- •Роль подготовки специалиста социальной работы с молодёжью в его профессиональной деятельности.
- •Стратегия эмпирического исследования молодёжных проблем.
- •Проведите сравнительный анализ особенностей молодёжной политики в России и за рубежом.
- •Адаптация молодых специалистов в социальной сфере деятельности.
- •Специфика использования инструментария эмпирического исследования при обращении к молодёжной проблематике.
- •Проведите анализ реализации демографической политики в Российской Федерации.
- •Права и обязанности специалиста по государственной молодёжной политике.
- •2. Понятие "социализация". Основные концепции, функции и модели социализации.
- •Составьте примерный бланк анкеты по теме: "Особенности репродуктивных установок современной молодёжи"
- •Роль потребностей , мотивации, интересов, жизненных стандартов, поведенческих стереотипов и молодёжных ценностей в механизме социализации.
- •10. Укажите Ваши данные:
- •Структура и полномочия органов управления государственной молодёжной политикой.
- •2. Студенчество: основные социологические характеристики.
- •Ваш возраст: лет
- •6. Какое выражение из перечисленных ниже Вам подходит более всего? Дайте 1 от
- •16 Что Вы, прежде всего, учитываете, когда оцениваете успехи другого работника а Вашей организации? Можете дать один или два варианта ответа:
- •Технология формирования кадрового резерва и реализация программ по продвижению кадров в сфере управления и практики государственной молодёжной политики на территории Самарской области.
- •Городская и сельская молодёжь: социологический портрет.
- •Предложите вариант программы социальной реабилитации молодёжи с ограниченными возможностями.
- •Раздел 1. Создание системы доступа к информации молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 2. Создание безбарьерной среды жизнедеятельности молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 3. Создание условий для реабилитации и социальной адаптации молодых людей с ограниченными возможностями
- •Раздел 4. Организация занятости, отдыха и оздоровления молодежи с ограниченными возможностями
- •Раздел 5. Оргнизация переподготовки и повышения квалификации кадров, работающих с детьми с ограниченными возможностями
- •Понятие "молодёжь" в отечественной научной традиции.
- •Раннее материнство как социальный феномен.
- •3.Текучесть молодых кадров на предприятии: социологический анализ.
- •3 Этап. Определение причин текучести кадров.
- •Демографическое своеобразие молодёжи как социальной группы.
- •Культура молодёжи как система субкультур
- •Квалификация - степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работы. Различают квалификацию работы и квалификацию работника.
- •Особенности определения возрастных границ молодежи на современном этапе. Понятие биологического, психологического и социального возраста.
- •Молодёжная безработица: пути решения.
- •Составьте примерный план комплекса мероприятий с молодыми семьями в сельской местности.
- •1 Блок. Информирование о возможностях, о механизмах поддержки молодой семьи на данной территории
- •5 Блок. Реализация обучающих программ для мс
- •6 Блок. Организация досуга мс
- •Социальная структура молодёжи.
- •Социолизирующие функции семьи
- •Составьте бланк свободного интервью по теме: " Образ профессионального будущего в сознании студенческой молодежи".
- •10. Составьте план проведения экологической акции.
- •Теоретическое объяснение понятия "Государственная молодёжная политика".
- •Условия возникновения молодёжных субкультур. Типологии молодёжных субкультур.
- •Основные аспекты взаимодействия государства с молодёжью.
- •Альтернативные подходы к исследованию молодёжных субкультур.
- •Конструирование: Шаг первый «Определение проблемы и постановка цели»
- •Шаг второй «Выбор»
- •Шаг третий «Подготовка»
- •Шаг четвертый «Работа со сми»
- •Шаг пятый «Проведение акции»
- •Шаг шестой «Подведение итогов»
- •Нормативно - правовая база государственной молодёжной политики.
- •Исследование молодёжных субкультур в России. Ю.Н. Давыдов, и.Б. Роднянская, и.Ю. Сундиев, в.Ф.Левичева, а.Л. Салагаев, и.Б. Громова, в.Н. Леонтьева.
- •Цель и приоритеты государственной молодёжной политики.
- •1. Вовлечение молодежи в общественную жизнь:
- •2. Развитие созидательной активности молодежи:
- •3. Интеграция молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации:
- •Механизмы формирования девиантности.
- •Особенности социальной интеграции молодёжи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.
- •Концептуализация девиантного поведения э. Дюркгеймом, р. Мертоном.
- •Измерители, показатели и индикаторы молодёжной политики.
- •2. Делинквентность в контексте миграционного поведения молодёжи.
- •Нормативно - правовые акты молодёжной политики в Самарской области (1991-2011гг.).
- •Структура молодёжных миграций в современной России.
- •Структурные изменения внутренней миграции в 1990-2000-е гг. В России
- •2. Профилактика наркомании у подростков и молодёжи: основные подходы и мероприятия.
