- •Самостоятельная работа студентов.
- •Практические занятия
- •Раздел (Модуль) I. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
- •Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Философия Древнего мира
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV.Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Немецкая классическая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Отечественная философия XIX- первой половины XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9. Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XX веков.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (Модуль) 2 философское учение о бытии и сознании Тема 2.1 Тема природы в духовном опыте человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •IV.Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7 Художественное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8 Религиозное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9 Моральное сознание.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11 Философия истории.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12 Социальное прогнозирование. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
IV.Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Гриненко, Г. В. История философии : учебник / Г. В. Гриненко. - 2-е изд. - М. : Юрайт-Издат, 2007. – 685 с. С. 366-415.
3. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 165-196.
Дополнительная литература.
Антология мировой философии. В 4-х т. Т.3.- М., 1971.
Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины ХVIII - начала ХIХ века. - М., 1989.
Миголатьев А. А. Социальные взгляды И. Канта//Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 5.
Миголатьев А. А. Гегелевская философская система//Социально-гуманитарные знания. - 2000. - № 2.
Нарский И С. Западноевропейская философия ХIХ века. - М., 1976.
Гулыга А. Кант - М., 1981.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.4 - СПб., 1997.
Труфанов С. Н. «Наука Логики» Гегеля в доступном изложении. - Самара, 1999.
Хесле В. Гении философии Нового времени - М., 1992.
Философия Гегеля и современность. - М., 1973.
Чесноков Г. Д. Л. Фейербах и его место в истории мировой философской мысли//Социально-гуманитарные знания. - . 2005. - № 1.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 изд. Т. 21.
Шинкарук В. И/ Единство диалектики, логики и теории познания.-Киев, 1977.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
Каковы характерные черты философии немецкого классического идеализма (от Канта до Гегеля)?
В чем состоит «коперниканский переворот» Канта в философии?
Что такое «вещь в себе» и чем отличается «трансцендентное» от «трансцендентального» в философии Канта?
В чем состоит критика гносеологии И. Канта «слева» и «справа»??
В чем состоит идеализм гегелевского философского учения?
Как сочетаются система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля?
В чем состоят достоинства и недостатки критики Г. Гегеля Л. Фейербахом?
Почему материалистическая философия Л. Фейербаха называется антропологической?
Тема 1.8. Отечественная философия XIX- первой половины XX веков.
I.Задания для самостоятельной работы
1. Определите специфику постановки философских вопросов в русской и западной философии.
2. Выделите основные этапы развития русской философии, определите их общее и различное.
3. Определите слабые и сильные стороны в диалоге западников и славянофилов.
4. Сравните идейное содержание философских воззрений русских революционных демократов и русских марксистов.
5. Выявите характерные черты философии «Серебряного века».
6. Выясните, почему А. Герцен: считал «диалектику алгеброй революции».
7. Раскройте, в чем состоял общинный социализм Н. Г. Чернышевского.
8. Раскройте, в чем состояла концепция «цельного знания» в философии В. С. Соловьева.
9. Проанализируйте, как решал проблему свободы в творчестве Н. А. Бердяев.
II. План семинарского занятия
1. Общая характеристика российской философии периода XlX-XX вв.
2. Материалистическое направление в российской философской мысли (А. Герцен, Н.Г. Чернышевский и др.)
2.1 Материалистическая гносеология Герцена;
2.2 «Диалектика - алгебра революции»;
2.3 Антропологический принцип в философии Чернышевского;
2.4 Разработка принципов материалистической эстетики в творчестве Чернышевского;
2.5 Концепция общинного социализма.
3. Г. В. Плеханов – первый русский марксист.
3.1. Вклад Плеханова в распространение и развитие материалистического понимания истории;
3.2. Ограниченность понимания Плехановым диалектики.
3.2. Роль Плеханова в российском революционном движении;
4. Религиозно-идеалистическое направление в российской философии (В. С. Соловьев, С.Н. Булгаков, Н.А.Бердяев и др.).
4.1. Метафизика «всеединства» Соловьева;
4.2. Философия хозяйства Булгакова;
4.3. Свобода, творчество и предназначение человека в философии Бердяева.