Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГПЗС_ОНЮА.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.04.2019
Размер:
1.04 Mб
Скачать

17. Классификация конституций

Для науки конституционного права важное значение имеет классификация конституций,  которая позволяет лучше ориентироваться в их многообразии, глубже изучить содержание и структуру конституций, сопоставить их. выявить особенности правовой природы и в конечном итоге совершенствовать конституционное законодательство.

1. По порядку принятия конституции можно классифицировать на октроированные (дарованные сверху главой государства - монархом) и принятые легитимным способом: парламентом, учредительным собранием или на референдуме.

2. По порядку изменения различают конституции гибкие и жесткие. Гибкие конституции изменяются в обычном законодательном порядке. К ним относятся: «неписаные» конституции Великобритании, Новой Зеландии, Конституция Израиля.

3. В науке конституционного права различают юридическую и фактическую конституции. Юридическая конституция- это совокупность правовых норм, регулирующих рассмотренный выше круг общественных отношений. Фактическая конституция - это реально существующие общественные отношения.

4. По форме правления конституции делятся на монархические (например, Конституция Японии 1947 г.) и республиканские (например, Конституция Франции 1958 г.,. Основной закон Германии 1949 г.).

5. В зависимости от закрепляемого конституцией политического режима выделяют конституции демократические, авторитарные и тоталитарные. Демократические конституции, в отличие от авторитарных и тоталитарных, не только провозглашают права и свободы, но и создают условия для их реализации, закрепляют идеологическое и политическое многообразие.

6. По форме государственно-территориального устройства конституции делятся на федеративные и унитарные. В федеративных государствах можно разграничить федеральные конституции и конституции субъектов Федерации. Федеральная конституция закрепляет принципы построения Федерации, разграничение предметов ведения между Федерацией и ее субъектами, систему федеральных органов государственной власти.

7. По форме - способу организации конституционных норм - конституции бывают писаные и «неписаные» (частично писаные).

8. По времени действия конституции разделяются на имеющие ограниченный и неограниченный срок действия, то есть временные и постоянные. Большинство конституций являются постоянными. Временные конституции характерны для переходных периодов, обычно наступающих после государственных переворотов.

18. Права человека и гражданина. Права, свободы и обязанности.

Права́ человека — права, образующие основу правового статуса личности, выражение и объём этих прав в позитивном праве различных государств, как и в различных международно-правовых договорах может отличаться. В международном публичном праве впервые закреплены Всеобщей декларацией прав человека ООН.

В странах-членах ОБСЕ вопросы прав человека, основных свобод, демократии и верховенства закона носят международный характер и не относятся к числу исключительно внутренних дел соответствующего государства .

Юридическое различие между правом (субъективным) и свободой осуществить довольно трудно. Авторы энциклопедического словаря по конституционному праву справедливо считают, что при выяснении соотношения категорий конституционное "право" и конституционная "свобода" целесообразно исходить из того, что и право и свобода - это возможность определенного поведения человека, т.е. совершения действий, поступков, соответствующих его пониманию данного права, свободы в обществе и их отражению в конституции: границы между "правом" и "свободой" человека и гражданина подвижные, иногда - условные. Но в понятийном плане, по их мнению, можно исходить из следующего. "Право" - юридически более четкая категория, то есть варианты его использования сказываются в нормативных актах, нередко даже исчерпывающим образом. "Свобода" - понятие более широкое, может иметь много вариантов осуществления, причем одни возможны, а другие - часто невозможно отразить в юридических нормах. Заслуживает внимания такой пример. Согласно ч. 1 ст. 11 Основного закона ФРГ "все немцы пользуются свободой передвижения в пределах всей федеральной территории", а согласно ч. 2 "это право может ограничиваться только законом или на основании закона ..." Следовательно, в данном случае свободу законодатель понимает как право. Зато иногда в конституциях можно встретить упоминания права на любую свободу, но чаще говорится о праве свободно делать то, или наоборот, не делать. Так, согласно ч. 1 ст. 21 Конституции Италии "все имеют право свободно выражать свое мнение устно, письменно и любым другим способом распространения мыслей". Как в теории, так и на практике в принципе не отрицается взаимосвязь между правами и свободами человека и гражданина, с одной стороны, и его обязанностями в отношении других людей, общества и государства - с другой. Обязанность (юридическое), как известно из общей теории права, - это мера должного поведения. Человек обычно должна подчиняться определенным правилам, чтобы при использовании принадлежащих ему прав и свобод не нанести вред другим людям и не делать невозможным нормальное сожительство в обществе. Выполнение человеком и гражданином своих обязанностей - это общая предпосылка нормального существования общества и государства. Конституция Словакии 1992 г. в ч. 1 ст. 13 предусмотрела, что "обязанности можно устанавливать только на основе закона, в его рамках и при соблюдении основных прав и свобод". По количеству конституционных обязанностей, то большинство основных законов ограничиваются установлением их минимума. В Конституции Российской Федерации, например, в число конституционных обязанностей отнесены: обязанность соблюдать Конституцию РФ и законы (ч. 2 ст. 15); обязанность платить законно устанавливаемые налоги и сборы (ст. 57); обязанность оберегать природу и окружающую среду, бережно ста виться к природным богатствам (ст. 58); обязанность защищать Отечество и нести военную или альтернативную гражданскую службу (ст. 59); обязанность родителей заботиться о детях, их воспитание и обязанность трудоспособных детей заботиться о нетрудоспособных родителях (ст. 38); обязанность получения детьми основного общего образования (ст. 43); обязанность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры (ст. 44).