- •Проведите оценку социального проекта, используя оценочный лист.
- •Стратегия государственной молодежной политики 2006 года.
- •I. Основные положения и цель Стратегии
- •II. Предпосылки принятия Стратегии
- •III. Цель и принципы реализации Стратегии
- •IV. Приоритетные направления государственной молодежной политики
- •3 Приоритет. "Шаг навстречу".
- •Теории зависимости, их классификация
- •4. Наркомания как социальная проблема
- •Составьте схему "Основные направления деятельности Домов общественных организаций молодёжи" на примере района Самарской области.
- •Стратегия государственной молодёжной политики Самарской области.
- •Антинаркотическая пропаганда в общественных организациях молодежи.
- •История детского движения в России (пионерская организация).
- •Формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни и развитие индивидуального здоровья у молодежи.
- •1.2. Формирование здорового образа жизни молодёжи на региональном уровне
- •2.1. Описание проекта «Сеть здоровая» Федерации детских организаций Самарской области
- •Проведите сравнительный анализ модели поведения молодого человека в особой и экстремальной ситуациях.
- •История молодёжного движения в России (влксм).
- •Молодежная политика Самарской области в сфере профилактики девиантного поведения.
- •Современные детские и молодежные общественные организации России.
- •Молодежная преступность.
- •Факторы, воздействующие на масштабы противоправного поведения молодежи
- •Масштабы молодежной преступности в мире и в России
- •Типизация правонарушений. Индивидуальные правонарушения и преступные группировки. Особенности молодежных преступных группировок
- •Организованная преступность и молодежь
- •5. Концепция профилактики правонарушений в молодежной среде
- •Предложите приёмы оптимизации вхождения новичка-волонтера в существующую волонтерскую организацию.
- •Организация досуга подростков и молодёжи по месту жительства. Активные формы работы с молодежью.
- •Молодежь и религия.
- •Зачем подростку нужна религия? Актуальность феномена веры в современной молодежной среде
- •2. Молодежь и тоталитарные секты
- •Роль религиозного фактора в национальной политике России
- •Религия глазами студентов
- •Опишите возможности использования метода наблюдения в социальной работе с молодёжью.
- •Деятельность подростковых центров города Самары и Самарской области
- •Особенности построения и реализации проектного подхода в сфере молодёжной политики.
- •Представьте макет социальной рекламы на антидискриминационную тему.
- •Политическая культура молодежи.
- •Региональная специфика постановки молодёжных проблем.
- •1. В отношении социально-психологических особенностей молодежи губернии и восприятия ею социально-экономической ситуации и проблем выявлены следующие тенденции:
- •2. Деятельность молодежи в различных сферах общественной жизни характеризуется следующими показателями:
- •3. Отношение молодежи к субъектам реализации молодежной политики выглядит следующим образом:
- •Предложите вариант профилактики вовлечения молодёжи в деструктивные религиозные секты.
- •Патриотическое воспитание молодежи - задача государственной важности.
- •Применение международных документов оон в отношении решения проблем молодёжи
- •Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить потребности подростков определенного района в различных видах проведения досуга.
- •Отечественные исследования в области социологии молодежи.
- •Применение социальных технологий работе с молодёжью.
- •Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить информированность детей о детских движениях и отношение к ним.
- •Поколенческий подход к пониманию общества. Постановка проблемы конфликта поколений в молодежных исследованиях.
- •Механизм построений эффективной национальной молодёжной политики, рекомендованный экспертами оон.
- •Составьте схему работы по программе "Обучение действием".
Городская и сельская молодёжь: социологический портрет.
С точки зрения проживания в определенной местности (региональный признак) мы различаем городскую молодежь, сельскую и жителей рабочих поселков. Здесь мы учитываем специфику городской и сельской жизни.
Почти 70% молодежи России живет в городах. В Самарской области 82% городской молодежи и 18 % сельской. В возрасте от 14 до 19 лет в городах проживает 235 589 человек, в сельской местности — 55 052 чел. (на 1 января 1996 года).
В нынешних условиях молодежь города и села делится на категории «богатых» и «бедных». В С.О. отмечается устойчивая тенденция к снижению количества бедных — за последние семь лет численность малообеспеченного населения снизилась почти в 2 раза. Однако сохраняется высокая дифференциация населения по доходам: в 2005 году доходы 10% наиболее и 10% наименее обеспеченных граждан отличались в 18,8 раза.
Бедные и богатые — это следы имущественного неравенства и различий в экономических возможностях и перспективах.
Что такое бедность? Это нужда, неравенство, зависимость, болезни.
Богатые составляют незначительную часть молодежи — 2%. Их мы находим в среде предпринимателей — основной составляющей рынка в нашем обществе.
