2.2 Реферат

Реферат¹⁷представляет собой текст, подготовленный на основе нескольких источников (учебных пособий, монографий, статей). Основной смысл работы над текстом реферата - обзор существующих точек зрения на проблемы, которые связаны с разработкой данной темы в науке и практике.

Слово «реферат» носит латинские корни и происходит от слова «referre», что в буквальном переводе означает «докладывать, сообщать». Реферат имеет несколько значений: первое из них трактует слово «реферат» как доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; второе подаёт его как изложение содержания научной работы, книги¹⁸.

Реферат никак не соотносится с вторичным текстом, переписанным из первоисточника, поскольку это самостоятельная исследовательская работа, раскрывающая суть изучаемой темы. Как правило, реферат отражает различные точки зрения на исследуемый вопрос, выражая в то же время и мнение самого автора.

Авторство заключается в умении студента обосновать собственное отношение к заявленной теме, показать направления дальнейшей разработки темы, выявить проблемы и определить по возможности пути их решения, принимая во внимание позиции ряда авторов-исследователей темы.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный рефератсодержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить ещё на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме.

Реферат-конспект (информативный реферат) содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения.Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.

С другой стороны рефераты можно подразделить на несколько основных категорий:

1. по полноте изложения информации:

   1. рефераты-конспекты (информативные);

   2. рефераты-резюме (индикативные).

2. по количеству первичных источников:

   1. монографические;

   2. обзорные.

3. по назначению:

   1. общие;

   2. специализированные.

4. по характеру подачи материала:

   1. продуктивные

   2. репродуктивные

В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:вводный (выбор темы, работа над планом и введением);основной (работа над содержанием и заключением реферата);заключительный (оформление реферата);защита реферата (на экзамене, студенческой конференции и т.д.)

Таблица 2.1 - Этапы работы над рефератом.

Этапы работы	Содержание работы студента	Форма отчётности студента	Срок исполнения	Содержание работы преподавателя
1. Вводный	Выбор темы реферата, поиск и ознакомление с литературой, формулирование цели и задач работы, составление плана	Вариант плана, цель и задачи работы, список литературы		Консультация, коррекция деятельности, проверка плана реферата и списка литературы
2. Основной	Работа над основным содержанием и заключением реферата	Краткие тезисы, подробный план работы, черновые записи		Устное собеседование, индивидуальная консультация, коррекция
3. Заключительный	Оформление реферата	Завершённый реферат		Проверка, рецензирование работы, возврат реферата
4. Защита реферата	Подготовка к защите	Защита реферата		Принятие защиты реферата

1. Выбор темы реферата. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложенным преподавателем. Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно.При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библиотечным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.

Если возникнет необходимость ознакомиться не только с литературой, имеющейся в библиотеке, но и вообще с научными публикациями по определённому вопросу, можно воспользоваться библиографическими указателями. С согласия библиотеки нужные книги и журналы можно выписать по специальному межбиблиотечному абонементу из любой другой библиотеки. Полезно также знать, что ежегодно в последнем номере научного журнала публикуется указатель статей, помещённых в этом журнале за год. Отобрав последние номера журнала за несколько лет, можно разыскать по указателям, а затем найти в соответствующих номерах все статьи по той или иной теме, опубликованные в журнале за эти годы.

2. Формулирование цели и задач реферата. Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата. Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целеполагание характерно только для человеческой деятельности. Возможно, формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует её обозначить, чтобы ориентироваться на неё в ходе исследования. Определяясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо думать над составлением плана: необходимо чётко соотносить цель и план работы.Можно предложить два варианта формулирования цели:

2.1 Формулирование цели при помощи глаголов: обобщить, исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значение чему-нибудь.

Изучить – постичь учением, усвоить в процессе обучения, научно исследовать, познать, внимательно наблюдая, ознакомиться, понять.

Изложить – описать, передать устно или письменно, кратко пересказать содержание чего-нибудь.

Систематизировать - привести в систему, в определённый порядок в расположении и связи действий.

2.2 Формулирование цели с помощью вопросов, когда цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели, на то, что требует исполнения, разрешения.

3. Работу над планом необходимо начать ещё на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы и этапы работы над рефератом (см. Таблицу 2.1). Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изменяться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развёрнутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события,итоги и значения исторического события.При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).

Компонентами реферата являются:

• Титульный лист;

• План-оглавление;

• Введение;

• Основная часть;

• Заключение;

• Список использованной литературы.

• Приложение.

4. Работа над введением – одна из составных и важных частей реферата. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретённые при написании изложений и сочинений. В объёме реферата введение, как правило, составляет 1-2 машинописные страницы. Введение обычно содержит:вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и вывод.

Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала.Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…». Обосновывается выбор темы, могут быть даны исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сообщены сведения об авторе (Ф. И. О., специальность, учёная степень, учёное звание), раскрывается проблематика выбранной темы.

Далееобосновываетсяактуальности выбранной темы - это, прежде всего, ответ на вопрос: «почему я выбрал(а) эту тему реферата, чем она меня заинтересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.

Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить её полезность, доступность, выражениесвоегоотношения к этим источникам.

История вопроса – это краткое освещение того круга представлений, которые сложились в науке по данной проблеме и стали автору известны.

Содержание основной части реферата в обязательном порядке должно раскрывать обоснование избранной темы, опираться на знание актуального состояния рассматриваемого вопроса и в то же время содержать уже известные и подтверждённые факты и результаты, в полной мере отражать ссылки на работы (исследования) учёных, изучавших данный вопрос, и цитируемые литературные источники, предоставлять материалы, подтверждающие практическое или научное значение исследуемого вопроса.

Вывод – это обобщение, которое необходимо делать при завершении работы над введением.

5. Требования к содержанию реферата. Содержание реферата должно соответствовать теме, полно её раскрывать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемой проблеме. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:

• не рекомендуется вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме);

• при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;

• каждая глава (параграф) начинается с новой строки;

• при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т.е. приводить ссылки.

Рефераты пишутся обычно стандартным, клишированным языком, с использованием типологизированных речевых оборотов вроде «большое значение имеет», «уделяется особое внимание», «поднимается вопрос», «делаем следующие выводы», «исследуемая проблема», «освещаемый вопрос» и т.п.

К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий характер, словесные клише. Им, как правило, присущи неопределённо-личные предложения, отвлечённые существительные, специфичные и научные термины, свойственные исследуемой проблеме, слова-жаргонизмы, деепричастные и причастные обороты.

6. Работа над заключением. Заключение – самостоятельная часть реферата объёмом 1-2 машинописных или компьютерных листа формата А4. Оно не должно быть переложением содержания работы. Заключение должно содержать:

• основные выводы в сжатой форме;

• оценку полноты и глубины решения тех вопросов, которые вставали в процессе изучения темы.

7. Правила оформления библиографических списков. Список использованных источников и литературы помещается в конце реферата и пронумеровывается.Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном порядке.

8. Оформление приложения. Приложение помещается после списка использованных источников и литературы и включает материалы, дополняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д. Например: Приложение A - Терминологический словарь «Госслужба», а в тексте реферата необходимо делать примечания или ссылку на приложение.Например: (см. Приложение A).

9. Требования к оформлению реферата. Текст работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А4) объёмом 20-24 страницы. При изложении материала нужно чётко выделять отдельные части (абзацы), главы необходимо начинать с новой страницы, а параграфы не отрываются друг от друга. Не допускается сокращение слов кроме общепринятых (см. Приложение Н).

Если работа набирается на компьютере, следует придерживаться следующих правил (в дополнение к вышеуказанным требованиям):

• формата А4, соблюдая поля: левое поле – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм и нижнее 20 мм. Все страницы нумеруются в верхнем колонтитуле арабскими цифрами. Текст в распечатанном виде должен соответствовать требованиям:

• набор текста реферата необходимо осуществлять стандартным шрифтом TimesNewRoman, 14 пт, выравнивание текста по ширине;

• заголовки и параграфы следует набирать шрифтом TimesNewRoman, 14 пт, выделяя полужирным начертанием, интервал перед и после абзаца 12 пт;

• межстрочный интервал полуторный;

• отступ в абзацах (красная строка) 1,25 см.;

• поле левое 2,5 см., правое 1,5 см., верхнее и нижнее поле по2 см.;

• нумерация страницы сверху посередине листа;

В конце помещается список использованных источников и литературы. Он составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности: документы, энциклопедии, словари, справочники, монографии, учебные пособия, журнальные и газетные статьи, сайты сети Интернет.

Титульный лист должен быть выполнен в соответствии с утверждёнными требованиями (см. Приложение Б), а вся работа – переплетена.

В завершении работы реферат должен получить соответствующий отзывс оценкой.

Отзыв составляется на основе следующих факторов(см. Приложение K):

• уровень эрудированности автора по изученной теме (современность и своевременность изучаемой проблемы, глубинараскрытия актуальности изучаемой проблематики, полнота цитирования источников, степень использования в работе результатов исследований и установленных научных фактов);

• личные заслуги автора реферата (дополнительные знания, использованные при написании работы, которые получены помимо предложенной образовательной программы, новизна поданного материала и рассмотренной проблемы, уровень владения тематикой и научное значение исследуемого вопроса);

• характер реферата (логичность подачи материала, грамотность автора, правильное оформление работы, должное соответствие реферата всем стандартным требованиям).