- •Содержание
- •1. Цели и задачи курсовой работы.
- •6. Приложения.
- •1. Цели и задачи курсовой работы
- •2. Этапы выполнения курсовой работы
- •1. Выбор темы.
- •2. Вхождение в тему, библиографический поиск.
- •3. Составление плана работы.
- •4. Педагогическое исследование.
- •5. Анализ результатов исследования.
- •6. Оформление работы.
- •7. Защита курсовой работы.
- •3. Требования к содержанию курсовой работы
- •4. Оформление курсовой работы
- •5. Темы курсовых работ Раздел: История педагогики
- •Раздел: Общие основы педагогики.
- •Раздел: Дидактика: сущность, принципы, закономерности обучения.
- •Раздел: Дидактика: система и содержание образования
- •Раздел: Дидактика: формы и методы обучения
- •Раздел: Дидактика: прогрессивные технологии обучения
- •Раздел: Теоретические основы воспитания Проблема: Нравственное совершенство личности
- •Проблема: Общение. Профессиональная этика общения преподавателя.
- •Литература
- •Проблема: Семейное и половое воспитание подростков
- •Проблема: Формирование эстетических вкусов и эстетической культуры
- •Проблема: Трудовое и профессиональное воспитание
- •Раздел: Педагогическое _мастерство преподавателя
- •6. Приложения
- •Курсовая работа по "Теории и истории педагогики"
- •Мариуполь 2009
- •Содержание
- •Пример содержания курсовой работы
- •Произведения педагогов
- •Описание статьи, других материалов
- •Описание книги
Раздел: Педагогическое _мастерство преподавателя
T.1. Педагогические способности, факторы, обеспечивающие их развитие.
Т.2. Мастерство публичного выступления преподавателя, условия его достижения.
Т.3. Педагогическая интуиция, возможности ее развития в процессе профессиональной подготовки преподавателя.
Т.4. Актерское мастерство преподавателя, значение и условия его достижения.
Т.5. Педагогическая техника как составной элемент педагогического мастерства, преподавателя.
Литература:
Демакова И.Д. Должность или призвание. - М.: Просвещение, 1991.
Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. - М.: Просвещение, 1999.
Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога. Свердловск, 1983.
Кapнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. - М.: Комета, 1989.
Клименко Л.И. О природе и типах интуиции (В кн. “Вопросы методологии науки”). - Томск, 1971.
Кондратенков А.Е. Труд и талант учителя: встречи, факты, мысли. - М.: Просвещение, 1989.
Комплексная социально-психологическая методика изучения личности инженера (Сб. статей). - Л.: ЛГУ, 1991.
Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству. Казанский ун-т, 1990.
Кохтев Н.Н., Бельчиков К.А. Лектору о слове. - И.: Знание, 1973.
Наичаджян А.А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания. - М.: Просвещение, 1972.
Основы педагогического мастерства (И.А. Зязюн). - М., 1989.
Поташник Н.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт (Пособие для учителя). – К., 1988.
Профессиональная деятельность молодого учителя / Под ред. С.Г.Вершловского. - М.: Педагогика, 1982.
Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. Сб.пед. соч., Т.3. - М., 1983.
Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. - М.: Просвещение, 1982.
Фридман Л.И. Педагогический опыт глазам психолога. – М., 1987.
6. Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки УКРАИНЫ
ПРИАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра социологии и социальной работы
Курсовая работа по "Теории и истории педагогики"
Тема:______________________________________
______________________________________
Выполнил студент гр. ____________
_______________________________
Руководитель ___________________
Курсовая работа защищена _______
_______________________________
(оценка, дата защиты)
Мариуполь 2009
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Содержание
ВВЕДЕНИЕ |
3с. |
1. (Название 1 главы прописными буквами) |
5с. |
1.1. (Название 1 параграфа) |
5с. |
1.2. …………………………………………. |
…с. |
1.2.1. (Название 1 пункта 2 параграфа) |
…с. |
1.2.2. ………………………………………. |
…с. |
1.3. ………………………………………… |
…с. |
2. (Название 2 главы прописными буквами) |
18с. |
2.1. …………………………………………. |
…с. |
2.2. …………………………………………. |
…с. |
2.3. ………………………………………… |
…с. |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
31с. |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
33с. |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
35с. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3