Первые предприниматели вышли из сферы теневой экономики. Вторая страта — из номенклатурно-комсомольской среды. Третья страта — предприниматели из научной среды, выходцы из интеллигентных семей. Четвертая страта — это предприниматели, родители которых принадлежали к военно-промышленному комплексу. Пятая страта — дети культурной элиты общества, шоу-бизнеса.
Молодые люди, которым «повезло», образуют пусть небольшую, но по-настоящему процветающую группу. Это те, кто унаследовал положение элиты, кто плавно перешел в разряд нового руководства, банкиров и бизнесменов.
С точки зрения проживания в определенной местности (региональный признак) мы различаем городскую молодежь, сельскую и жителей рабочих поселков. Здесь мы учитываем специфику городской и сельской жизни.
Почти 70% молодежи России живет в городах. В Самарской области 82% городской молодежи и 18 % сельской.
Сельская молодежь (особенно девушки) на первое место выдвигает желание получить профессию (54,2% юношей и 62,6% девушек). Интересы большинства молодых людей обращены к образованию как к необходимой предпосылке успешного продвижения в жизни: сделать карьеру, добиться высокого положения в обществе. В городе почти каждый второй респондент считает, что иметь высокий уровень образования престижно, на селе – каждый третий (рис. 2).
Второе – планы на продолжение образования (куда пойти учиться после школы). 85,1% городской и 56,9% сельской молодежи выразили желание получить высшее образование (рис. 3). Сельские выпускники больше, чем городские, ориентированы на поступление в колледжи, техникумы. Причем для сельских юношей и девушек характерна высокая степень неопределенности в выборе учебного заведения, в котором они намерены продолжить свое образование (18,2%).
После окончания школы 43,1% городских юношей планируют совмещать учебу с работой, среди сельских выпускников – 22% юношей (рис. 4). Каждая третья городская и каждая пятая сельская девушка также планирует учебу совмещать с работой.
Выражают уверенность в том, что их не призовут служить, 18,7% городских и 11,9% сельских юношей. Среди сельских выпускников 44% юношей выразили готовность выполнить свой воинский долг.
Проще говоря, сельская молодежь сталкивается с жесткой конкуренцией на рынке труда, недоступными ценами на жилье, отсутствием возможностей овладеть специальностью, которая могла бы прокормить в городских условиях. Адаптация к городской жизни сельской молодежи происходит зачастую болезненно, сопряжена с большими моральными, материальными тратами.
Дальнейший анализ результатов опроса позволил выявить ряд других, не менее важных характеристик, привлекающих сельскую молодежь в городском образе жизни. Как отметили сами респонденты, город отличается большей жизненной динамикой, по сравнению с инертной сельской. Также отмечается более высокий уровень качества жизни. Это прежде всего, коммунальные услуги, дорожно – транспортное сообщение, сфера снабжения, медицинское обслуживание, более рзвитая сфера досуга, что для молодежной среды имеет далеко не последнее значение.
Тем не менее, результаты этого опроса показали, что больше половины респондентов могли бы вернуться жить и работать в сельскую местность, но только при условии, если им предоставят жилье и место работы. Многие отмечают и положительные стороны в сельском образе жизни. Лучшая, по сравнению с городской, экология, прекрасные места отдыха, более близкие родственные отношения, более спокойный и размеренный темп жизни.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что наиболее важными для сельской молодежи являются проблемы, связанные с ограниченными возможностями реализации себя в трудовой деятельности. Таким образом, выявляется круг основных причин миграции молодежи из села в город:
-безработица;
-ограниченность в получении желаемого профессионального образования и карьерном росте;
-слабо развитое жилищное строительство;
-дорожно-транспортные проблемы;
-низкий уровень культурного, медицинского и торгового обслуживания.
Молодые семьи из-за финансовых и жилищных проблем откладывают рождение ребенка "на потом". Некоторые так и не решаются обзавестись наследником. Забота о хлебе насущном серьезно портит жизнь и молодым семьям, явившим миру маленького человечка. Браки распадаются, дети становятся обузой. А в результате все больше подростков пополняют так называемые "группы риска". Беспризорные дети садятся "на иглу", оказываются вовлеченными в преступные группировки.
На базе московских вузов действуют 33 терминальных станции информационной системы "Молодежь".
На такой станции молодой человек с помощью компьютерного терминала может получить ответы на массу вопросов: где найти работу, на какой концерт сходить, как получить новую профессию, о чем пишут молодежные газеты, где купить спортивное снаряжение и пр.
Стремление жить в больших городах имеет глубокое социально – экономическое обоснование: уровень трудовой занятости населения, развития различных форм социальной защиты, жилищных условий в них выше, чем в сельской местности. На сегодня крупный город в современной России предоставляет молодежи большие возможности социальной реализации.