- •1. Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет и задачи
- •2. Современные представления о предмете социальной психологии
- •3. Задачи социальной психологии в обществе
- •4. Теоретические предпосылки процесса становления социальной психологии
- •5. Выделение социальной психологии в самостоятельную область знания
- •6. Этапы развития социально-психологического знания
- •7. Закономерности общения и взаимодействия людей
- •8. Экспериментальные схемы регистрации взаимодействия
- •9. История становления и развития социально-психологических идей
- •10. Экспериментально-теоретическое развитие социальной лсихологии (с 20-х гг. XX в. По настоящее время)
- •11. Социально-деятельностная природа общения
- •12. Роль взаимодействия в системе общения
- •13. Общение как коммуникативный процесс
- •14. Общение как восприятие и взаимопонимание людьми друг друга
- •15. Социально-психологическая характеристика личности
- •16. Социализация личности
- •17. Большие социальные группы
- •18. Классификация больших групп
- •19. Психология толпы
- •20. Виды толпы
- •21. Структура толпы
- •22.Психологические особенности поведения человека в толпе
- •23.Психологические особенности этнических групп. Диффузные группы
- •24. Психология слухов
- •25. Психология паники
- •26. Структура группы
- •27. Потребности малых групп
- •28. Традиции и мнения малых групп
- •29. Настроение малых групп
- •30. Социально-психологический климат группы
- •31. Психологическая совместимость членов группы
- •32. Характер принятия решений в группах
- •33. Метод мозгового штурма
- •34. Социальные группы: характеристики, функции, классификация
- •35. Основные характеристики группы
- •1. Размер группы.
- •36. Размер группы
- •37. Функции группы
- •38. Формы группового объединения
- •39. Понятие больших социальных общностей в психологии
- •40. Типы референтных групп
- •42. Формирование я-концепции
- •43.Социальная идентичность
- •44. Лидерство и руководство в группах и организациях
- •45. Теории лидерства
- •46. Автократическое лидерство
- •47. Подход к взаимодействию в концепции символического интеракционизма
- •48. Взаимодействие как организация совместной деятельности
- •49. Понятие социальной перцепции
- •50. Механизмы взаимопонимания в процессе общения
- •51. Точность межличностной перцепции
- •52. Психологические способы воздействия в процессе общения
- •53. Заражение. Внушение
- •54. Подражание
- •55. Проблема группы в социальной психологии
- •56. Группа как субъект деятельности
- •57. Основные характеристики групп
- •58. Роль индивида в группе
- •59. Классификация групп
- •60. Специфические регуляторы больших групп
- •61. Особенности психологии классов
- •62. Эмоциональная сфера классовых потребностей больших групп
- •63. Психологические особенности этнических групп
- •64. Групповая сплоченность
- •65. Методологическое значение социально-психологической теории коллектива
- •66. Подход к исследованию личности в социологии и общей психологии
- •67. Специфика социально-психологической проблематики личности
- •68. Содержание процесса социализации
- •69. Стадии процесса социализации
- •70. Социальная установка. Основные понятия
- •71. Иерархическая структура социальных установок
- •72. Уровни диспозиции
- •73. Изменение социальных установок
- •75. Социально-психологические качества личности
- •76. Перспектива исследований личности в социальной психологии
- •77. Особенности прикладного исследования в социальной психологии
- •79. Эффективность прикладных исследований в социальной психологии
- •80. Экспериментальный период развития социальной психологии
- •81. Развития отечественной социальной психологии
- •82.. Прикладные исследования и практическая социальная психология. Промышленное производство
- •83. Основные направления прикладных
- •84. Социально-психологические теории. Теоретическое постижение мира
- •85. Социально-психологические теории. Теории имплицитные и научные
- •86. Социально-психологические теории.Теории в социальной психологии
- •87. Социально-психологические теории. Модель научного развития
- •88. Социально-психологические теории. Эволюция бихевиоризма
- •89. Социально-психологические теории. Необихевиоризм
- •90. Проксемика и пространственно-временная организация коммуникативного процесса
63. Психологические особенности этнических групп
Этнические группы являются представителями больших социальных групп, значимых в историческом процессе. 8 отличие от классов, они исследованы намного лучше. На стыке социальной психологии выделилась специальная ветвь науки - этнопсихология. В фокусе внимания из всех этнических групп оказываются только нации. Возникновение'наций, как известно, связано с периодом становления капитализма. Кроме наций, существуют такие разновидности, как народность, национальная группа и др., поэтому нельзя этнопсихологию сводить только к изучению психологии наций.
Традиционно в психологии при изучении этнических групп обращаются к работам В. Вундта по «психологии народов», где «народ» выступает как некая этническая общность.
После В. Вундта возникло множество иных подходов к изучению этой проблемы, в частности неофрейдистской культурантропологии. Говоря о структуре психологии этнической группы, можно отметить, что она воспроизводит все те элементы, которые свойственны структуре общественной психологии любой большой группы, которые также особенно характерны лишь для определенного типа больших групп, в каждой из которых эти элементы наполняются специфическим содержанием. К вопросу об облике наций относится также структура элементов общественной психологии этнической группы и обычно описывается структура элементов психологии наций. В соответствии с общим методологическим принципом, согласно которому психический склад группы не может быть суммой «складов» личностей, ее составляющих, национальный характер в качестве элемента психологического склада может рассматриваться лишь как фиксация каких-то типических черт, поскольку черта национального характера выступает в случаях не с отдельными людьми, а с группами.
Когда речь идет не о каких-то различных «наборах» черт, о степени выраженности той или другой черты, о специфике их проявления, это не может быть привязано только к данной нации. При исследовании всех особенностей этнических групп должна быть проявлена некоторая осторожность, связанная с социально-психологическими феноменами,так как вольно или невольно исследования в этой связи могут давать тенденциозный материал, который может быть использован в различных реакционных доктринах. Это еще раз указывает на ответственность социального психолога, работающего в области психологии наций, так как она связана с политической проблемой равенства наций. Важной характеристикой психологии этнических групп, устанавливаемой социальной психологией, является относительность психологических различий между группами. Особенно это касается национального характера. Вся сложность явлений национальной психологии заставляет с особой тщательностью поставить вопрос о том, где коренятся причины национальных особенностей людей. Названы были различные причины, такие как теория «народного духа», различные биологические интерпретации общественного процесса, антропологические и физические особенности людей, географические условия существования людей и т.д. Поиски в этом направлении не всегда оказывались продуктивными.
Анализ психологических характеристик больших социальных групп приводит к постановке принципиально важного для социальной психологии вопроса: каким образом элементы общественной психологии «взаимодействуют» с психикой каждого отдельного человека, входящего в такую группу? Исследование того, как социальный опыт группы, отраженный в элементах ее психологии, «доводится» до индивида, не может быть выполнено без учета такого звена в этой цепи, как малая группа. В рамках социального клана, нации профессиональные группы объединяются в самые различные малые группы, созданные по самым разнообразным поводам.