- •1.Логика как наука. Предмет изучения логики, связь с другими науками (Замбалова Татьяна)
- •2. История развития логики как науки. Взаимосвязь логики формальной, диалектической и математической. (Замбалова Татьяна)
- •1.Возникновение и этапы развития традиционной формальной логики.
- •2. Создание символической логики.
- •3.Становление диалектической логики.
- •3. Мышление как объект логики. Чувственная и логическая ступени познания, их взаимосвязь. (Замбалова Татьяна)
- •4. Роль практики в процессе познания. Приведите примеры. (Балехаева)
- •5. Роль логики в формировании логической культуры человека. (Балехаева) Логическая культура
- •6. Значение логики в профессиональной деятельности юриста. (Балехаева)
- •7. «Общая характеристика форм мышления. Соотношение понятия и представления» (Сигилёва)
- •Соотношение понятия и представления.
- •8. Понятие, его структура. Закон обратного отношения. (Талашкевич).
- •9. Виды понятий по объему и по содержанию. (Талашкевич).
- •10.Логическая характеристика понятий, ее специфика и значение в практике мыслительной деятельности человека. (Жигмитова).
- •11.Отношение понятий по объему. Виды отношений и их значение в юридической практике. (Жигмитова).
- •12.Общая характеристика логических действий над понятиями. Обоснование цели каждого действия. (Жигмитова).
- •13. Ограничение и обобщение понятий. Их правила и пределы. Значение ограничения и обобщения в профессиональной деятельности юриста. (Гулгенов б.)
- •14. Определение понятий, его структура, виды. Построение определения через род и видовое отличие. (Колесников)
- •15. Правила определения понятий, логические ошибки при их нарушении. (Колесников)
- •16. Приемы, заменяющие определение понятий. Значение определения в профессиональной деятельности юриста. Недостатки определения. (Колесников)
- •Значение определения в профессиональной деятельности юриста.
- •17.Деление понятий, его структура, виды. (Монгуш)
- •18. Правила деления. Логические ошибки при их нарушении. (Талашкевич)
- •19. Приемы, заменяющие деление понятий. (Талашкевич)
- •20. Взаимосвязь определения и деления в практической деятельности человека. (Кремлёв)
- •21.Общая характеристика суждения. Соотношение суждения и предложения. (Талашкевич)
- •22.Простые суждения. Структура. Строгая логическая форма. Перевод нестрогой формы в строгую. (Талашкевич)
- •23. Виды простых суждении по количеству, качеству, характеру предиката. Их познавательная ценность, критерии истинности.(Козырева)
- •24. Виды простых суждений по объединенной классификации(количеству и качеству). Формулы простых суждений.(Козырева)
- •25.Распределенность терминов в простых суждениях. (Коноваленкова)
- •26. Модальность простых суждений. Критерии их истинности (узнать те же что и в 23 или нет). (Коноваленкова)
- •27. Уточнение смысла простых суждений с помощью превращения. Виды превращения. (Коноваленкова)
- •28. Уточнение смысла простых суждений с помощью обращения. Виды обращения. (Коноваленкова т.)
- •29.Противопоставление предикату. (Черлик-оол)
- •30. Логическая характеристика простых суждений. Значение этого вида суждения в практике аргументации и деятельности юриста. (Черлик-оол)
- •31.Логический квадрат. Его цель и правила. Использование в практике доказывания и критики. (Черлик-оол)
- •32. Общая характеристика сложных суждений. (Ерченко)
- •33.Суждения с конъюнкцией. Характер союзов. Ловушка. Истинность или ложность конъюнктивных суждений. (Ерченко)
- •34.Суждения с дизъюнкцией. Виды дизъюнкции. Характер союзов. Ловушки. Истинность, ложность дизъюнктивных суждений. (Ерченко)
- •35.Импликативные суждения, их специфика. Союзы и их ловушки. Истинность, ложность импликативных суждений (условные) (Молчанова)
- •36.Эквивалентные суждения. Их истинность и ложность (равнозначные) (Молчанова)
- •37.Логический анализ сложных суждений. Значение в юридической практике (Молчанова)
- •38.Комбинированные суждения. Специфика их анализа в профессиональной деятельности юриста.(Козырева)
- •39.Общая характеристика основных законов логики. Их роль в профессии юриста. (Черноусова)
- •2 И 3 законы требуют излагать факты последовательно в речи.
