Экзаменационный билет №33

1. Учредитель, издатель, редакция, аудитория: проблемы взаимодействия.

Отношения между редакцией, ее учредителем и издателем им. огромное значение. Правовой аспект: определен Законом РФ о СМИ. Ст.7 указывает, кто м.б. учр-ем СМИ: гражданин, достигший 18лет, объединение граждан, предприятие, учреждение, организация и государственный орган. В др статьях опред-ся статус ред-ии, учр-ля и издателя, их права, обязанности и взаимоотношения. Редакция может выступать в кач-ве учр-ля СМИ, издателя, распространителя, собственника имущества.Редакция действует на основании устава, кот. принимается на общ собрании коллектива штатных сотрудников. В Уставе опред-ся взаимные права и обязанности учр-ля, редакции и главреда. Учр-ль утверждает устав и/или заключает с ней или ее главредом договор. И учр-ль, и издатель также могут выступать в кач-ве редакции, распространителя, собственника имущества редакции.В ст.22 опред-ся хар-р договоров между редакцией, учр-лем и издателем, их произв-ные, имущ-ые и финанс.отношения.

Важнейшее значение- вопрос о собственности. Кто является владельцем данного СМИ, собственником основных фондов и оборотных средств? От ответа зависит степень подлинной независимости газеты, уровень самостоятельности действий редакции. Владельцем м.б. частное лицо, журналистский коллектив, госорган и т.д.

Проблема отеч.жур-ки 2000-ых: гос. информ. монополия. Именно гос. информполитика определяет «длину поводка». Оппозиционных СМИ мало (а на ТВ вообще нет). У нас нет демократических традиций, поэтому СМИ не осознают себя институтом гражд. Общ-ва. Надо признать, что за последние 20 лет пресса, действуя в условиях закона о свободе СМИ, стала более независимой. Однако – преимущественно от читателя/зрителя/слушателя – во вред общественным интересам. Падение обществ авторитета, утрата доверия. Всего 10% печатной прессы им. Относит. экономич.самостоятельность.

СМИ должны стремиться к самоуправлению и саморегулированию – противодействие со стороны власти и бизнеса (которые сейчас практичекси слились).

В ре-те ситуация: имеем 2 стороны: СМИ, которые претендуют на независимость, и власть, от которой зависит ее возможность. НО! Нет 3ей стороны – читателя-слушателя-зрителя, без которых сущ-ие СМИ не имеет смысла.

2. Заметка: понятие, особенности. Корреспонденция как жанр. Способ изображения в информационной корреспонденции.

1) Заметка - самый распростр. инф жанр. Небольшие размеры, Сообщает о важном факте, событии общественной жизни. Основные его черты — сжатость изложения, высокая оперативность, безэмоциональность, телеграфный стиль изложения. Отвечает на 6 основн.вопросов: кто, что, где, когда, как, почему. непременные требования к заметке — это требования точности, краткости и ясности изложения.

Может отображать самые разные аспекты реальности. Отсюда жанровые виды заметок: событийная, анонс, аннотация, мини-рецензия, блиц-портрет, мини-обозрение, мини-история, мини-совет и др.

2) Корреспонденция - самый распростр. аналитич газетный жанр, основывается на конкретном анализе фактов, изучении локальной ситуации Жанрообразующих признаки:отдельная ситуация в ее проблемном целом как предмет исследования; выявление закономерностей развития текущей действительности на основе анализа конкретной ситуации; факт как основа текста, как повод для его интерпретации; соединение лично наблюдаемых журналистом фактов с фактами «вторичного» использования; авторское рассуждение, вытекающее из обобщения описываемых фактов; явно или неявно демонстрируемая цепочка: тезис – аргументация – демонстрация – вывод» 

Бывает инф и аналитич.Цель инф корреспонденции — сообщить нечто о "предметном” событии, но используя при этом, в отличие от репор­тажа, не "живое” наблюдение, а в отличие от отчета — не фрагменты выступлений или сообщений, а "свернутый” пересказ происходив­шего. Цели аналитической корреспонденции: также со­держит сообщение о событии, явлении. может включать в себя и "живое” наблюдение, и фрагменты каких-то выступлений, и "свернутый” пересказ происходившего. Однако само сообщение не самоцель, оно лишь дает представле­ние о событии, предваряющее его истолкование- Именно это истол­кование отличает аналитич корреспонденцию от репортажа, отчета, инф корреспонденции. Ис­толкование - выяснение причин события, явле­ния, определение его значимости, ценности, прогнозирование его развития и т- д. В силу этого автор аналитич корреспонденции неизбежно использует теоретические методы познания — анализ, синтез, индукцию, дедукцию и другие. Двусоставность аналитической корреспонденции (сообщение о явлении + истолкование)

Аналитич корреспонденция отличается также и от статьи. Цель статьи — обосновать суждение по поводу какого-то общезначимого явления, процесса, ситуации, имеющих место в жизни общества, в каких-то сферах деятельности. Причем такие события, процессы, ситуации как правило имеют большие последствия для об­щества, отдельных социальных групп. В аналитической же корреспонденции, речь как правило идет о каком-то одном событии. Оно всесторонне обсуждается, выявляют­ся его качества, ему выносится оценка, прогнозируется его разви­тие, указываются его причины. Т.е. центральн предмет - 1 значительный факт, а остальные детали, примеры, суждения служат "вспомога­тельным” материалом для его всестороннего освещения.