост за год на 10 тыс. Населения)
- •5.4. Направления и задачи миграционной политики в России
- •7.2. Виды и методы прогнозирования
- •7.2.1. Нормативное прогнозирование
- •Предположительная численность населения России до 2016 г. На начало года
- •7.2.2. Методология прогнозирования половозрастной структуры численности населения с учетом смертности, рождаемости и миграции
- •Иллюстративный прогноз численности и возрастно-половой структуры населения России до 2027 г., сделанный методом возрастной передвижки
- •7.2.3. Функциональное прогнозирование
Минимальные коэффициенты естественной рождаемости, принятые в.А. Борисовым за стандарт
|
Возраст, лет |
|||||
Стандарт |
20–24 |
25–29 |
30–34 |
35–39 |
40–44 |
45–49 |
|
400 |
377 |
349 |
279 |
155 |
31 |
Источник. Борисов В.А. Демография. М., 2001. С. 156.
Для расчета общего коэффициента ГМЕР достаточно перемножить численность замужних женщин по пятилетним возрастным группам на соответствующие минимальные коэффициенты естественной рождаемости и к полученной сумме родившихся добавить числа родившихся у незамужних и женщин моложе 20 и старше 50 лет. Разделив полученное гипотетическое число родившихся на соответствующую ему среднюю численность населения, получаем общий коэффициент ГМЕР.
Увеличение или уменьшение величины коэффициента ГМЕР свидетельствует об улучшении или ухудшении брачно-возрастной структуры. Отношение фактического общего коэффициента рождаемости к коэффициенту ГМЕР (для того же населения) позволяет получить приближенное, но вполне реальное представление о степени реализации потенциала рождаемости.
При всей полезности использования методов названной группы нужно учесть, что возможности широкого применения многих статистических приемов для углубленного анализа рождаемости оказываются очень ограниченными из-за отсутствия необходимой для этого информации.
В определенной мере восполнить этот недостаток призваны быстро развивающиеся математические методы, получившие значительное ускорение в связи с возможностями, предоставляемыми современными ЭВМ, на базе которых широко распространяется математическое моделирование демографических процессов.
Среди математических методов, применяемых в современной демографии, таких как методы математического анализа (интегральные и дифференциальные уравнения и т. п. ), методы матричной алгебры, методы интерполяции и экстраполяции, в анализе рождаемости широко распространены теоретико-вероятностные методы, на основе которых построены имитационные модели рождаемости, позволяющие лучше всего учесть причинно-следственные связи, обусловливающие рождаемость, включить в рассмотрение большое число поведенческих факторов, которые нельзя учесть в других моделях.
Все большую роль в методике демографического анализа играют социологические методы, суть которых состоит в исследовании отношения населения к тем или иным демографическим проблемам. Социологические методы в демографии направлены на анализ репродуктивного поведения населения, репродуктивную мотивацию людей в отношении рождения детей, качественного развития их потребностей в детях. При этом эти методы позволяют не просто выявить, сколько, например, семья предпочитает иметь детей, но и показать, почему и сколько она хочет их иметь.
Среди социологических методов в области рождаемости выделим прежде всего методы, направленные на выяснение среди населения предпочтительности того или иного числа детей при помощи специального сбора информации. В социологии, как правило, выделяют три основных вида сбора социологической информации: опрос, анализ документов и наблюдение.
С помощью специально разработанных анкет в результате опроса можно, например, выявить ожидаемое и идеальное число детей в семье. Такая информация может показать, что при определенных условиях интенсивность рождаемости в стране может увеличиться или, наоборот, изменений не будет даже при идеальных условиях.
В настоящее время сложилось научное направление — социология рождаемости, в рамках которого находят наиболее полное развитие рассмотренные методы.
Пока не существует одного универсального метода, позволяющего дать исчерпывающий анализ рождаемости (как и других демографических процессов), поэтому работа над совершенствованием уже разработанных методов и созданием новых продолжается. Особые возможности для этого появляются с развитием математического моделирования и средств ЭВМ.