Заключение

Итак, из проделанной работы можно сделать вывод, что студенты выступали в роли руководителя и единственного учредителя закрытого акционерного общества. Фирма 9 производила продукцию трех видов и продавала ее в условиях конкуренции. В каждом месяце студенты сами принимали управленческие решения по улучшению деятельности предприятия (покупка и списание оборудования, получение кредитов, контроль качества, покупка сырья, выплата дивидендов).

Наглядно изучили проблему оптимальных пропорций потребления и накопления, имеющую общеэкономическое значение. В качестве результатов деятельности предприятия компьютер предоставил детальную управленческую отчетность, основные формы финансовой и налоговой отчетности, общепринятые финансовые показатели. В процессе изучения этой информации, что необходимо для достижения высокого результата в игре, студенты приобрели базовые знания по экономике предприятий. Получили практические навыки в ведении финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

По результату деловой игры рейтинг данного предприятия составил 483. Он одновременно оценивает совокупный личный доход и экономический рост предприятия с начала курса. В группе фирма 9 заняла 3 место.