- •Оглавление:
- •II. Требования к уровню освоения дисциплины
- •III. Объем дисциплины
- •III.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Для специальности:08.08.01 –Прикладная информатика ( в экономике)
- •Для специальности: 030501 –Юриспруденция
- •III.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •IV. Инновационные технологии в учебном процессе
- •V. Содержание курса
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность.
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек.
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия.
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Тема 13. Национальная экономика. Общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •VI. Темы семинарских занятий для очной формы обучения
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Тема 13. Национальная экономика. Общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •VII. Задания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •VIII. Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки.
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующие на производстве: трудовая, факторов производства и издержек.
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения.
- •Раздел III. Рынки ресурсов
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала.
- •Тема 8.Рынок земли и природных ресурсов.
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия.
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции.
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов.
- •Раздел V. Макроэкономика, или национальная экономика. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели.
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка. Разделение труда, собственность
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •В чем сущность государственной антиинфляционной политики? Назовите основные инструменты регулирования в этой области. Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •X. Методические указания к выполнению контрольных работ и варианты заданий для заочной формы обучения
- •1. Назначение контрольной работы
- •2. Выбор варианта работы
- •3. Подбор учебных и научных источников, практического материала
- •4. Подготовительный этап работы
- •5. Состав, структура и оформление контрольной работы
- •6. Оценка контрольной работы
- •7. Выбор варианта контрольной работы
- •Задания для контрольной работы по вариантам. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 20.
- •Вариант 21.
- •Вариант 22.
- •Вариант 23.
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •Вариант 26.
- •Вариант 27.
- •Вариант 28.
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
- •XI. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика
- •1. Назначение курсовой работы
- •2. Подготовка к курсовому исследованию
- •3. Процесс исследования
- •4. Оформление курсовой работы
- •5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.
- •6. Защита и оценка курсовой работы
- •Выбор курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •XII.Тесты, ответы и комментарии к ним
- •XII.1. Тесты
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность.
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •XII.2.Ответы на тесты
- •XII.3. Комментарии к тест-задачам
- •Тема 14. Тест-задача 4. Предельная склонность к потреблению (псп) определяет долю прироста потребления в приросте дохода, соответственно
- •Тема 18. Тест-задача 4. Пропорциональное налогообложение указывает на индифферентность налоговой ставки в отношении величины получаемого налогоплательщиком дохода.
- •Тема 20. Тест-задача 4. Для определения цены билета необходимо рассчитать цену билета в долларах сша до изменения номинального курса и после такового.
- •Тема 22. Тест-задача 5.
- •XIII. Вопросы для подготовки к экзамену
- •XIV. Учебно-методическое обеспечение
- •XIV.1. Литература
- •23.Экономика и математические методы
- •XIV.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •XIV.3 Информационное обеспечение дисциплины
- •XV. Глоссарий
Тема 14. Тест-задача 4. Предельная склонность к потреблению (псп) определяет долю прироста потребления в приросте дохода, соответственно
ПСП=3000/12000=0,25
Тест-задача 5. Предельная склонность к сбережению (ПСС) определяет долю прироста сбережений в приросте дохода, соответственно
ПСП=5000/15000=0,3
Тема 15. Тест-задача 6. Фазу подъема среднесрочного цикла характеризуют рост уровня цен, рост уровня производства, рост заработной платы, падение уровня безработицы. Из представленных данных все экономические явления демонстрируют рост. Соответственно за исключением безработицы все экономические явления описывают стадию подъёма среднесрочного цикла.
Динамика показателей представлена поквартально в % к предыдущему периоду:
Уровень цен |
103 |
104 |
102 |
103 |
Уровень безработицы |
102 |
105 |
106 |
104 |
Уровень производства |
103 |
104,5 |
103 |
104 |
Уровень заработной платы |
102 |
103,7 |
102 |
103 |
Тема 16. Тест-задача 4. Рассчитываем по формуле ∆Иt / Иt-1= Ко*Нс, то есть темп роста инвестиций зависит от изменения величины капиталоотдачи (Ко) и нормы сбережения (Нс).