- •40.Закон тождества. Требования закона. Логические ошибки при его нарушении. (Черноусова)
- •41.Закон непротиворечия и исключенного третьего. Требования законов. Логические ошибки при их нарушении.
- •42.Закон достаточного основания (Черноусова)
- •43. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключения (представить схему). (Парфиненко)
- •44.Простой категорический силлогизм. Его структура. (Парфиненко)
- •45. Построение вывода категорического силлогизма. Аксиома силлогизма. Правила посылок.(Парфиненко)
- •46.Фигуры простого силлогизма. Их роль в процессе рассуждения, в практике работы юриста. (Приходько)
- •47. Проверка вывода категорического силлогизма по законам логики и с помощью круговой схемы. ( Пустохина)
- •48.Проверка вывода категорического силлогизма по законам логики и по правилам терминов. ( Пустохина)
- •49.Правила фигур в категорическом силлогизме. Проверка вывода на достоверность с помощью правил фигур.(Приходько)
- •50.Сведение фигуры №4 в рассуждении к другим фигурам. Проверка вывода на логическую состоятельность. ( Приходько н.С.)
- •Поменять посылки местами
- •В одной (или обеих) посылках проводится обращение
- •Проводится то и другое одновременно
- •51 52 53 (Донгак) – Взять если что дополнительно
- •54А. Сложные силлогизмы и их виды.
- •54.B Условно разделительный силлогизм. Структура, модусы, достоверности вывода. (Талашкевич)
- •Правильность проверки ходом мысли:
- •57. «Научная индукция. Свойства причинно-следственной связи» (Сигилёва)
- •Свойства причинно-следственной связи
- •58. Общая характеристика специфических методов выявления причинно-следственной связи (Быкова)
- •59. Метод сходства, различия, соединенный метод сходства и различия в установлении причинно-следственной связи. Привести примеры (Быкова).
- •60. Метод сопутствующих изменений и его роль в профессиональной деятельности юриста. Привести примеры (Быкова)
- •61. Метод остатков и его роль в профессиональной деятельности юриста (Быкова).
- •62.Аналогия в рассуждении. Виды аналогии. Логическая структура. Достоверность вывода. Привести примеры.
- •63 Условия, повышающие достоверность вывода по нестрогой аналогии.
- •64 Аналогия в юридическом законе и праве.
- •66. Правила относительно тезиса, логические ошибки. (Новикова)
- •67. Приемы выявления четкости, ясности тезиса. (Новикова)
- •68. Правила по отношению к аргументам и ошибки при их нарушении. (Новикова)
- •69. Правила по отношению к демонстрации (хода построения мысли). (Новикова)
- •70.Специфика прямого доказательства и прямого опровержения.(Ринчинов)
- •71 72 73(Булат)
- •74. Логика вопроса. Виды вопросов. Правила построения. Наиболее распространенные ошибки. (Гулгенов б.)
- •75. Логика ответа. Виды ответов. Правила построения. (Гулгенов б.)
- •76.Спор
- •77. Дискуссия как форма аргументации (общая характеристика, структура), правила проведения дискуссии (Сигилёва)
- •78.Полемика
- •80. Гипотеза, ее виды. Отличие гипотезы от версии. Построение гипотезы, доказательство и проверка(Фомина)
- •*Чисто условный и чисто разделительный.()
2. Создание символической логики.
Подлинную революцию в логических исследованиях вызвало создание во 2пол. 19в. математической логики = символической. Обозначила новый, современный этап в развитии логики. Зачатки: Аристотель + последователи.
Растущие успехи в развитии математики и проникновение математических методов в др. науки уже во второй половине 17в. выдвигали две проблемы:
-
Применение логики для разработки теоретических оснований математики.
-
Математизация самой логики как науки
Наиболее глубокую и плодотворную попытку решить вставшие проблемы предпринял крупнейший нем. философ и математик Г.Лейбниц (1646-1716). Он стремился изобрести универсальный символический язык, посредством которого можно было бы рационализировать любую эмпирическую науку.
