- •Экзаменационный билет №1
- •Информация в жизни общества. Роль информации в осуществлении социальных связей, формировании и развитии массового сознания и социального поведения.
- •Возникновение русской журналистики. Петровские “Ведомости” и др. Роль м.В.Ломоносова в развитии русской журналистики.
- •Экзаменационный билет №2
- •Многообразие интересов и потребностей различных социальных групп. Структура массовой информации.
- •Мильтон и концепция свободы печати.
- •Экзаменационный билет №3
- •Информация и дезинформация в журналистике.
- •2 Страшные формы дезинформации: инф война и инф терроризм
- •3) Принцип Контраста
- •7) Создание новости под будущее событие
- •Особенности жур текста. Журналистский текст как тип литературного материала и как система выразительных средств.
- •Экзаменационный билет №4
- •Общественное мнение и сми: диалектика взаимодействия.
- •Журналистская деятельность а.С.Пушкина (“Литературная газета”, “Телескоп”, “Современник”).
- •Экзаменационный билет №5
- •Концепция свободы печати. Проблемы достижения свободы сми в современных условиях.
- •2 Этапа возникновения претензий сми на власть.
- •К. Маркс и ф.Энгельс - журналисты. “Новая Рейнская газета”.
- •Экзаменационный билет №6
- •Социальные предпосылки творческой свободы журналиста в условиях многообразия политических ориентаций сми.
- •Система методов журналистского творчества.
- •Экзаменационный билет №7
- •Цензура и борьба за свободу печати.
- •В.Г. Белинский и журналистика 30-х и 40-х гг. XIX века (“Отечественные записки” и “Современник”). Особая роль литературной критики.
- •Экзаменационный билет №8
- •Сми и массовая культура.
- •Публицистика Великой Французской революции и французская концепция свободы печати.
- •Экзаменационный билет №9
- •Толерантность как норма массовой информационной деятельности в условиях реформирования общества.
- •Применение опросных материалов в журналистике.
- •Экзаменационный билет №10
- •Концепция социальной ответственности журналиста.
- •М.Н. Катков - лидер консервативной журналистики второй половины XIX в (“Русский вестник”, “Московские ведомости”).
- •Экзаменационный билет №11
- •Журналистика как институт демократии: представительство в журналистике позиций различных социальных сил. Проблема социального диалога.
- •Публицистика периода войны за независимость и американская концепция свободы печати.
- •Экзаменационный билет №12
- •Журналистика как социальный институт общества. Сми как “четвертая власть”.
- •Особенности аналитической журналистики. Общественные отношения как предмет изображения. Факт (совокупность фактов) и комментарий. Цели аналитических текстов.
- •Экзаменационный билет №13
- •Журналистика и власть: проблемы взаимодействия.
- •Ведущие русские либеральные издания последней трети XIX века (“Вестник Европы”, “Русские ведомости” и др.), их программы.
- •Экзаменационный билет №14
- •Государственная информационная политика и практика ее осуществления.
- •Публицистика периода войны за независимость и американская концепция свободы печати.
- •Экзаменационный билет №15
- •Деятельность сми и проблемы информационной безопасности.
- •Статья как главный аналитический жанр. Особое предназначение статьи. Разновидности статьи: редакционная, передовая, общеисследовательская, практико-аналитическая и полемическая.
- •Экзаменационный билет №16
- •Характер аудитории, ее потребности и интересы как факторы развития системы сми.
- •Развитие газетной периодики на рубеже XIX – XX вв. («Русское слово» и.Д. Сытина - в.М. Дорошевича, «Новое время» а. С. Суворина, «Листки», «Газеты-копейки» и др.).
- •Экзаменационный билет №17
- •Журналистика и информационное пространство.
- •Средства массовой информации Италии.
- •Экзаменационный билет №18
- •Информационная борьба и “информационные войны”.
- •Журналистское расследование: понятие, характеристики жанра. Цели журналистского расследования.
- •Экзаменационный билет №19
- •Сми и информационное общество.
- •Возникновение и развитие многопартийной отечественной журналистики в годы первой русской революции.
- •Экзаменационный билет №20
- •Сми как фактор реализации публичной политики в демократическом обществе.
- •Средства массовой информации Франции.
- •Экзаменационный билет №21
- •Глобальные проблемы человечества и журналистика.
