- •1)Значение лыжного спорта в системе физического воспитания
- •2)Возникновение лыж, зарождение и начальный этап развития лыжного спорта
- •3)История развития лыжного спорта в России и Архангельской области
- •4)Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовки
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом занятий
- •3. Требования безопасности во время занятий
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании занятий
- •5)Характеристика видов лыжного спорта
- •6)Характеристика лыжных гонок
- •11)Методика обучения попеременному двухшажному ходу
- •12)Методика обучения попеременному четырехшажному ходу
- •13)Типичные ошибки при передвижении попеременными ходами и методика их исправления
- •14)Анализ техники одновременных ходов
- •15)Методика обучения одновременному безшажному ходу
- •16)Методика обучения одновременному одношажному ходу (2 варианта)
- •17)Методика обучения одновременному двухшажному ходу
- •18)Типичные ошибки в технике одновременных ходов и методика их исправления
- •19)Анализ техники коньковых способов передвижения на лыжах
- •20)Методика обучения коньковому ходу без отталкивания руками
- •21)Методика обучения одновременному полуконьковому ходу
- •22)Методика обучения одновременному двухшажному коньковому ходу
- •23)Методика обучения одновременному одношажному ходу
- •24)Типичные ошибки в технике коньковых ходов и методика их исрпавления
- •25)Разновидности стоек при спуске на лыжах и их характеристика
- •26)Устойчивость на спусках и техника преодоление неровностей
- •27)Способы торможения и их характеристика
- •28)Методика обучения способам торможения (плугом, упором, соскальзыванием, падением)
- •29)Способы поворотов на месте и в движении
- •30)Методика обучения поворотам в движении (переступанием, плугом, упором)
- •31)Способы подъемов и их характеристика
- •32)Использование игр и игровых заданий при обучении передвижению на лыжах
3. Требования безопасности во время занятий
3.1. Соблюдать интервал при движении на лыжах по дистанции 3-4 м, при спусках с горы - не менее 30 м.
3.2. При спуске с горы не выставлять вперед лыжные палки.
3.3. После спуска с горы не останавливаться у подножия горы во избежание столкновений с другими лыжниками.
3.4. Следить друг за другом и немедленно сообщить учителю (преподавателю, воспитателю) о первых же признаках обморожения.
3.5. Во избежание потертостей ног не ходить на лыжах в тесной или слишком свободной обуви.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При поломке или порче лыжного снаряжения и невозможности починить его в пути, сообщить об этом учителю (преподавателю, воспитателю) и с его разрешения двигаться к месту расположения учреждения.
4.2. При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии сообщить об этом учителю (преподавателю, воспитателю).
4.3. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1. Проверить по списку наличие всех обучающихся.
5.2. Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.
5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.
5)Характеристика видов лыжного спорта
А) Лыжные гонки
Лыжные гонки представляют собой передвижение на скорость по местности на определенные дистанции различными способами (ходами, подъемами, спусками, поворотами).
Техника в лыжных гонках состоит из разнообразных способов передвижения.
Б) Биатлон
Биатлон возник в результате широкого распространения соревнований, связанных с гонками на лыжах и стрельбой. В 1957 г. Международный союз современного пятиборья утвердил статус биатлона на международной арене как самостоятельный вида лыжного спорта.
В) Прыжки на лыжах с трамплина
Прыжки проводятся на специальных сооружениях - трамплинах, которые имеют различную расчетную дальность прыжка (мощность), от нескольких до 100 и более метров. Спортивный результат по прыжкам определяется за дальность прыжка (в метрах) и технику его выполнения (в баллах);
Г) Лыжное двоеборье
Лыжное двоеборье представляет собой соревнование по прыжкам с трамплина мощностью 90м и по лыжным гонкам на дистанции до 15км. Сумма показателей, полученных по каждому виду соревнований, дает результат по двоеборью.
Д) Горнолыжный спорт
Горнолыжный спорт включает в себя три вида лыжного спорта: слалом, слалом-гигант и скоростной спуск. Каждый из них представляет собой спуск на скорость по размеченной на горных склонах дистанции с обязательным преодолением искусственных препятствий в виде ворот, обозначенных флагами. Кроме этих трех отдельных видов горнолыжного спорта проводятся соревнования по горному двоеборью (слалом и скоростной спуск, слалом и слалом-гигант)
6)Характеристика лыжных гонок
Лы́жные го́нки — гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе среди лиц определённой категории (возрастной, половой и т. д.). Относятся к циклическим видам спорта. Олимпийский вид спорта с 1924 года.
Впервые состязания в лыжном беге на скорость состоялись в Норвегии в 1767 году. Затем примеру норвежцев последовали шведы и финны, позже увлечение гонками возникло и в Центральной Европе. В конце 19 — начале 20 вв. во многих странах появились национальные лыжные клубы. В 1924 году была создана Международная федерация лыжного спорта (FIS).
Основные стили передвижения на лыжах — «классический стиль» и «свободный стиль».
Основные виды лыжных гонок
Соревнования с раздельным стартом
Соревнования с общим стартом (масс-старт)
Гонки преследования (система Гундерсена)
Эстафеты
Индивидуальный спринт
Командный спринт
Длина дистанции от 800 м до 50 км.
7)Классификация лыжных ходов
попеременный двухшажный, одновременные бесшажный, одновременный двухшажный, попеременный четырехшажный, одновременный трехшажный
Полуконьковый ход,одновременный одношажный коньковый ход, попеременный коньковый ход , одновременный, двухшажный коньковый ход
8)Виды подготовки лыжников, их характеристика и значение
9)Последовательность обучению лыжным ходам
10)Анализ техники поперечного двухшажного хода
Состоит из двух скользящих шагов и попеременных отталкиваний палками на каждый шаг.
1-я фаза - свободное скольжение. Главная задача - уменьшить возможную потерю скорости и подготовиться к отталкиванию палкой. В этой фазе очень важно уменьшить силу трения лыж о снег, дать отдых мышцам, не затягивать время скольжения.
2-я фаза - скольжение с выпрямлением опорной ноги. Главная задача - увеличить скорость скольжения.
3-я фаза - скольжение с подседанием. В этой фазе очень важно быстро остановить скользящую лыжу, ускорить выполнение подседания, обеспечить высокую скорость маховых движений рукой и ногой и ускорить перекат.
4-я фаза - выпад с подседанием (рис. 6). Главное - обеспечить максимальную скорость выпада и завершить подседание для эффективного окончания отталкивания ногой.
Фаза начинается с момента остановки лыжи.
5-я фаза - отталкивание с выпрямлением толчковой ноги.
Главная задача фазы - завершить отталкивание палкой и лыжей, обеспечить скорость движения маховой ноги к концу выпада и выполнить отталкивание на направление «на взлет».