- •Введение
- •Цель курса
- •Задачи изучения дисциплины
- •Содержание курса
- •1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •2. Философия Древнего Востока
- •3. Античная философия
- •4. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени
- •6. Немецкая классическая философия
- •7. Европейская философия после Гегеля
- •8. Европейская философия XX века
- •9. Русская философия
- •10. Теория познания (гносеология)
- •11. Философия бытия (онтология)
- •12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология, этика и аксиология)
- •13. Социальная философия.
- •14. Философский анализ современных глобальных проблем человечества
- •Темы лекций
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Античная философия
- •9. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •12.Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •11. Философия. Учебное пособие для студентов вуЗов (любое издание после 1990г.). Раздел “Философия средних веков”.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •8. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 7. Европейская философия после гегеля
- •12. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •15. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 8. Европейская философия хх в.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Русская философия.
- •4. Зеньковский в.В. История русской философии: в 2 т.- л., 1991.
- •8. Лосский н.О. История русской философии.- м., 1991.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Теория познания (гносеология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 11. Философия бытия (онтология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология)
- •Тема 13. Социальная философия.
- •Тема 14. Философия глобальных проблем.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Темы контрольных работ по философии
- •Правила оформления контрольных работ по философии
- •Словарь основных понятий
Тема 6. Немецкая классическая философия
(2 часа)
1. Исторические и духовные предпосылки возникновения немецкой классической философии. Её основные идеи и представители.
2. Философия И. Канта:
а) естественно-научные воззрения (докритический период);
б) теория познания и этика критического периода.
3. Объективный идеализм философии Г. Гегеля:
а) проблема индивидуального сознания («Феноменология духа»);
б) диалектическая теория и метод («Наука логики»).
4. «Практическая философия» Фихте.
5. Философия Шеллинга (понятие отчуждения).
6. Антропологический материализм Фейербаха.
Литература:
1. Асмус В.Ф. Иммануил Кант.- М., 1973.- С. 3-111.
2. Беркли Д. Трактат о принципах человеческого знания // Сочинения. - М., 1978.- С. 149-247.
3. Гайденко П.П. Философия Фихте и современность. - М., 1979.- Ч.1. - С. 15-158.
4. Гегель. Энциклопедия философских наук. Введение.- М., 1975.- Т. 1.- С. 53-83.
5. Гильян Н., Скирбек Г.История Философии. – М.: Владос, 2000. – 800 с.
6. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М., 1986.- С. 3-104, 209-270.
7. Ойзерман Т.И. Философия Гегеля.- М., 1956.
8. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
9. Соловьев В.С. Сочинения: В 2 т.- М., 1988.- Т. 2.- С. 419-479 (ст. “Кант”, “Гегель”).
10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
11. Философия / Ред. Т. И. Кохановская. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. -576
12. Философия Канта и современность. - М., 1974. - С. 17-31, 103-151.
13. Философская энциклопедия: В 5 т.- М., 1960-1970; Философский энциклопедический словарь (любое издание). Статьи “немецкая классическая философия”, “Кант”, “Фихте”, “Шеллинг”, “Гегель”, “Маркс”.
14. Юм Д. Трактат о человеческой природе (сокращенное изложение) // Сочинения: В 2 т.- М., 1965.- Т. 1.- С. 789-813.
ТЕКСТЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Иммануил Кант
Все императивы повелевают или ГИПОТЕТИЧЕСКИ или КАТЕГОРИЧЕСКИ. Первые представляют практическую необходимость возможного поступка как средство к чему-то другому, чего желают достигнуть. Категорическим императивом был бы такой, который представлял бы какой-нибудь поступок как объективно необходимый сам по себе, безотносительно к какой-либо другой цели.
Так как каждый закон представляет возможный поступок как хороший и поэтому как необходимый для субъекта, практически определяемого разумом, то все императивы суть формулы определения поступка, который необходим согласно принципу воли, в каком-либо отношении доброй. Если же поступок хорош только для чего-то другого как средство, то мы имеем дело с ГИПОТЕТИЧЕСКИМ императивом; если он представляется как хороший сам по себе, стало быть как необходимый для воли, которая сама по себе сообразна с разумом как принципом ее, то императив - КАТЕГОРИЧЕСКИЙ.
Императив говорит, таким образом, какой возможный с моей стороны поступок был бы хорошим, и представляет практическое правило по отношению к такой воле, которая не совершает непременного поступка только потому, что он хорош, так как отчасти субъект не всегда знает, что поступок хорош, отчасти же, если бы он это и знал, его МАКСИМЫ все же могли бы противоречить объективным принципам практического разума.
Если я мыслю себе ГИПОТЕТИЧЕСКИЙ императив вообще, то я не знаю заранее, что он будет содержать в себе, пока мне не дано условие. Но если я мыслю себе КАТЕГОРИЧЕСКИЙ императив, то я тотчас же знаю, что он в себе содержит. В самом деле, так как императив кроме закона содержит в себе только необходимость МАКСИМЫ - быть сообразным с этим законом, закон же не содержит в себе никакого условия, которым он был бы ограничен, то не остается ничего, кроме всеобщности закона вообще, с которым должна быть сообразна максима поступка, и, собственно, одну только эту сообразность императив и представляет необходимой.
Таким образом, существует только один категорический императив, а именно: поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом.
Кант И. Основоположения метафизики нравов // Кант И. Собр. соч.: В 8-и т. М., 1994. Т. 4. С. 187.
Вопросы:
1. Объясните понятия "императив", "максима".
2. Верно ли, что императивы повелевают нами?
3. Почему максимы могут противоречить объективным принципам практического разума?
4. Чем гипотетический императив отличается от категорического?