- •Основные концепции жанров периодических изданий. Жанр журналистского произведения. Жанрообразующие факторы в журналистике.
- •Экзаменационный билет №22
- •Печатные и электронные сми: особенности, отличия, система отношений.
- •Ведущие отечественные публицисты 1920-1930-х гг. Специфика сатирической публицистики.
- •Экзаменационный билет №23
- •Специфика взаимодействия изданий различной политической ориентации в системе сми.
- •Средства массовой информации сша.
- •Экзаменационный билет №24
- •Государственные и частные средства массовой информации в системе журналистики.
- •Понятия «новость», «информационное сообщение», «оперативное сообщение», «заметка». Информационный повод. Информационное сообщение: понятие, особенности. «Мягкая» и «жесткая» новость.
- •Экзаменационный билет №25
- •Периодическая печать в системе сми. Газеты, еженедельники, журнал как основные виды изданий и динамика их развития в условиях рынка.
- •Ведущие публицисты периода Великой Отечественной войны.
- •Экзаменационный билет №26
- •Система информационных агентств и служб: тенденции развития в условиях перехода к рынку.
- •Средства массовой информации Германии.
- •Экзаменационный билет №27
- •Типология журналистики. Основные типоформирующие факторы изданий и теле- радиопрограмм.
- •Интервью как произведение и как метод сбора информации. Вопросно-ответная форма как способ изложения. Требования к вопросам интервью.
- •Экзаменационный билет №28
- •Журнал как вид издания. Типология журнальной периодики и тенденции ее развития.
- •Послевоенная советская журналистика как единый пропагандистский комплекс: особенности организации и функционирования.
- •Экзаменационный билет №29
- •Деловая пресса: типологическая структура, проблемы становления и развития.
- •Средства массовой информации Великобритании.
- •Экзаменационный билет №30
- •Регионализация средств массовой информации: проблемы и перспективы. Факторы развития региональных сми.
- •Художественно-публицистическая журналистика: современные методы творчества. Журналистика и литература. Авторская или писательская журналистика.
- •Экзаменационный билет №31
- •Гендерная типологизация сми: издания для женщин, мужчин, детей.
- •Журналистика периода «оттепели» (1954-1966): основные темы, проблемы, новые массовой формы работы, ведущие публицисты.
- •Экзаменационный билет №32
- •Интерактивная журналистика на современном этапе.
- •Типология западной журналистики.
- •Экзаменационный билет №33
- •Учредитель, издатель, редакция, аудитория: проблемы взаимодействия.
- •Заметка: понятие, особенности. Корреспонденция как жанр. Способ изображения в информационной корреспонденции.
- •Экзаменационный билет №34
- •Рынок массовой информации. Его формирование, развитие и пути оптимизации.
- •Отечественная журналистика в условиях гласности и плюрализма мнений (1985-1990): основные темы, проблемы, формы работы, система сми, ведущие публицисты
- •Экзаменационный билет №35
- •Жанры рекламных публикаций в современной журналистике.
- •«La Gazette» и авторитарная концепция печати.
- •Экзаменационный билет №36
- •Паблик рилейшнз: сущность и функции. Отношения служб паблик рилейшнз со средствами массовой информации.
- •Отчёт как жанр. Предмет изображения в отчёте. Задачи автора отчёта. Особенности языка информационного отчёта.
- •Экзаменационный билет №37
- •Современное законодательство России о сми.
- •Партийная печать в 1917 году (консервативная, либеральная, социалистическая).
- •Экзаменационный билет №38
- •Права и ответственность журналиста.
- •Глава V. Права и обязанности журналиста
- •Современные зарубежные теории журналистики.
- •1. Авторитарная теория
- •2. Либертарианская теория
- •3. Теория социальной ответственности (тсо)
- •4. Советская коммунистическая теория (скт)
- •Экзаменационный билет №39
- •Профессиональная этика журналиста.
- •Письма граждан как важный источник информации. Связь с читательской аудиторией.
- •Экзаменационный билет №40
- •Журналистика в правовом государстве. Основные принципы, направления и способы правового регулирования деятельности сми.
- •Средства массовой информации конца 20-30-х гг. В структуре административно-командной системы.
- •Экзаменационный билет №41
- •Проблемы журналистской деонтологии.
- •Средства массовой информации стран Восточной Европы в 90-е годы хх в.
- •Экзаменационный билет №42
- •Социология и журналистика: изучение и использование социологических данных.
