3. Политические, экономические, социокультурные и технологические факторы макросреды функционирования современного издательства (pest-анализ)

PEST — акроним для Политических, Экономических, Социальных и Технологических факторов, которые используются, чтобы оценить рынок организационной или бизнес-единицы. PEST-анализ — полезный инструмент понимания рынка, потенциала и направления бизнеса. Помогает руководителю компании или аналитику увидеть картину внешнего окружения компании, выделить наиболее важные влияющие факторы.

В таблице приведены примеры каждого из этих факторов.

Политический (вкл. Правовой)	Экономический (Economic)	Социальный (Social)	Технологический (Technological)
Регулятивная среда и гарантии	Экономический рост	Распределение доходов	Государственные расходы на научные исследования
Налоговая политика	Процентные ставки и кредитно-денежная политика	Демографические показатели, темпы роста населения, распределение по возрастным группам	Фокус отрасли на технологическое развитие
Регулирование и ограничения международной торговли	Государственные расходы	Трудовая/социальная мобильность	Новые изобретения и развитие
Законодательство, обеспечивающее принудительное осуществление условий договора Защита потребителя	Политика в отношении безработицы	Изменения в стилях жизни	Динамика передачи технологий
Трудовое право	Налогообложение	Отношения к работе/карьере и отдыху Предпринимательский дух	Жизненный цикл и скорость технологического устаревания
Правительственная организация/отношение	Валютные курсы	Образование	Использование энергоресурсов и затраты
Регулирование конкуренции	Уровень инфляции	Мода, увлечения	(Изменения в) IT
Политическая стабильность	Стадия экономического цикла	Сознание благополучия и благосостояния, чувство безопасности	(Изменения в) Internet
Правила безопасности	Ожидания потребителей	Жизненные условия	(Изменения в) мобильных технологиях

4. Значение изучения редакторского опыта писателей-классиков для развития теории и практики редактирования

Редактирование имеет богатые традиции, связанные с историей русской журналистики и книгоиздания, с опытом писателей-классиков, внесших в свой вклад в развитие теории и практики. На примере их деятельности мы можем наблюдать постепенное увеличение роли редактора при подготовки книги или журнала, увидеть, как закладывались основы редактирования, извлечь пользу из опыта наших коллег-предшественников. Принципы, которые вырабатывали писатели-классики в ходе работы, тем важнее, что они были не просто редакторами со стороны — как люди, которые писали сами, они знали творческий процесс изнутри. Чтобы увидеть последовательное развитие теории и практики редактирования в историческом аспекте, остановимся на нескольких наиболее значительных именах.

М. В. Ломоносов. В 1748 г. канцелярия Академии наук назначила его править переводы и «последнюю оных ревизию отправлять» в газете «Санкт-Петербургские ведомости». В течение нескольких лет он руководил подбором материалов, редактировал тексты. По его инициативе стал выходить первый русский литературно-научный журнал «Ежемесячные сочинения, к пользе и увеселению служащие». За работой редакции Ломоносов внимательно следил и, когда считал необходимым, вмешивался в дела журнала: указывал на ошибки, добивался снятия плохой, по его мнению, статьи, рекомендовал для помещения в журнале работы, представлявшие интерес. Его работы значимы с точки зрения общих подходов к редактированию, а также определяют отдельные аспекты работы над подготовкой произведений в печать.

Редакторской и издательской деятельностью занимались многие писатели XIX века. Свою деятельность в качестве редактора Пушкин начал в «Литературной газете» редактора-издателя А.А. Дельвига. В качестве цели издания Пушкин определил задачу «знакомить образованную публику с лучшими произведениями литературы европейской и особенно российской» (из вступительной статьи при начале издания). Литературный отдел газеты объединил лучших литераторов своего времени: Д. Давыдов, Ф. Глинка, Е. Баратынский, П. Катенин, Н. Языков. Рекомендательные библиогр. списки.

Пушкин понимает, что издание формирует общественное мнение, и следовательно, редактор должен помочь читателю разобраться в художественных произведениях, причем предложить читающей публике лучшее, что есть в литературе.

Пушкин в «Современнике». Пушкин предполагал создание альманаха как чисто литературного издания и намеревался включать в него поэзию, прозу, литературную критику. Был установлен твердый авторский гонорар – 200 рублей за печатный лист. Основная тенденция в отборе Пушкиным материалов при формировании «Современника» определялась его стремлением противопоставить свое отношение к литературе и чтению, взгляду на чтение как на средство развлечения полуобразованных читателей. В «Современнике» он стремится показать лучшие образцы художественных произведений. Для развития редактирования это особенно серьезно. Редактор любого издания может «управлять» читательским восприятием литературного произведения, демонстрируя читающей публике те или иные аспекты произведения.

Одним из крупнейших редакторов своего времени был Н.А. Некрасов. Наибольший интерес представляет его деятельность в «Современнике», во главе которого он стоял двадцать лет (с 1847 по 1866). Он сумел сплотить вокруг редакции коллектив единомышленников – писателей, публицистов. Журнал был идейным органом, он воплощал программу, все материалы выражали единое направление.

М.Е. Салтыков-Щедрин в качестве редактора впервые начинает работать в «Современнике» с конца 1862 года. Он был ближайшим помощником Некрасова, принимал участие в распределении материала, вел переписку с авторами, переговоры с цензурой. В 1863 и 1864 годах он выступает как автор хроники «Наша общественная жизнь», в материалах которой с позиций революционной демократии обсуждает проблемы общественной и культурной жизни России. В редакторской деятельности Салтыкова-Щедрина нашли отражение его политические и эстетические взгляды. Он пропагандирует революционно-демократическую программу, отстаивает материалистическую эстетику, разработанную Белинским, а затем развитую Чернышевским и Добролюбовым.

