- •Глава 1. Теория (методы), международный и отечественный опыт совершенствования (развития, изменений, создания и т.П.) – выбрать по теме и объекту
- •1.1. Теория, практические методы и опыт ( выбрать в соответствии с темой _______________________________________________________)
- •Анализ достоинств и недостатков положений теории (методов) и опыта (указать по теме)
- •Анализ возможностей применения теории, методов, международного и отечественного опыта на (указать объект, на котором реализуется проект)_________________________
- •Swot-анализ возможностей применения комбинаций методов (указываются по выводам п.1.1) и элементов опыта (по п.1.1) на ___________ (указывается наименование объекта)
- •Глава 2. Стратегический анализ возможностей и ресурсов совершенствования (развития, создания, изменений и т.П.) – указать по теме и объекту
- •2.1. Модели и методы стратегического менеджмента и управления проектами на этапе постановки общих целей.
- •2.2. Анализ внешних факторов (указывается объект) в проекте (указывается в соответствии с по темой)___________________________
- •Методика анализа внешних факторов
- •Обоснование значимости внешних факторов для предприятия в целом
- •Матрица efas-анализ профиля среды реализации проекта на предприятии
- •Угрозы среды, влияющие отрицательно на проект
- •Возможности среды для успеха проекта
- •2.3. Анализ ресурсов и внутренних возможностей (указывается объект) в проекте (указывается по теме) _____________________________
- •Методика snw-анализа ресурсов и внутренних возможностей предприятия
- •2.4. Классификация и ранжирование проблем в проекте (конкретизируется по теме)_____________________________________________
- •Методика разработки матрицы проблем
- •Глава 3. Стратегическое планирование в проекте (указать по теме и объекту)______________________________________
- •3.1. Планирование системы целей предприятия и проекта
- •3.2. Планирование стратегий развития (указать объект) в проекте (указать по теме) ___________________________________
- •( Матриц Портера, Ансоффера и бкг)
- •Методика разработки стратегий международной интеграции и глобализации
- •3.3. Проектирование (обоснование) структуры предприятия для реализации проекта
- •Степень кординации деятельности
- •3.4. Разработка усовершенствованной системы (подсистемы) управления предприятием (выбрать систему в соответствии с темой) _________________
- •Глава 4. Планирование реализации стратегий в проекте ( указать по теме)
- •Разработка подсистемы управления факторами реализации проекта (организационной культуры, стиля лидерства, концепции и другими движущими и сдерживающими силами)
- •4.3. Разработка подсистемы контроля и оценка экономической эффективности реализации плана проекта
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Глава 1. Теория (методы), международный и отечествен-
- •Глава 2. Стратегический анализ возможностей и ресурсов совершенствования (развития , создания, изменений и т.П.) – указать по теме и объекту
- •Глава 3. Стратегическое планирование в проекте (указать по теме и объекту)
- •Глава 4. Планирование реализации стратегий в проекте (указать по теме и объекту)
4.3. Разработка подсистемы контроля и оценка экономической эффективности реализации плана проекта
Указывается назначение и место инструментария контроля процесса реализации стратегии с оценкой ожидаемой результативности и экономической эффективности проекта в содержательной модели стратегического менеджмента.
Затем представляется подсистема контроля процесса реализации проекта (задания 93-98 [1]). При больших масштабах в продвинутых и реальных проектах разрабатывается подсистема стратегического контроллинга, осуществляющая координирование процессов применения специальных функций стратегического менеджмента (анализа, целеполагания, планирования и регулирования стратегий, информационного обеспечения и контроля). Для этого на основе функциональной матрицы ответственности (табл.23[1]) осуществляется распределение специальных функций по должностным лицам. При этом возможно образование отдела страте-гического развития с задачами:
определение стратегических разрывов (несоответствий) между ресурсами и возможностями в сопоставлении с оценками видения и целей развития _________________________________________________________________
контроль ключевых показателей успеха_______________________________
контроль по видам и уровням пирамиды стратегий (корпоративные ____________________, бизнес-стратегии_____________________________, функциональные стратегии ____________________________, операционные стратегии на рис. 24 [1]____________________________________________)
участие в определении видения и стратегических целей____________________________________________________________
участие в разработке вариантов стратегии_____________________________
анализ результативности и эффективности_____________________________
При необходимости могут быть распределены функции тактического контроллинга, соответствующие нижнему уровню пирамид целеполагания и стратегий, а также уровню работ исполнителей в дереве целей. На их основе во всех проектах строится график Ганта (задание 88 либо сетевой график, возможно, с применением программы Project Expert) и отражается в слайде 29.
Далее разъясняются понятия результативности (степень достижения целей в соотношении причины/результаты) и экономической эффективности (в соотношении «стоимостные выгоды от ожидаемой реализации проекта на объекте/инвестиции единовременных затрат на разработку и реализацию проекта»). Для этого используются задания 98-107 [1], описывается суть методов экономической оценки (чистой текущей стоимости _____________________, рентабельности инвестиций _________________________, внутренней нормы доходности ____________________________, срока окупаемости ____________________________, точки безубыточности __________________). В расчетах проектов следует учитывать риски, инфляцию с анализом чувствительности к изменениям ключевых параметров [4], ставку процента платы за кредит (слайд 24).
При определении единовременных затрат в инвестиционном и производственном плане (слайд 30) программы Project Expert либо другой (с аналогичными возможностями), следует ориентироваться на перечень работ и сроки графика Ганта (по этапам разработки и реализации проекта). Это могут быть затраты на покупку учебной литературы, программных продуктов, оплату труда консультантов. В учебном проекте условно могут быть назначены оплата труда проект-менеджера (студента или слушателя) и членов проектной группы в определенном составе (см. заключение пособия [1]). На этапе реализации должны быть примерно оценены затраты по обучению персонала, покупке оборудования, комплектующих и прочих материальных ресурсов для обеспечения ожидаемых планируемых выгод от реализации проекта, аренде и ремонту помещений и т.п.
Выгоды от реализации проекта обычно оцениваются ожидаемым приростом объемов годовых продаж, возникающих вследствие реализации стратегий и планов. Это означает, что необходимо обеспечить его соответствующим приростом материальных ресурсов. В отдельных темах проектов могут определяться дополнительные выгоды: экономия материальных, трудовых или финансовых ресурсов вследствие изменений, снижение потерь ресурсов или продукции, снижение упущенных выгод вследствие повышения возможностей лучшего использования ресурсов (слайд 31).
Показатели эффективности инвестиций должны соответствовать установленным нормативам либо среднеотраслевым оценкам. Например, рентабельность продукции свыше 50% допускается в исключительных ситуациях и должна быть обоснована. Показатели необходимо сопоставить с нормативами индекса доходности, внутренней нормы доходности, фактический срок окупаемости – со сроком реализации проекта. Сопоставление фактических и нормативных среднеотраслевых показателей эффективности обычно заключает выступление и слайд-шоу студента, является последним листом пакета демонстрационных материалов (слайд 32).