- •Горбачук з.И. Русский язык и культура речи
- •Оглавление
- •Модуль I. Язык как система знаний
- •Структурно-логическая схема №1 «Основные разделы науки о языке»
- •Структурно-логическая схема №2 «Язык как способ самопознания»
- •Структурно-логическая схема №3 «Что готов совершенствовать ?»
- •Задания для самостоятельной работы Кроссворд «Лингвистические термины».
- •Игра «я умнее пятиклассника»
- •Модуль II. Литературный язык и языковая норма
- •Структурно-логическая схема «Языковые нормы»
- •Виды языковых норм
- •Произношение согласных перед гласным [э]:
- •Причины акцентологических ошибок
- •Расставьте ударение в словах:
- •Причины морфологических ошибок связаны с:
- •Причины синтаксических ошибок
- •Отсутствие согласования между сказуемым и подлежащим в роде:
- •Отсутствие согласования между сказуемым и подлежащим в числе:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 1. Викторина «Языковые нормы»
- •Задание 2. Определите типы речевых ошибок.
- •Модуль III. Функциональный стиль и речевой жанр
- •Структурно-логическая схема «Функциональные стили и речевые жанры».
- •Характеристика функциональных стилей
- •Функционально-стилевая характеристика научных жанров
- •Научное сообщение «Латентная преступность: скрываемая и скрытая»
- •Научная статья «Информатизация образования: «за» и «против»»
- •Научно-популярная статья «Размышления о социологии образования»
- •Функционально-стилевая характеристика жанров официально-делового стиля
- •Образцы оформления документов официально-делового стиля
- •Резюме Гончарова Галина Петровна
- •Коммерческий запрос
- •Коммерческое предложение (оферта)
- •Ответ на предложение (акцепт)
- •Рекламация
- •Функционально - стилевая характеристика публицистических жанров
- •Размышление о реализации американской послевоенной доктрины против ссср, 1945 г.
- •Благодарственное слово учителям
- •Мир Виктории Токаревой
- •Мажорные бунтари
- •Жанры художественного стиля
- •Человек начинал говорить
- •Сказка о человеческих качествах и чувствах
- •Жанры разговорного стиля
- •Мама, где мой новый галстук? Диалог
- •Человеку в пути, за плечами которого уже 33…
- •Задания для самостоятельной работы Контрольные вопросы
- •Тест «Взаимодействие стилей»
- •Модуль IV. Основы культуры речи
- •Структурно-логическая схема № 1 «Качества культурной речи».
- •Виды тропов
- •Виды фигур
- •Студенческие работы
- •Саблина н. Речь как способ самораскрытия личности и средство эффективной коммуникации
- •Постарайтесь ответить на вопросы
- •Е. Стригун Социальный институт семьи: законы функционирования
- •Гери Чепмен: языки любви
- •Языки любви: шкала предпочтений
- •Вопросы автора статьи к читателям
- •Древний мир
- •От Средневековья до Просвещения
- •Задания для самостоятельной работы Тест «Выразительность речи» Назовите троп или фигуру
- •Кроссворды
- •И ноязычные корни
- •Лингвистические термины
- •Слово в художественном тексте
- •Л ексическое значение слов
- •Морфология Лингвистические термины
- •Слова с приставками пре- и при-
- •Лингвистическая игра «умники и умницы»
- •План проведения занятия
- •Предисловие
- •1. Конкурс русского языка
- •2. Конкурс красноречия
- •3. Конкурс на лучшее владение понятийно-терминологическим аппаратом курса «Русский язык и культура речи»
- •Тема «Высказывания поэтов, писателей и лингвистов о русском языке»
- •Конкурс русского языка Задания для агонистов Проверка знаний по теме «Орфографические и пунктуационные нормы»
- •Задания для теоретиков Проверка знаний по теме «Орфоэпические и акцентологические нормы»
- •Проверка знаний по теме «Лексические нормы»
- •Конкурс красноречия
- •Конкурс на лучшее владение понятийно-терминологическим аппаратом курса Тема «Речевые жанры»
- •Тема «Функциональные стили современного русского литературного языка»
- •Тема «Выразительность речи»
- •Тема «Языковая норма»
- •Тема «Культура речи»
- •Методические указания по написанию научных работ для студентов очной и заочной форм обучения
