- •Билет №1
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торыга тиеш?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз.
- •Билет №2
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Бу җөмлә кайсы сорауга җавап була ала?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз.
- •Билет №3
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Билет №4
- •Билет №5.
- •2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №6
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №7
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •1) Бу җөмлә кайсы сорауга җавап була ала?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №8
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Парлы исемнәр ясагыз, тәрҗемәсен күрсәтегез.
- •2.Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •2.Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №10
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •2.Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Кирәкле сүзне языгыз.
- •2.Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №11
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Сүзләрдән җөмлә төзегез.
- •2) Кирәкле сүзләрне сайлап языгыз.
- •Билет №12
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Дөрес тәрҗемәне күрсәтегегез.
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз.
- •Билет №13
- •Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •Биремнәрне үтә.
- •2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Кайсы җөмлә сорауга җавап була алмый?
- •2) Тиешле сүзләрне табып языгыз.
- •Билет №16
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3.1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •2) Кирәкле сүзләрне сайлап языгыз.
- •Билет №17
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. 1) Җөмләнең ахрын күрсәтегез.
- •2) Кирәкле сүзләрне табып күрсәтегез.
- •Билет №18
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3.1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №19
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3.1) Җөмләдә сүзләр нинди тәртиптә торырга тиеш?
- •2) Кирәкле сүзләрне куеп языгыз:
- •Билет №20
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3.1) Бу җөмлә кайсы сорауга җавап була алмый?
- •2. Кирәкле сүзләрне куеп языгыз .
- •Билет №15
- •2. Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3. Биремнәрне үтә.
- •2.Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
- •3.1) Бу җөмлә кайсы сорауга җавап бирә?
- •Билет №14
- •3.1) Кайсы җавап дөрес түгел? Күрсәтегез.
- •2) Тиешле сүзләрне табып языгыз.
3. 1) Сүзләрдән җөмлә төзегез.
Бертуктаусыз, менә, яуды, өч, яңгыр, көн, инде.
2) Кирәкле сүзләрне сайлап языгыз.
Өченче уку чирегендә Азат яңа мәктәптә укый башлады. Аның әтисе хәрби, шуңа күрә аларның
гаиләсе башка шәһәрдән _____ килде. Яңа мәктәпкә малай бераз һәм куркып
килде. Ләкин классташлары малайны каршы алды. Азат та алар белән __________
тырышты: туган шәһәре, элекке классы, нәрсә белән кызыксынуы турында сөйләде. Балаларның уртак шөгыльләре дә табылды, яхшы __________ урнашты. Тиз дуслашырга класс җитәкчесе дә _____. Укучылар тәнәфестә дә, дәрестән соң да күп вакытны бергә уздырдылар. Тиздән Азат класста _____ булып китте.
Сүзләр: дусларча, күчеп, мөнәсәбәт, дулкынланып, ярдәм итте, аралашырга, үз кеше.
Билет №12
Ел фасыллары турында сөйлә.
Бирелгән текстны сәнгатьле итеп укы.
Биремнәрне үтә.
2. Текстны сәнгатьле итеп укы.
Матур ялган.
Фәридәнең әбисе авырды. Берничә көн элек кенә тәмле-тәмле өчпочмаклар, пәрәмәчләр пешергән Зариф әби бүген авырып ята. Күзләре шундый боек, тавышы да көчкә ишетелә. Фәридә әбисен шундый кызгана. Маңгаен тотып карый - бик кайнар әбисенең маңгае. Бүген әби янына табиб чакырдылар. Ак халатлы апа әбине бик озак карады, кан басымын үлчәде, йөрәген тыңлады. Аннан соң, кечкенә кәгазьгә нәрсәдер язып, Фәридәнең әнисенә бирде.
- Дару алырсыз, - диде.
Табибны озатырга әнисе белән Фәридә дә чыкты.
- Мин сезгә дөресен әйтәм инде, - диде табиб, - әбинең хәле начар.
Фәридә бу сузләрне бик куркып тыңлады һәм әбисенең бүлмәсенә йөгереп керде.
- Әбием, - диде ул тиз генә, - табиб синең турында...
Кыз шунда туктап калды. Ул әбисенең күзләрендә яшьләр күрде. Аның әбисе елый! Һәрвакыт көлеп, елмаеп йөргән, башкаларны да көлдергән әбисе елый...
- Я, кызым, нәрсә диде врач апаң минем турында?
- Әбиең тиздән терелер, борчылмагыз. Берничә көннән тагын тәмле өчпочмаклар пешерер, - диде.
Бүлмәгә кергән әнисен күргәч, уңайсызланып китте кыз: ялганлый бит!
- Дөрес, кызым, - диде әнисе дә, - нәкъ шулай дип әйтте. Зарифә әби елмайды, йөзләре алсуланды.
- Алайса, озак авырмам инде, - диде ул, тынычланып.
Әби, чыннан да, тиз терелде, чөнки балалары аны яхшы дарулар белән генә түгел, тәмле сүзләре һәм ягымлы йөзләре белән дә дәваладылар. Фәридә уйланып-уйланып йөрде дә әнисенә:
Әнием, теге вакытта мин әбиемә ялганладым бит. Син моны ишеттең, ялганым өчен ачуланмадың, - диде.
- Ялганың матур иде синең, кызым. Әгәр шунда дөресен әйтсәң, әбиеңнең хәле тагын да начарланыр иде. Ә синең яхшы сүзләреңне, матур теләгеңне ишетү аңа яхшы дару булды. Шуңа күрә тиз терелгәндер дә синең әбиең, -диде әнисе.
Сүзлек
Боек - грустный, унылый
Көчкә - еле-еле
Кан басымы — давление Яшьләр - слезы Терелер - выздоровит
Уңайсызланды - стало неудобно Ялганлый - обманывает
Авыру - больной
Дәвалады - лечил