- •Содержание
- •Глава 1 механизмы освоения приёмов работы над научным текстом в процессе самостоятельного обучения студентов
- •1.1 Общая характеристика научного стиля речи
- •1.2 Научная тематика текстов
- •1.3 Лексика научного стиля
- •1.4 Морфология научного стиля
- •1.5 Синтаксис научного стиля
- •Глава 2 виды научного текста
- •2.1 Контрольная работа
- •2.2 Реферат
- •Защиты реферата осуществляется в следующем порядке:
- •2.3 Курсовая работа (проект)
- •2.4 Дипломная работа (проект)22
- •1. Первым и важнейшим этапом подготовки дипломных работ является разработка и выбор темы.
- •2. Оформление сопровождающей документации.
- •3. Написание дипломного проекта (работы) и текущий контроль.
- •Титульный лист;
- •Введение;
- •Приложения;
- •2.5 Тезисы, научные статьи
- •Глава 3 общие рекомендациипо оформлению письменных работ
- •3.1 Технические требованияпо оформлению текста
- •3.2 Правила написания текстового материала
- •3.3 Правила оформления ссылок38
- •1 Цит. По: Из архива б. Муравьева // Вопросы философии. – 1992. – № 1. – с. 99.
- •3.4 Оформление списка источников и литературы
- •3.5 Обязательные элементы библиографического описания
- •Глава 4 система стандартов по структуре и правилам оформления письменных работ
- •Нумерация глав (разделов), параграфов (подразделов), пунктов, подпунктов39
- •Глава 1 трансформационные процессы стран восточной европы в конце XX века
- •Глава 2 современные отношения россии со странами восточной европы
- •Иллюстрации40
- •Примечания и сноски42
- •Формулы и уравнения43
- •Оформление приложений46
- •Несоблюдение указанных требований по оформлению работы является основанием для возвращения письменной работы на переоформление!
- •Приложение б Образец оформления титульного листа реферата
- •Приложение в Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Приложение г Образецтитульного листа дипломной работы
- •ПриложениеД
- •Приложение е Образец оформления содержания курсовой работы,дипломного проекта (работы) содержание
- •Глава 1механизмы освоения приёмов работы над научным текстом в процессе самостоятельного обучения студентов Error: Reference source not found
- •Глава 2виды научного текста Error: Reference source not found
- •Глава 3 общие рекомендации по оформлению письменных работ Error: Reference source not found
- •Приложение ж Образец оформления списка источников и литературы список источников и литературы
- •ПриложениеИ
- •План-график написания и оформления дипломного проекта (работы)
- •ПриложениеК
- •Приложение л
- •Отзыв на реферат
- •Приложение м
- •Рецензия на курсовую работу, курсовой проект
- •Приложение н
- •Советы студенту при подготовке ответа на экзаменах и зачётах
- •241050, Г. Брянск, ул. Горького, 18.
1.2 Научная тематика текстов
Общими внеязыковыми свойствами научного стиля речи, его стилевыми чертами, обусловленными абстрактностью (понятийностью) и строгой логичностью мышления, являются:
-
Логичность изложения. Между частями высказывания имеется упорядоченная система связей, изложение непротиворечиво и последовательно. Это достигается использованием особых синтаксических конструкций и типичных средств межфразовой связи.
-
Точность изложения. Достигается использованием однозначных выражений, терминов, слов с ясной лексико-семантической сочетаемостью.
-
Доказательность изложения. Рассуждения аргументируют научные гипотезы и положения.
-
Объективность изложения. Проявляется в изложении, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания и отсутствии субъективизма при передаче содержания, в безличности языкового выражения.
-
Насыщенность фактической информацией, что необходимо для доказательности и объективности изложения.
Важнейшая задача научного стиля речи - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
Названные особенности научного стиля находят выражение в его языковых характеристиках и определяют системность собственно языковых средств этого стиля. Научный стиль речи включает в себя языковые единицы трёх типов:
-
Лексические единицы, обладающие функционально-стилевой окраской данного (то есть научного) стиля. Это особые лексические единицы, синтаксические конструкции, морфологические формы.
-
Межстилевые единицы, то есть стилистически нейтральные языковые единицы, используемые в равной мере во всех стилях.
-
Стилистически нейтральные языковые единицы, преимущественно функционирующие именно в данном стиле.
Таким образом, стилистически значимым становится их количественное преобладание в данном стиле. Количественно маркированными единицами в научном стиле становятся, прежде всего, некоторые морфологические формы, а также синтаксические конструкции.
1.3 Лексика научного стиля
Отвлечённо-обобщённый характер речи проявляется в отборе лексического материала (существительные преобладают над глаголами, используются общенаучные термины и слова, глаголы употребляются в определённых временных и личных формах) и особых синтаксических конструкций (неопределённо-личные предложения, пассивные конструкции).
Так как ведущей формой научного мышления является понятие, то и почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы - термины.
Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определённой системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии и является стилистически нейтральным. Термин является основной лексической и понятийной единицей научной сферы человеческой деятельности. В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики (номенклатурными наименованиями, профессионализмами, профессиональными жаргонизмами и пр.), в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-20% общей лексики данного стиля.
Приведём примеры терминов: атрофия, численные методы этнос, диаспора, диапазон, маркетинг, лазер, аффект, радиолокация, симптом, сфера, биль, низкие температуры, керметы.Термины, значительная часть которых является интернациональными словами, - это условный язык науки.
Для терминов как основных лексических составляющих научного стиля речи, а также для других слов научного текста характерно употребление в одном, конкретном, определённом значении. Если слово многозначно, то оно употребляется в научном стиле в одном, реже - в двух значениях, которые являются терминологическими. Обобщённость, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в употреблении большого количества лексических единиц с абстрактным значением (абстрактная лексика). «Научный язык совпадает с понятийно-логическим языком, понятийный язык выступает как более абстрактный»10.С другой стороны, однообразие, однородность лексики научного стиля, что приводит к увеличению объёма научного текста за счёт многократного повторения одних и тех же слов11.
Научный стиль имеет и свою фразеологию, включающую составные термины: солнечное сплетение, прямой угол, наклонная плоскость, глухие согласные, деепричастный оборот, сложносочинённое предложение, а также различного рода клише: заключается в …, представляет собой …, состоит из …, применяется для … и прочее.