Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод. реком ІІІ курс_2 семестр.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
25.04.2019
Размер:
709.12 Кб
Скачать

Календарно – тематичне планування біології 8 клас

(70 год, 2год на тиждень, із них 10 резервні)

з/п

Дата

Тема уроку

Опорні знання

Лабораторні та практичні роботи

Вступ (2 год)

1/1

Тваринний світ – складова частина природи. Різноманітність тварин і їх класифікація

Царства живої природи, живлення, дихання, розмноження, ріст, розвиток, систематика

2/2

Роль тварин у житті людини

Розділ VI. Тварини

Тема 1.Будова і життєдіяльність тварин (на прикладі ссавців) (6 год)

3/1

Основні процеси життєдіяльності тварин

Живлення, дихання, розмноження, ріст, розвиток, виділення, автотрофи, гетеротрофи

4/2

Клітинна будова тварин та особливості клітин тварин. Тканини тварин

Клітина та її складові, тканини

Лабораторна робота №1. Вивчення особливостей тваринних клітин і тканин

5/3

Органи і системи органів тварин, їхні функції

Органи, системи органів

6/4

Середовища існування тварин. Поведінка тварин

Середовища існування

7/5

Різноманітність способів життя тварин. Зв’язки тварин з іншими компонентами екосистеми

Екосистеми, симбіоз, параззитизм

8/6

Узагальнення і систематизація знань

Демонстрування опудал, вологих препаратів, зображень різноманітних тварин, проявів їх поведінки

Розділ VII. Різноманітність тварин

Тема1. Найпростіші (3 год + 1 год резервного часу)

9/1

Загальна характеристика та різноманітність найпростіших – мешканців прісних водойм

Одноклітинні організми

Лабораторна робота №2. Спостереження за будовою та процесами життєдіяльності найпростіших з водойми або акваріума

10/2

Загальна характеристика та різноманітність найпростіших – мешканців морів та грунту

Одноклітинні організми

11/3

Паразитичні найпростіші. Засоби профілактики захворювань , які спричинюються найпростішими

Дизентерія, малярія

12/4

Роль найпростіших в екосистемах і їх значення для людини

Амеба протея, євглена зелена, інфузорія – туфелька, форамініфери, радіолярі, дизентерійна амеба, малярійний плазмодій

Демонстрування постійних мікропрепаратів одноклітинних тварин.

Тема 2. Багатоклітинні. Губки. Кишковопорожнинні (3 год +2 год резервного часу)

13/1

Загальна характеристика і різноманітність багатоклітинних тварин. Тип Губки. Загальна характеристика, роль у природі та значення для людини

Одноклітинні, колоніальні, багатоклітинні організми

14/2

Тип Кишковопорожнинні. Загальна характеристика і різноманітність кишковопорожнинних

Диференціація клітин

15/3

Тип Кишковопорожнинні. Загальна характеристика і різноманітність кишковопорожнинних

Симетрія, двошаровість, кишкова порожнина

Лабораторна робота №3. Вивчення будови прісноводної гідри (на постійних мікропрепаратах)

16/4

Роль кишково порожниних в екосистемах і значення для людини. Охорона губок та кишковопорожнинних

Рефлекс, подразнення

17/5

Узагальнення й систематизація знань

Демонстрування постійних мікропрепаратів губок і кишковопорожнинних.

Тема 3. Черви (5 год)

18/1

Тип Плоскі черви. Загальна характеристика, різноманітність

Симетрія, порожнина тіла, органи і системи органів, гермафродити

19/2

Тип Круглі черви. Загальна характеристика, різноманітність

Паразити, роздільностатеві

20/3

Тип Кільчасті черви. Загальна характеристика, різноманітність

Дощовий черв’як, п’явки, життєвий цикл, гумус

Лабораторна робота №4. Вивчення зовнішньої будови і характеру рухів кільчастих червів ( на прикладі дощового черва або трубочника)

21/4

Роль червів в екосистемах. Значення для людини

Гельмінтози, аерація груну

22/5

Узагальнення і систематизація знань

Демонстрування препаратів плоских, круглих і кільчастих червів.

Тема 4. Членистоногі (7 год+ 2 год резервного часу)

23/1

Загальна характеристика типу Членистоногі. Клас Ракоподібні. Загальна характеристика класу

Зовнішній скелет, симетрія, кінцівки, клешні

24/2

Різноманітність ракоподібних

Зоопланктон, донні тварини

Лабораторна робота №5. Вивчення ознак пристосованості в зовнішній будові ракоподібних до середовища існування

25/3

Роль ракоподібних в екосистемах, їх значення для людини

Зоопланктон, донні тварини

26/4

Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу

Павутина, хижаки

27/5

Різноманітність павукоподібних та їх роль в екосистемах. Значення в житті людини

Павутинні бородавки, особливості органів дихання і травлення

28/6

Клас Комахи. Загальна характеристика класу. Особливості розвитку. Поведінка комах

Крила, ротовий апарат, кінцівки

Лабораторна робота №6. Вивчення ознак пристосованості в зовнішній будові комах до середовища існування

29/7

Різноманітність комах

Метаморфоз

Лабораторна робота №7. Визначення комах за допомогою визначника

30/8

Роль комах в екосистемах, їх значення для людини. Охорона членистоногих

Сучасні комахи

31/9

Контрольна робота

Демонстрування вологих препаратів ракоподібних, павукоподібних і комах. Колекцій комах.