- •Выбор темы научного сообщения/научного выступления
- •Требования к содержанию и структуре научных работ
- •Оценка качества работы
- •Формы итогового контроля
- •Оценка качества знаний
- •Образцы студенческих работ
- •Вербальные и невербальные способы коммуникации
- •Происхождение русского языка
- •О языковых нормах и речевых ошибках
- •Критерии оценки качества научных сообщений/выступлений
- •5. Уровень компетентности:
- •6. Результаты проведённого исследования и их интерпретация:
- •Краткий понятийно-терминологический словарь курса «русский язык и культура речи»
- •Ответы к заданиям Модуль 1-й
- •Модуль 2-й
- •Модуль 3-й
- •Тест «Взаимодействие стилей»
- •Модуль 4-й
- •Лингвистические кроссворды
- •Краткий словарь ударений (правильный вариант)
- •Послесловие
- •Литература
- •Словари и справочники
Структурно-логическая схема №3 «Что готов совершенствовать ?»
Если выяснится, что областью самосовершенствования являются краткость и точность речи, то конкретным заданием по совершенствованию способностей выражать свои мысли подобным образом может быть упражнение «Неоконченные предложения…». Вспомним известное изречение Плутарха: «Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах» и постараемся сделать следующие предложения ёмкими и лаконичными.
Завершите фразы:
Я знаю, добро и зло …
Музыка нужна, чтобы …
Если видишь недостатки человека …
Я трачу много энергии на то, …
В собеседнике я ценю …
Я уважаю себя за то, …
Я испытываю чувство тревоги и обеспокоенности …
Психолог – это тот, кто…
Профессионал – это человек, который…
Обучение – это…
Типичными причинами моих ошибок и промахов…
Назвать другом можно того человека…
Юриспруденция – это…
Сильными сторонами моей личности являются…
Задания для самостоятельной работы Кроссворд «Лингвистические термины».
По горизонтали:
Раздел языкознания, изучающий морфемную структуру слов и законы их образования.
Область лингвистики, изучающая устойчивые обороты речи.
Раздел грамматики, изучающий слова как части речи, способы выражения грамматических значений.
Прикладная область языкознания, устанавливающая состав начертаний, употребляемых на письме, и звуковые значения букв, то есть соотношения между буквами алфавита и звуками речи.
Раздел языкознания, занимающийся изучением нормативного литературного произношения.
Раздел языкознания, изучающий способы образования и акустические свойства звуков человеческой речи.
Раздел лингвистики, содержащий учение о слове как части речи, о видах словосочетаний и типах предложений.
Раздел языкознания, изучающий происхождение и историю отдельных слов.
Раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий в себя две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении.
По вертикали:
Учение о значимых частях слова – морфемах.
Раздел языкознания, изучающий различные стили языка и речи.
Система правил о написании слов и значимых частей (морфем); о слитном, дефисном и раздельном написании слов; об употреблении прописных и строчных букв; о переносе слов с одной строки на другую.
Наука о языке, языкознание.
Словарный состав языка; определённые пласты словарного состава языка.
То же, что лингвистика.
Игра «я умнее пятиклассника»
Как называется область лингвистики, изучающая устойчивые обороты речи?
Как называется раздел грамматики, изучающий слово как часть речи?
Что изучает фонетика?
Как называется раздел языкознания, изучающий нормативное литературное произношение?
Что изучает синтаксис?
Найдите синоним к слову лингвистика.
Что изучает стилистика?
Как называется свод правил, изучающих расстановку знаков препинания в предложениях?
Как называется раздел науки о языке, изучающий состав слова?
Как называется свод правил правописания значимых частей слова и самих слов?
Что изучает акцентология?
Как называется раздел лингвистики, изучающий законы образования слов?
Как называется раздел науки о языке, изучающий лексическое значение слова?