- •Самостоятельная работа студентов.
- •Практические занятия
- •Раздел (Модуль) I. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
- •Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Философия Древнего мира
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV.Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Отечественная философия XIX- первой половины XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9. Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (Модуль) 2 философское учение о бытии и сознании Тема 2.1 Тема природы в духовном опыте человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7 Художественное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8 Религиозное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9 Моральное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11 Философия истории.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12 Социальное прогнозирование. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
IV.Рекомендуемые источники Основная литература
1. Гриненко, Г. В. История философии : учебник / Г. В. Гриненко. - 2-е изд. - М.:Юрайт-Издат, 2007. – 685 с. С. 25-123.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 35-84.
Дополнительная литература
Антология мировой философии в 4-х тт. Т. 3, ч. 1.- М., 1968.
Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 1975.
Богомолов А. С. Античная философия. - М., 1985.
Богомолов А. С. Античная философия.- М., 1998.
Богут И. И. История философии в кратком изложении. - М., 1991.
Брамбо Р. С. Философы Древней Греции.- М., 2002.
Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли.- М., 1988.
Донских О. А., Кочергин А. Н. Античная философия.- М., 1993.
Ильенков Э. В. Философия и культура.- М., 1991.
Каратини Р. Введение в философию.- М., 2003.
Кессиди Ф. X. Об одной особенности менталитета древних греков//Вопросы философии. – 1996. - № 2.
Кессиди Ф.X. От мифа к Логосу. - М., 1972.
Лосев А. Платон и Аристотель. - М., 1993.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.Ш. Античность. - СПб., 1994.
Степанянц М. Т. Восточная философия. Вводный курс. Избр. тексты. - М., 1997.
Чанышев А. Н. Философия Древнего мира (история философии). – М., 2003.
Трубецкой С. Курс истории древней философии. - М., 1997.
18. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/.
Тема 1.5 Средневековая философия
I.Задания для самостоятельной работы
1. Определите особенности и основные принципы христианской философии средневековья.
2. Выделите основные этапы развития средневековой философии, дайте им характеристику.
3. Изучите основные положения религиозно-философских воззрений представителей средневекового Востока.
4. Определите сущность теоцентризма средневековой философии.
II. План семинарского занятия
1. Христианство и философия. Общая характеристика европейской средневековой философии.
А. Августин - выдающийся представитель патристики.
Проблема души и тела в творчестве Августина;
Соотношение христианской религии и античной философии;
3. Ф.Аквинский - классик средневековой схоластической философии.
3.1. Соотношение веры и знания;
Доказательства бытия Бога;
Соединение христианства с философией Аристотеля.
4. Полемика между реализмом и номинализмом.
5. Бог, природа и человек в средневековой философии.
III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
семинарскому занятию
При подготовке к этой теме обратите внимание, прежде всего на то, что средневековая философия – это тысячелетний период в развитии мировой философской мысли, представленный не только европейской, но и арабской философией, в течение которого на нее оказывали определяющее воздействие как христианская, так и мусульманская религии. Что означает выражение: «философия – служанка богословия» и в чем выразилось подчинение философии религии? Вследствие ограниченности времени мы выбрали для более обстоятельного рассмотрения вами наиболее выдающихся представителей этого периода и наиболее важные, оказавшие наиболее существенное влияние на последующее развитие философии проблемы. Рассмотрите воззрения Аврелия Августина и Фомы Аквинского и сравните их, выяснив их особенности. Выясните, какие варианты решения вопроса о соотношении религиозной веры и мышления были предложены различными средневековыми философами? Попытайтесь разобраться в том, кто такие средневековые реалисты и номиналисты и в чем состоял смысл их полемики о природе универсалий?