- •План лекції:
- •1. Поняття соціології, її об’єкт і предмет.
- •2. Структура і функції соціології. Структура соціологічної системи знання
- •3. Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками. Місце соціології в системі суспільствознавства
- •Зв’язок соціології з іншими науками
- •2. Класична соціологія.
- •Основний зміст концепції м. Вебера
- •Основний зміст концепції е. Дюркгейма
- •3. Основні парадигми і напрями сучасної соціології.
- •Визначення суспільства п. Сорокіним
- •Етапи розвитку емпіричної соціології
- •Тема № 3. Суспільство в системі соціологічного знання План лекції:
- •Суспільство як система: суть, структура, типи.
- •Види систем (за рівнем складності їх організації)
- •Структурні елементи системи
- •Суспільство як об'єкт дослідження
- •2. Соціальна дія, зв'язок і взаємодія, як базисні елементи соціального життя. Взаємодія природи і суспільства
- •Класифікація форм соціальної взаємодії
- •3. Соціальні інститути суспільства. Поняття, різновиди і функції соціальних інститутів.
- •Різновиди соціальних інститутів
- •Структурні елементи основних інститутів суспільства
- •4. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність
- •5. Соціальні зміни і соціальний розвиток.
- •Теорія “стадій економічного зростання” (у. Ростоу)
- •Теорія “трьох хвиль” (о. Тоффлер).
- •Тема 4. Особистість як об’єкт та суб’єкт суспільних відносин План лекції
- •1. Поняття особистості в соціології.
- •Основні соціальні якості людини
- •2. Особистість як об`єкт і суб`єкт суспільних відносин. Особистість як суб`єкт суспільних відносин
- •О собистість як об`єкт соціальних відносин
- •Особистість як об‘єкт та суб‘єкт суспільних відносин
- •Структура соціальної ролі
- •Статусний портрет Людини або статусний набір
- •Систематизація соціальних ролей (за т. Парсоном)
- •3. Формування особистості в процесі соціалізації.
- •Сутність процесу соціалізації
- •Психологічні механізми соціалізації (за з. Фрейдом)
- •Тема 5. Конкретне соціологічне дослідження: методологія, методика, різновиди та етапи. План лекції:
- •1. Конкретне соціологічне дослідження: суть і етапи.
- •Етапи організації соціологічного дослідження
- •2. Методологія, методика і техніка ксд. Різновиди ксд
- •Різновиди ксд
- •Зв’язок типу дослідження, його гіпотез, мети та способу інформації
- •3. Поняття та основні компоненти програми дослідження
- •4. Вибірка у соціологічному дослідженні
- •Структура програми ксд
- •Тема 6. Методи збирання соціологічної інформації (4год).
- •Соціологічне опитування як основний метод збирання первинної соціологічної інформації та його різновиди.
- •Структура анкети
- •Вступна частина
- •Заключна частина
- •3. Метод спостереження в соціології.
- •Залежно від місця спостерігача
- •Залежно від Залежно від
- •4. Метод аналізу документів.
- •5. Метод експерименту в соціології.
- •Соціометричне опитування
- •Соціоматриця
- •План лекції:
- •Поняття вимірювання в соціології. Основні види шкал вимірювання.
- •Вимоги до шкал
- •2. Групування даних статистичного спостереження. Гранична інтерпретація емпірічних залежностей.
- •Невпорядкований ряд
- •Ранговий ряд
- •Варіаційний ряд
- •Безперервний варіаційний ряд
- •2. Статистичний математичний аналіз зібраної інформації та її інтерпретація.
- •К рива розподілу
- •3. Складання підсумкового звіту соціологічного дослідження.
- •Структура звіту
- •Вимоги до інформації, яка міститься в звіті
- •Сайти интернет
2. Соціальна дія, зв'язок і взаємодія, як базисні елементи соціального життя. Взаємодія природи і суспільства
Соціальна
дія
– це дія індивіда, яка спрямована на
розв’язання життєвих проблем та
протиріч і свідомо орієнтована на
відповідну поведінку людей.
Рис. 3.11.
Рис. 3.12.
Соціальний
зв’язок
– це будь-які соціокультурні зобов’язання
індивідів або груп індивідів по
відношенню один до одного
(Е. Дюркгейм)
Рис. 3.13.
Рис. 3.14.
Класифікація форм соціальної взаємодії
В залежності від кількості учасників |
В залежності від схожості чи відмінності якостей учасників |
В залежності від характеру актів взаємодії |
В залеж-ності від трива-лості |
В залежності від природи провідників |
|||
|
|
|
антагоніс-тична |
|
|
||
Однієї статі |
Різної статі |
||||||
ЧИ |
|
Інтелек-туальна |
|
|
|||
Одієї національності |
Різних національностей |
||||||
ЧИ |
|||||||
Схо-жих за рівнем багат-ства |
Різних за рів-нем багат-ства |
не-шаблонна |
|
Таб. 3.15.
Взаємодія природи і суспільства
Рис. 3.17.
Рівні фізичної взаємодії природи і суспільства
Рис. 3.18.
Класифікація способів взаємодії людини з природою
(за Г. В. Платоновим)
Період взаємодії |
Основні види діяльності |
Характер взаємодії людини з природою |
Біогенний період |
мисливство, рибальство, збирання готових продуктів |
Біологічний, людина є частиною природних екосистем, до умов існування в яких їй постійно доводилось адаптуватися |
Техногенний період а) аграрний етап |
виникнення виробництва життєвих благ (землеробства та скотарства) |
Посилення впливу суспільства на природу та зростання негативних наслідків цього впливу, які, проте, ще не набули масштабів порушення рівноваги суспільства з оточуючим середовищем |
б) індустріальний етап |
промислове машинне виробництво |
Індустріальне виробництво дало змогу людині практично повністю підкорити сили природи, внаслідок цього вплив людини на природу перетворюється на насильство над довкіллям |
Ноогенний період |
виробництво послуг та інформації, застосоване переважно на комп'ютерних технологіях |
На попередньому етапі людська діяльність спричинила втрату природою здатності до самовідтворення. Рівновага між суспільною діяльністю і природним середовищем уже не може підтримуватися без цілеспрямованих і послідовних зусиль з боку людства, направлених на підтримку рівноваги біосфери |
Рис. 3.19.