- •Основные аспекты изучения психических процессов, основанные на важнейших свойствах психики.
- •Активностный подход к изучению психических процессов(3).
- •Генетический подход к изучению психических процессов(4).
- •Психофизический подход к изучению психических процессов(5).
- •Целостные подход к изучению психических процессов(2).
- •Психофизиологический подход
- •Системное описание психики. Функциональная структура психического (по в.А.Ганзену).
- •Сенсорные системы человека. Сенсорная организация. Классификации сенсорных систем.
- •Слуховая сенсорная система(12).
- •Зрительная сенсорная система(11).
- •Тактильная сенсорная система(14).
- •Вестибулярная сенсорная система(13).
- •Температурная сенсорная система.
- •Болевая сенсорная система.
- •Обонятельная сенсорная система.
- •Проприорецептивная и кинестезическая сенсорная система.(20)
- •Вкусовая сенсорная система(18).
- •Интерорецептивная сенсорная система(19).
- •Общая характеристика воспринимающей системы человека. Классификация воспринимающих систем человека.
- •Зрительное восприятие пространства: бинокулярные признаки.(25)
- •Зрительное восприятие пространства: монокулярные признаки(24).
- •Теории восприятия(22).
- •Зрительная воспринимающая система(23).
- •Зрительное восприятие пространства: константность формы, размера.
- •Слуховая воспринимающая система(28).
- •Цветовосприятие(27).
- •Восприятие музыки(30).
- •Слуховое восприятие пространства(29).
- •Восприятие времени.
- •Осязательная воспринимающая система.
- •Прочие воспринимающие системы.
- •Экологический подход к изучению восприятия Дж. Гибсона.
- •Экологически валидное описание окружающего мира по Дж. Гибсону.
- •Роль текстуры, динамики заслоняющих краев, информации для самовосприятия в зрительном восприятии (Дж. Гибсон).
- •Конструктивистский подход к изучению восприятия.
- •Целостность восприятия.
- •Активность восприятия.
- •Генезис восприятия.
- •Гештальтпсихологическая теория восприятия.(шиффман)
- •Целостность памяти(43)
- •Активность памяти(44).
- •Генезис памяти(45).
- •Общая характеристика памяти человека. Виды и процессы памяти(42).
- •Образная долговременная память: организация и соотношение с вербальной памятью(48).
- •Кратковременная память: организация, свойства, факторы влияющие на продуктивность.(46)
- •Образная долговременная память: свидетельства сходства мысленных и перцептивных образов(47).
- •Вербальная семантическая память: организация, сетевые модели(50)
- •Теории памяти (49).
- •Процесс запоминания и факторы на него влияющие.(53)
- •Вербальная семантическая память: организация, модели семантических признаков.(51)
- •Теории «абстракции» и теории «примеров»(52).
- •Процессы воспроизведения и узнавания и факторы на них влияющие.
- •Интерференция следов памяти и угасание следа, как механизмы забывания. Примеры.
- •Память и восприятие.
- •57. Мышление в системе подходов (целостный, генетический, активностный)
- •59. Виды мышления: практически-действенное, образное, понятийное(59).
- •58. Виды мышления: Теоретическое и практическое.
- •60. Виды мышления: аутистическое реалистическое.
- •61. Виды мышления: архаическое (первобытное).
- •62. Виды мышления: творческое.
Зрительная сенсорная система(11).
Пространственные характеристики: единственная система, которая дает панорамное отображение пространства. Временные: одновременность, последовательность, длительность. Информационные: инфо о текстуре поверхности, форма объекта, расположение, компановка, цвет. Энергетические: интенсивность источника света отображается в очень большом диапазоне – яркость.
Функциональная специализация – цветоощущение, панорамное отражение места и пространственных характеристик.
Топография: центр и периферия всегда выделяется. Центр – высокая концентрация рецепторов, больше острота зрения, цветоощущение. Фовеальная область сетчатки. Более чувствительна. На периферии рецепторов меньше, цветоощущение существенно хуже.
