- •Введение
- •Цель курса
- •Задачи изучения дисциплины
- •Содержание курса
- •1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •2. Философия Древнего Востока
- •3. Античная философия
- •4. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени
- •6. Немецкая классическая философия
- •7. Европейская философия после Гегеля
- •8. Европейская философия XX века
- •9. Русская философия
- •10. Теория познания (гносеология)
- •11. Философия бытия (онтология)
- •12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология, этика и аксиология)
- •13. Социальная философия.
- •14. Философский анализ современных глобальных проблем человечества
- •Темы лекций
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Античная философия
- •9. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •12.Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •11. Философия. Учебное пособие для студентов вуЗов (любое издание после 1990г.). Раздел “Философия средних веков”.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •8. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 7. Европейская философия после гегеля
- •12. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •15. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 8. Европейская философия хх в.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Русская философия.
- •4. Зеньковский в.В. История русской философии: в 2 т.- л., 1991.
- •8. Лосский н.О. История русской философии.- м., 1991.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Теория познания (гносеология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 11. Философия бытия (онтология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология)
- •Тема 13. Социальная философия.
- •Тема 14. Философия глобальных проблем.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Темы контрольных работ по философии
- •Правила оформления контрольных работ по философии
- •Словарь основных понятий
Тема 8. Европейская философия хх в.
(2 часа)
1. Характерные черты общественно-политической жизни Европы ХХ века, их отражение в новейшей философской мысли.
2. Сциентизм и антисциентизм как основные мировоззренческие стратегии в современной культуре.
3. Основные направления в современной философии
а) психоанализ: основные положения. Учение о бессознательном З. Фрейда.
б) экзистенциализм: религиозное и атеистическое направления; экзистенция и трансценденция; «бытие-в-мире»; сущность свободы;
в) феноменология, герменевтика, философия науки: их предметная (проблемная) и методологическая взаимосвязь.
г) Гуманистическая этика Э. Фромма:
а) стремление к восстановлению гармонии с миром, людьми как основная потребность человека;
б) искажение ценностных ориентаций в современном мире; его последствия; понятие – «рыночный характер».
Литература:
1. Аналитическая философия. Избранные тексты. - М., 1993.
2. Буржуазная философия ХХ века.- М., 1974. - С. 107-136, 162-258.
3. Буржуазная философская антропология ХХ века.- М., 1986.
4. Гильян Н., Скирбек Г.История Философии. – М.: Владос, 2000. – 800 с.
5. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Введение в феноменологическую философию // Его же. Философия как строгая наука. -Новочеркасск, 1990; или ж. “Вопросы философии”, 1992,.- № 7.
6. Дильтей В. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ вв.- М., 1987. 9. Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде // Сумерки богов.- М., 1989.
7. Маркузе Г. Одномерный человек.- М., 1994.
8. Миронов В.В. Основные направления современной западной философии // Философия. Учебник. - М., 1998.
9. Миронов В.В. Образы науки в современной культуре и философии.- М., 1997.
10. Психоанализ и науки о человеке.- М.. 1996.
11. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. - М., 1989.
12. Современная буржуазная философия.- М. 1978.
13. Современная западная философия. Словарь.- М., 1991. Статьи:
“психоанализ”, “бессознательное”, “отчуждение”, “архетип”, “Фрейд”, “Юнг”, “Фромм”; “феноменология”, “феномен”, “интенциональность”, “естественная установка”, “жизненный мир”, “Гуссерль”; “экзистенциализм”, “экзистенция”, “Сартр”, “Камю”, “Ясперс”, “Хайдеггер”; “аналитическая философия”, “неопозитивизм”, “постпозитивизм”, “философия науки”, “Витгенштейн”, “Рассел”, “Поппер”, “Кун”, “Фейерабенд”, “парадигма”, “Структура научных революций”; “баденская школа неокантианства”, “Виндельбанд”, “Риккерт”, “Кассирер”,
14. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1989.
15. Фромм Э. «Иметь или быть». - М., 1990.
16. Хайдеггер М. Время картины мира // Его же. Время и бытие.- М., 1993.- С. 41-62.
17. Юнг К.-Г. Психология бессознательного.- М., 1994; или Архетип и символ. - М., 1991.
ТЕКСТЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Карл Ясперс
Человек западного мира, который завоевал земной шар, способствовал тому, чтобы люди узнали друг друга и поняли значение своей взаимосвязанности внутри человечества, выдвинулся посредством последовательного проведения следующих принципов:
а) Ни перед чем не останавливающаяся рациональность, основанная на греческой науке, ввела в существование исчисляемость и господство техники. Общезначимое научное исследование, способность к предвидению правовых решений в рамках формального, созданного Римом права, калькуляция в экономических предприятиях вплоть до рационализации всей деятельности, в том числе и той, которая в процессе рационализации уничтожается, все это - следствие позиции, безгранично открытой принуждению логической мысли и эмпирической объективности, которые постоянно должны быть понятны каждому.
б) Субъективность самобытия ярко проявляется у еврейских пророков, греческих философов и римских государственных деятелей. То, что мы называем личностью, сложилось в таком облике в ходе развития человека на Западе и с самого начала было связано с рациональностью в качестве ее коррелята.
с) В отличие от восточного неприятия мира и связанной с этим возможностью "ничто" как подлинного бытия, западный человек воспринимает мир как фактическую действительность во времени. Лишь в мире, а, не вне мира, он обретает уверенность в себе. Самобытие и рациональность становятся для него источником, из которого он безошибочно познает мир и пытается господствовать над ним.
Эти три принципа утвердились лишь в последних столетиях, XIX век принес их полное проявление вовне. Земной шар стал повсюду доступен; пространство распределено. Впервые планета стала единым всеобъемлющим местом поселения человека. Все взаимосвязано. Техническое господство над пространством, временем и материей растет беспредельно, уже не благодаря случайным отдельным открытиям, а посредством планомерного труда, в рамках которого само открытие становится методическим и достижимым.
Ясперс К. Духовная ситуация времени // Человек и его ценности. Ч. 1. М, 1988. С. 62.
Вопросы:
1. Какие принципы западного человека, противопоставленного восточному, определяет К. Ясперс?
2. Почему эти три принципа утвердились лишь в новое время?
3. Каковы результаты технического господства в сферах материальной и интеллектуальной?