- •Постсоветская журналистика в условиях суверенитета России. Обновление типологии печатных сми. Переход к рыночной экономике и журналистика (1991-2000 гг.).
- •Экзаменационный билет №43
- •Методы изучения общественного мнения в журналистике.
- •Обозрение: понятие, характеристики. Обобщения и факты в обозрении. Специфика обзора сми.
- •Тематический обзор. Публикации из различных изданий, теле- и радиопередач. ЦелЬ - представить полную картину события, разные оценки, мнения, позиции.
- •Проблемы доступа журналиста к информации.
- •Очерк как жанр художественной публицистики. Действенность очерка. Очерк в наши дни. Публицистическая сила очерка.
- •Экзаменационный билет №45
- •Формы манипулятивного воздействия и борьба с ними.
- •Житейская история и легенда. Эпиграф: понятие, характеристики. Эпитафия: понятие, характеристики. Развлекательные тексты на страницах периодики
Экзаменационный билет №11
Журналистика как институт демократии: представительство в журналистике позиций различных социальных сил. Проблема социального диалога.
Интеграция общества в современном мире неотделима от демократического процесса. СМИ выступают основным гарантом информационного обеспечения этого процесса, прежде всего, за счет макс. полного информирования граждан о всех наиболее знач. проц. и явл., происходящих в общ-ве, о позиции и действиях властей, их усилиях, направленных на решение волнующих граждан вопросов и проблем. Способствование интеграции общества путем его всестороннего информирования предполагает представление точек зрения различных общественных групп и сил. Представление различных точек зрения, которые должны стать доступными аудитории, служит тому, чтобы они смогли увидеть свою позицию в ареале других точек зрения, соотнести свои интересы с интересами других сил и групп в целях обсуждения, согласования и выработке взаимоприемлемой позиции по тому, или иному вопросу (проблеме). СМИ не навязывают свое видение, свое решение проблемы, а обеспечивают диалог, обозначая вместе с тем и свою собственную позицию (если в этом есть необходимость), проявляя при этом терпимость к другим точкам зрения и не претендуя на роль арбитра, имея (в качестве сверхзадачи) цель в обеспечении конструктивного взаимодействия различных сил, работу на общий интерес, практическое решение проблемы.
Вторая составляющая демократического потенциала СМИ состоит в их возможности делать достоянием общественности все значимые факты отклонения от закона, норм общественной морали, антисоциальных действиях не только криминальных элементов, но и бизнес –, и властных структур, тех или иных социальных институтов.
По отношению к властным структурам, критикуя их действия, не вписывающиеся в рамки закона, общественной морали или просто не эффективные, СМИ выступают в роли своего рода не парламентской оппозиции. В современных либеральных обществах такая оппозиционная роль СМИ расценивается очень высоко. Критика СМИ здесь чаще всего направлена на действия властей различного уровня.
Основная коллизия при этом состоит в том, что будучи институтом гражданского общества, признанными способствовать формированию и интеграции этого общества, защите его интересов перед властью и бизнесом, реально в силу сложившейся в обществе системе политических и экономических отношений они эту роль не выполняют, а выступают нередко в роли представителя интересов власти или бизнеса. Интересы власти-граждан, бизнеса-граждан не обязат. противостоят др. др. Но и не всегда совпадают.
Эта позиция имеет место не только в России, но и во всем цивилизованном мире и не может быть объяснена только недостроенностью российских рыночных отношений и институтов демократии. В подтверждении сошлемся на работу патриарха европейской социологической и политической науки П. Бурдье «О телевидении и журналистике», переведенную в 2002 г. на русский язык. Отмечая растущую роль СМИ, увеличение ее ресурсов и возможностей воздействия на процессы, происходящие в обществе, политическую жизнь в том числе, П. Бурдье одновременно отмечает и увеличивающуюся степень зависимости СМИ как от властных, так и бизнес структур. Символическая власть, которую олицетворяют СМИ и, которая раньше была независимой, отделенной от политической и экономической власти в современном мире все больше концентрируется в одних и тех же руках. Владельцы крупных корпораций приобретают средства массовой информации, они во все большей степени контролируют большие информационные группы, присваивая инструменты производства и распространения культурных благ. Объединяя разного рода средства производства «символической продукции»: телевизионные каналы, Интернет-компании, журнальные и книжные издательства, кино– и телестудии и т. д. – они предлагают одинаковую логику рынка для всех. Культурные блага, информация рассматриваются как любой другой товар, а, следовательно, их создание и распространение должны подчиняться общим экономическим регуляторам, главный среди которых – прибыль.