Тема 5. Молюски (3 год + 1 год резервного часу )

32/1

Загальна характеристика, різноманітність молюсків

Вапняк, черепашки

Лабораторна робота №8. Вивчення зовнішньої будови і способи руху черевоногих молюсків (на прикладі акваріумних видів)

33/2

Різноманітність молюсків

Черевоногі, головоногі, двостулкові молюски, мантія, чорнильна залоза

Лабораторна робота №9. Порівняння і визначення черепашок молюсків

34/3

Роль молюсків в екосистемі, їх значення для людини

Представники різних середовищ існування

35/4

Узагальнення і систематизація знань

Демонстрування черепашок і вологих препаратів молюсків

Тема 6.Хордові тварини. Безчерепні. Риби (7 год)

36/1

Загальна характеристика типу Хордові.підтип Безчерепні та Черепні(Хребетні).

Водне середовище, безхребетні, хребетні, хорда

Лабораторна робота №10. Зовнішня та внутрішня будова ланцетника (постійні мікропрепарати)

37/2

Загальна характеристика підтипу Черепні (Хребетні). Клас Хрящові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльносі, поведінки

Зябра, плавальний міхур, клоака

38/3

Різноманітність хрящових риб, їх роль в екосистемах і господарське значення

Зяброві щілини, плавники

39/4

Клас Кісткові риби. Загальна характеристика класу, особливості процесів життєдіяльності. Поведінка і сезонні явища в житті риб

Луска, зовнішнє запліднення, ікра

Лабораторна робота №11. Вивчення зовнішньої будови та поведінки риб

40/5

Різноманітність кісткових риб. Роль у водних екосистемах.

Прохідні риби

41/6

Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб

Промислові риби

42/7

Узагальнення й систематизація знань

Демонстрування опудал і вологих препаратів риб.

Тема 7. Земноводні (3 год)

43/1

Загальна характеристика класу Земноводні. Особливості процесів життєдіяльності та поведінки. Сезонні явища в житті земноводних.

Амфібії, дихання (легені, шкіра), розвиток із перетворенням (метаморфоз), пуголовок

Лабораторна робота №12. Порівняння скелетів земноводних та риб

44/2

Різноманітність земноводних

Кистепері риби, стегоцефали, шкірні залози

45/3

Роль земноводних в екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних

Хвостаті, безхвості, безногі

Демонстрування препаратів скелета земноводних, вологих препаратів різноманітних земноводних.

Тема 8. Плазуни (3 год + 1 год резервного часу)

46/1

Загальна характеристика класу Плазуни. Особливості процесів життєдіяльності та поведінки. Сезонні явища в житті плазунів

Рептилії, трикамерне серце, особливості будови серця крокодила

47/2

Різноманітність плазунів

Пристосування до життя на суходолі

48/3

Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів

Динозаври, крокодили, черепахи, лускаті

49/4

Узагальнення й систематизація знань

Демонстрування вологих препаратів різноманітних плазунів.

Тема 9. Птахи (6 год)

50/1

Загальнахарактеристика класу Птахи. Особливості життєдіяльності птахів.

Теплокровність, чотирикамерне серце, особливості розмноження, пристосування до середовищ життя

Лабораторна робота №13. Вивчення зовнішньої будови птахів і будови пір’я.

51/2

Риси пристосованості до польту та різних середовищ життя

Кіль, куприкова залоза, особливості дихальної та видільної системи, особливості будови скелета

Лабораторна робота №14. Вивчення особливостей будови скелета птахів

52/3

Різноманітність птахів. Розмноження і розвиток птахів

Кіль, куприкова залоза, особливості дихальної та видільної системи, особливості будови скелета

53/4

Сезонні явища в житті птахів. Поведінка птахів: влаштування гнізда, шлюбна поведінка, турбота про потомство. Перельоти птахів

Виводкові та нагніздні птахи, осілі, кочові й перелітні

54/5

Роль птахів в екосистемах, їх зачення для людини. Птахівництво. Охорона птахів

Птахівництво

55/6

Узагальнення і систематизація знань

Демонстрування опудал птахів.

Тема 10. Ссавці (7 год)

56/1

Загальна характеристика класу Ссавці. Особливості життєдіяльності ссавців

Волосяний покрив, залози, 7 шийних хребців, групи зубів, особливості розмноження

57/2

Різноманітність ссавців

Першозвірі, сумчасті, плацентарні, вторинноводні

58/3

Різноманітність ссавців

Першозвірі, сумчасті, плацентарні, вторинноводні

59/4

Сезонні явища в житті ссавців, їх поведінка

Сезонні явища (сплячка), турбота про потомство

60/5

Роль ссавців в екосистемах, їх значення для людини

Хижаки, травоїдні

61/6

Тваринництво. Охорона ссавців

Тваринництво, дикі та свійські тварини

62/7

Контрольна робота

Демонстрування препаратів та опудал ссавців.

Розділ VIII. Організм і середовище існування (5 год + 3 год резервного часу)

63/1

Вплив чинників середовища на тварин

Чинники середовища

64/2

Етичне ставлення людини до інших видів тварин. Взаємовідносини людини з іншими видами тварин

Співіснування організмів

65/3

Охорона тваринного світу. Червоно книга України. Природоохоронні території

Червона книга, заповідники, заказники, парки

66/4

Основні етапи історичного розвитку тваринного світу

Еволюція, ери, періоди

67/5

Узагальнення й систематизація знаь

68/6

Екскурсія. Ознайомлення з різноманітністю і процесами життєдіяльності тварин – гідробіонтів (прісна водойма)

69/7

Екскурсія. Ознайомлення з різноманітністю комах, голосами птахів, вивчення слідів ссавців (ліс)

70/8

Екскурсія. Ознайомлення з різноманітністю комах, комахами – шкідниками сільського господарства, хребетними тваринами (лука або степ, штучна екосистема)

н

60