Для развития редактирования большое значение имеет редакторский опыт писателя В.Г. Короленко. Редакторская деятельность Короленко началась на рубеже 80-90-х годов. Он стал продолжателем дела, начатого в изданиях, которые возглавляли революционеры-демократы. При отборе произведений для изданий Короленко прежде всего оценивал прогрессивность, актуальность содержания, правдивость показа жизни, реализм.

С именем М. Горького связаны многие ценные издательские начинания. Уже в начале 1900-х годов он руководит издательством «Знание». В 1912-13 годы М. Горький редактирует журнал «Современник». В 1915 году издательство «Парус» с широкой демократической программой книгоиздания, которая была призвана охватывать современные проблемы науки, философии, социально-политической жизни, этики и морали. Горький занимался подбором авторов и разрабатывал концепцию многих будущих изданий. Стремясь обеспечить высокий уровень редакционно-издательской подготовки литературных произведений, он приглашает для редакторской деятельности В.Я. Брюсова и И.А. Бунина. Забота о сохранении лучших литературных и редакционно-издательских традиций характерна и для издательской деятельности Горького в советский период. В 1918 году он становится во главе организованного им издательства «Всемирная литература», цель которого познакомить читателя с образцами мировой литературной классики. До своего отъезда за границу Горький редактирует целый ряд журналов («Северное сияние», «Наш журнал», первый «толстый» литературно-общественный журнал «Красная новь» и др.).

Как редактор, Горький исповедовал те принципы и опирался на те традиции, которые формировались в процессе развития классической русской литературы и которые определяли взгляд на литературное произведение как на целостную художественную систему со сложным равновесным взаимодействием всех ее функциональных элементов. Ключевой принцип оценки для Горького – «чтоб читатель видел то, о чем Вы говорите».

Проблема преемственности традиций редактирования нашла свое отражение и в редакционно-издательской деятельности В.Я. Брюсова. Основные этапы его пути на этом профессиональном поприще – это руководство издательством «Скорпион», редактирование журналов «Русский архив» (1899-1902 годы), «Весы» (1904-1912 годы), «Русская мысль» (1910-1912 годы), сотрудничество в издательстве «Парус».

Выработанные за эти годы принципиальные позиции издателя и редактора, методы и приемы трансформации литературного произведения в издание нашли свое выражение и в его редакционно-издательской практике советского периода – в редактировании журнала «Художественное слово» (1920-1921 годы), в подготовке к изданию сочинений А.С. Пушкина (Полн. собр. соч., т. 1. ч. 1. 1919), серии «Народная библиотека» (1919), произведений Э. Верхарна (1023), Э. По (1924), в многочисленных статьях, записках, рецензиях, отражающих взгляды писателя на природу литературного творчества и его оценки. В богатой и активной редакционно-издательской деятельности В.Я. Брюсова обычно выделяют три направления – собственно редакционно-издательское, стилистическое и текстологическое. Главное кредо, которое исповедовал он как редактор и издатель – это глубокое знание предмета литературной работы и привлечение максимального количества источников для его пополнения. Рецензии его подробны и глубоки.

А.А. Блок непродолжительное время выступал в качестве редактора периодических изданий. В истории редактирования А.А. Блок занял свое место главным образом как редактор оригинальных поэтических произведений и редактор переводов. Редактировал переводы Гёте и Гейне.

Редакционно-издательская деятельность А.Т. Твардовского на посту главного редактора «Нового мира» (1950-1954 год и 1958-1970 год) стала заметным явлением в общественной жизни и была направлена на восстановление в правах свободного выражения взглядов и идей, касающихся современных проблем духовной и материальной культуры.

А.Т. Твардовского по праву можно отнести к тем крупным редакторам, которые были способны во многом преодолеть собственный субъективизм философско-идеологических и художественно-эстетических оценок, сплотить вокруг себя коллектив единомышленников, действовавших на четкой и твердой общественной позиции. Благодаря этому, увидели свет на страницах «Нового мира» и получили огромный общественный резонанс такие, например, «немыслимые» до того времени произведения, как повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» и «Матренин двор», военные повести белорусского писателя В. Быкова, заставившие читателя совершенно по-новому взглянуть на лик войны, «Районные будни» В. Овечкина, путевые очерки В. Некрасова и многие другие.

В итоге следует отметить, что процесс развития редактирования в советский период носит конкретно-исторический характер. Он обусловлен действием целого ряда идеологических, социально-экономических, художественно-эстетических, социально-психологических и других факторов, действовавших на разных этапах жизни общества. В начальный период на нем в значительной мере сказываются классические традиции редакторской школы прошлого. В дальнейшем идет формирование жесткой централизованной книгоиздательской системы, полностью подконтрольной государству, распространившему свой диктат и на сферу духовной жизни.

Несомненный ущерб редактированию принесли догматизм в понимании процессов творчества, слепое следование идеологическим догмам, искаженные, но одобренные «сверху» представления о социальных функциях литературы. Вместе с тем, в советский период получают достаточно широкое развитие такие функциональные виды литературы, как научная, научно-популярная, справочная, учебная, обогащается практика издания произведений детской и художественной литературы. Специализация книгоиздательских предприятий способствовала формированию профилированных по видам деятельности высококвалифицированных редакционно-издательских кадров. Значительно обогатила теорию и практику редактирования деятельность в этой области крупных писателей и ученых.