Последствием этого положения становится невидимая цензура, обращение СМИ к манипуляторским методам воздействия на аудиторию. «Чем лучше мы понимаем, как функционирует определенная социальная среда, – пишет П. Бурдье – тем яснее становится, что составляющие ее люди манипулируемы в той же степени, что и манипулируют. Они тем лучше манипулируют, чем больше манипулируемы и чем меньше отдают себе в этом отчет».
Манипулирование СМИ информацией осуществляется, прежде всего, тем, что выбирая для демонстрации (публикации, озвучивание) определенного рода факты и события и игнорируя другие (в частности, в силу того, что они не могут привлечь внимание широкой аудитории) СМИ, и прежде всего телевидение, фактически не отображает реальность, а ее конструирует, заставляя поверить в то, что именно является важным, значимым, а что, как бы, не существует, формируя таким образом определенную картину мира и мобилизуя социальные группы в поддержку тех или иных идей, событий. Еще одна сторона медиократии – власти СМИ – предлагать готовые, банальные идеи, которые не требуют размышлений для своего усвоения, эксплуатация при этом самых простых инстинктов человека и формируя его мировоззрение в определенном направлении. В особенности этим «грешит» телевидение. На первый взгляд, самое доступное и демократичное средство массовой информации, телевидение постоянно и направленно, ориентированное на вкусы и запросы большинства, в погоне за привлечением внимания этого большинства, поднятием рейтинга передач (а значит и рекламных поступлений) фактически телевидение, подчеркивает Пьер Бурдье, «способствует установлению извращенной формы прямой демократии… телевидение, управляемое рейтингом, способствует оказанию рыночного давления, не считающегося свободным и просвещенным потребителем. Это не имеет ничего общего с демократическим выражением рационального и просвещенного общественного мнения и общественного разума…».
И общий вывод П. Бурдье по проблеме взаимоотношений СМИ-бизнес: один из парадоксов состоит в том, что конкуренция, всегда представляемая нам условием свободы оказывает обратное влияние на поле культурного производства, испытывающие коммерческое давление: оно имеет своим следствием профанацию, цензуру и даже консерватизм.
Еще один важный вывод касается давления СМИ в погоне за рейтингом, коммерческим успехом на политические процессы. Хотя политика властных структур и СМИ находятся в постоянной конкурентной борьбе друг с другом и СМИ испытывая воздействия со стороны политических институтов, сами они в свою очередь, оказывают все большее влияние на деятельность этих институтов в направлении утверждения плебисцитарных форм демократии, политической демагогии и популизма. В этом проявляется еще одна сторона медиократии современного общества. Значимость происходящих изменений в содержании и формах взаимодействия властных структур, поля политики и СМИ может быть оценена в полной мере лишь с учетом того факта, что в современном мире коммуникация утрачивает статус сугубо технического процесса общения власти и общества, а сам факт ее существования все более превращается в эпицентр политики. Она во многом перестраивает структуру поля политики и предопределяет характер организации властных отношений.
Вышесказанное относительно давления на СМИ факторов, связанных с рыночными отношениями или действиями властных структур вовсе не означает, что они, СМИ, перестали служить гражданскому обществу. Речь идет о другом. Те механизмы, которые раньше позволяли гражданскому обществу воздействовать на СМИ и направлять их политику в современных условиях начинают все больше давать сбои. Существование множества независимых от государства СМИ, потенциально обладающие возможность представлять весь спектр позиций имеющихся в обществе по той или иной проблеме, способствовать формированию компетентного общественного мнения по наиболее значимым вопросам, развитию культурного потенциала человека и т. д. является еще недостаточным условием для решения обозначенного круга задач. И связано это, в первую очередь с тем, что механизмы контроля общества за деятельностью СМИ через просмотр (прослушивание, чтение) соответствующих передач, чтение статей порождает нередко совершенно иного рода эффекты, о которых говорилось выше (погоню за сенсацией, пересказ банальностей, эксплуатацию низменных чувств человека и т. п. ), а права граждан остаются пустой формальностью, поскольку они не имеют прямого доступа к средствам производства информации, выражения автономных мнений.