Английский ученый, математик и логик Жд.Буль (1815-1864) в своих работах применял математику к логике. Нем. логик и математик Г.Фреге (1872-19725) применил логику для исследования математики, её оснований. Английский философ, логик, математик Рассел (1848-1925) совместно с Уайтхедом (1861-1947) в трехтомный труд «Принципы математики».
Отличительная особенность этапа: разработка и исполнение новых методов решения традиционных лог, проблем. Это разработка и применение формализованного языка – языка символов, т.е. буквенных и др. знаков.
Значение символических языков в логике трудно переоценить.
В разработку систем символической логики внесли важный вклад русские ученые. Порецкий(1846-1907) первым начал чтение лекций по математической логике.
Растущие потребности научно-технического прогресса обуславливают дальнейшее интенсивное развитие современной логики.
3.Становление диалектической логики.
Аристотель пытался. Последователи: Бэкон, Гоббс, Декарт, Лейбниц. Однако как относительно самостоятельная логическая наука, качественно отличная от формальной логики своим подходом к мышлению, диалектическая логика стала оформляться лишь в конце 18-начале 19в. Связано, прежде всего, с прогрессом наук. Первым, кто попытался сознательно ввести диалектику в логику, был нем. философ Кант (1721-1804). Впервые назвал общую логику формальной.
Гегель(1770-1831) нем. философ предпринял грандиозную попытку выработать целостную систему новой, диалектической логики в «Наука логики». Создание системы новой логики – в фокусе её – диалектика мышления во всей его сложности и противоречивости. Развитие – К.Маркс (1818-1883) и Ф.Энгельс(1820-1895) «Капитал», «Анти-Дюринг» и «Диалектика природы». Они не отрицали значения формальной логики, но подчеркивали её исторический характер.
Становление диалектической логики как науки продолжалось в разных странах и в конце 19в., а также на протяжении всего 20 в.
В России: Плеханов(1856-1918) и Ленин(1870-1924) Значительный материал по диалектической (и формальной) логике содержится в «Философских тетрадях» Ленина. Основные требования диалектической логики: 1) Всесторонность анализа («чтобы действительно знать предмет, надо охватить изучить все его стороны, все связи и опосредования »). 2) учет развития («брать предмет в его развитии, самодвижении…изменении»). 3) связь с практикой. 4) конкретность подхода («абстрактной истины нет, истина всегда конкретна»).
В последние десятилетия в нашей стране предпринято немало более или менее плодотворных попыток систематического изложения диал. логики Разработки идут в 2 направлениях. С одной стороны, это раскрытие закономерностей отражения в человеческом мышлении развивающейся действительности, её объективных противоречий, а с другой – раскрытие закономерностей развития самого мышления, его собственной диалектики.
В условиях НТР, когда науки переходят на новые, более глубокие уровни познания и когда возрастает роль диалектического мышления, потребность в диалектической логике все более усиливается. Она получает новые стимулы для своего дальнейшего развития. (Конспект краткого очерка истории логики Е.А.Иванова)
Таким образом, можно выделить несколько этапов развития логики как науки:
-
Древние века. Зарождение. Др. Греция.
-
Средние века
-
Эпоха Возрождения - кризис.
-
Создание индуктивной логики наряду с дедуктивной, с 18в.
-
Символическая логика
-
Диалектическая логика
1.Логика формальная
= Аристотелева
=классическая(т.е. необходимая для всех отраслей знаний)
= общая логика.
2.диалектическая логика (диалектика - движение, изменение, развитие)
В основу положено 3 тезиса:
1) чтобы изучить предмет или явление надо изучить его со всех сторон, во всех связях и проявлениях
2) чтобы изучить предмет или явление надо изучить его в движении, изменении, т.е. с исторической точки зрения.
3) изучать предмет или явление необходимо во взаимосвязи с практикой.
Теория↔Практика
1.Практика является источником познания.
2.Практика является движущей силой познания.
Умения: например, кружочки в 1 классе.
Навык - умения до автоматизма. Например, навык письма.
3.Абстрактоной истины нет. Истина всегда конкретна.
Истина - факт, соответствующий действительности.
Но факты есть сомнительные, они требуют проверки.
Истина всегда конкретна, соответствует действительности.
3.Математическая логика
Построение мысли с помощью знаков, символов.
а+б=с≡б+а
^конъюнкция – соединение
→
←
Позволяет кратко изложить громоздкое, требующее длительного времени.