Степень оргаизованности: Наиболее организованная, упорядоченная. Потоки света доходят максимально структурировано и точно.
Зрение дает нам наиболее совершенное, подлинное восприятие предметов. Зрительное ощущение наиболее дифференцированы от аффективности, в них особенно силен момент чувственного созерцания. Зрительные восприятия – наиболее «опредмеченные», они имеют большое значение для познания и для практического действия.
Зрительные ощущения вызываются воздействием на глаз света.
Световые волны различаются:
1. длинною (числом колебаний в секунду). Длина обусловливает цветовой тон.
2. амплитуда колебания, т.е. энергия – определяет яркость цвета.
3. форма световой волны – насыщенность цвета
Избирательное поглощение - световые лучи поглощаются иначе, чем они представлены в спектре. Неизбирательное поглощение - световые лучи поглощаются так же, как представлены в спектре. Коэфицент поглощения – число, выражающее отношение количества поглощенных световых лучей к количеству падающих на нее лучей. Коэфицент отражения – число, выражающее отношение количества отраженных световых лучей к количеству падающих на нее лучей.
Специализация на панорамном отображении пространственных характеристик окружающей среды. Основано это на том что поверхность предметов отражает некоторые электромагнитные колебания которые формируют структурные «свет» который несет различную инфу о них;
Глаз адекватно воспринимает : а) распределении света и тени;
б) поверхности;
в) свойства поверхности;
Вторая функция зрения – отображения перемещения предмета в пространстве;
Характеристики зрительной системы:
Пространственно временные: а) локализация по отношению к другим предметам;
б) удаленность;
в) направление(по направлению к наблюдателю);
г) размеры(абсолютные, относительные);
д) формы;
е) текстура поверхности;
Временные: малая инерционность => последовательность, длительность нормальная, пример просмотр кино или телека;
Информационные
Качественные: а) цвет; б) текстура поверхности; в) форма;
Энергетические: а) чувствительна к изменению освещенности(очень низкий порог);
б) чувствительность варьируется очень сильно(нужно привыкать к темноте, но при ярком свете тоже может функционировать);
Диапазон видения ограничен : а) прозрачность воздуха; б) наличие препятствий;
Поле зрения примерно 180 градусов;
Абсолютный порог – минимальное количества света чтобы вызвать ощущение;
КЧМ – критическая частота мельканий – граница между восприятием мельканий и их слиянием, т.е минимальная частота вспышек источника света, при которой свет перестает восприниматься как видимая последовательность отдельных вспышек и начинает восприниматься как непрерывный поток;
Острота: а) обнаружения – обнаружения объекта в поле зрения;
б) локализации – это способность определить являются ли две линии, концы которых соприкасаются, продолжением друг друга или одна из них смещена относительно друг друга;
в) разрешающей способности глаза – способность воспринимать границы между дискретными (не связанными друг с другом) элементами узора;
г) распознавания – способность верно назвать тест-объекты (например тест Снеллена - алфавит при подборе очков);
д) динамическая – обнаружение движущегося стимула и способность следит за его перемещением;
Угол зрения – величина проекции стимула на сетчатке, т.е при возможности распознавания стимула нам важно величина стимула и расстояние на котором он находится от нас;
Движения глаз – позволяют направить и фиксировать взгляд таким образом, чтобы образ визуального стимула оказывался на центральной ямке;
Виды движения глаз: а) саккады – отрывистое, скачкообразное движение глаз наблюдателя, быстро переводится взгляд с одного предмета на другой, это моторные акты связанные с чтением; б)следящие движение глаз – практически полностью автоматическое, и возникает тогда когда стимул находится в движении, цель – слежение за объектом, перемещающемся на неподвижном фоне; в) вестибуло-окулярные – всякий раз когда тело и голова изменяют свое положение в пространстве, глазные яблоки совершают компенсаторные движения, стремящиеся сохранить первоначальное положение глаз; г) вергентные – скоординированные движения глаз, т.е смещение глаз по горизонтали например у приматов; д) микродвижения – рефлекторные.