Норма сбережения составит 25%, так как доля потребления составляет 75%. Норма сбережения равна разнице между национальным доходом и нормой потребления (Нс=НД-Нп), то есть 100%-75%=25%.
Капиталоотдача – величина обратная капиталоёмкости, и её величина соответственно составит 1/4, то есть 0,25. Равновесный рост будет обеспечен, если темп роста инвестиций составит за год 0,25*0,25= 0,0625, или 6,25%.
Тема 17. Тест-задача 3. Номинальная ставка процента – фактически установленная величина ставки процента. Реальная ставка процента меньше номинальной на темп инфляции, соответственно рассчитывая номинальную ставку процента необходимо суммировать величину темпа инфляции и величину реальной ставки процента и получим номинальную ставку, равную 15%. (10%+5%)
Тест-задача 5. Реальная ставка процента меньше номинальной на темп инфляции, соответственно рассчитывая изменение реальной ставки процента необходимо из номинальной ставки процента вычесть величину темпа инфляции в первый год (12-8=4), а затем во второй (12-6 =6). Разница между реальными ставками за два года показывает увеличение реальной ставки на 2 % (6-4= 2).
Тема 18. Тест-задача 4. Пропорциональное налогообложение указывает на индифферентность налоговой ставки в отношении величины получаемого налогоплательщиком дохода.
Прогрессивное налогообложение предполагает повышение налоговой ставки при увеличении дохода налогоплательщика.
Регрессивное налогообложение характеризуется обратной зависимостью между налоговой ставкой и объектом налогообложения: по мере увеличения дохода налогоплательщика налоговая ставка уменьшается. В данном случае относительное изменение величины дохода и размера налога совпадают: 20/30=5,4/8,1 = 0,67; 30/40=8,1/10,8 = 0,75; 40/50=10,8/13,5 = 0,8. Кроме того, определив соотношение между размерами налогов и величинами доходов, получаем единую налоговую ставку 27% (5,4/20; 8,1/30; 10,8/40; 13,5/50)
Следовательно, имеет место пропорциональная система налогообложения, так как с увеличением дохода налоговая ставка остается неизменной.
Тест-задача 5. Государственный бюджет представляет собой объем и структуру денежных доходов и расходов государства. К доходам бюджета относятся налоги, а к расходам социальные трансферты и государственные закупки. В связи с тем, что фактический объем производства (У) меньше потенциального (Уf) на 100: У= Уf -100 или У=4000-100=3900. Подставляя в формулу значения, получаем величину налогов:
Т=500+0,1Y= 500 +0,1*3900= 890.
Величина социальных трансфертов равна: TR=600-0,3(Y-Yf) = 600- 0,3 *(-100)= 630
Государственные закупки (G) составляют 300.
Следовательно, расходы государственного бюджета составят 930 (630+300)
Вычитая из доходов расходы получаем дефицит государственного бюджета равный 40 (890-930= -40).
Тема 19. Тест-задача 2. Согласно закону Оукена повышение фактического уровня безработицы сверх ее естественного уровня на 1% означает отставание фактического ВВП на 3%. Следовательно, превышение естественного уровня безработицы составит 2% (5-3). В таком случае отставание ВВП составит 6% или 270 млрд руб. (4500*6/100), а размер потенциального ВВП - 4770 млн руб. (4500+270).
Тест-задача 6. Распределение доходов имеет самое большое отклонение от справедливого распределения когда величина коэффициента Джини приближается к 1. Из представленных наибольший показатель имеет коэффициент Джини Бразилии = 0,61.
Тест-задача 7. Квинтильный коэффициент определяется как отношение доли доходов 20% самой высокодоходной группы населения к доле доходов 20% семей самой низкодоходной группы населения.
самая высокодоходная группа населения - 45%, самая низкодоходная группа населения - 5% следовательно квинтильный коэффициент = 45/5=9