- •Управленческие решения
- •Введение
- •Цель и задачи выполнения курсовой работы
- •Необходимо уметь:
- •Алгоритм выполнения курсовой работы
- •Примерный план выполнения курсовой работы в соответствии с этапами принятия
- •Этап 2. Определение целей
- •Комментарии
- •Этап 4. Анализ ситуации
- •Этап 8. Отбор основных вариантов управляющих решений
- •Этап 9. Разработка сценариев развития ситуации
- •Возможно применимые методы и технологии
- •Этап 12. Принятие решения лпр
- •Возможно применимые методы и технологии
- •Оценка качества и эффективности
- •Свойства качественных решений
- •Решения должны приниматься в срок
- •Условия и факторы качества решений
- •5. Требования к заключению
- •6. Требования к оформлению курсовой работы
- •Приложения
- •241035, Брянск, бульвар 50-лет Октября, 7, бгту. 588249
Этап 8. Отбор основных вариантов управляющих решений
После разработки альтернативных вариантов управленческих решений (идей, концепций, технологий, способов реализации вариантов решений) необходим предварительный анализ их вариантов (выявление и отсев неконкурентоспособных вариантов).
Существует большое разнообразие технологий отсева, и в основном методы данного этапа основаны на использовании опыта высокопрофессиональных специалистов.
Возможный следующий этап разработки УР – этап более глубокой проработки на основании спектра альтернативных вариантов решений полученных на данном уровне. Для этого необходимо достижение полноты проработки, но исключение избыточности.
Цель проведения мероприятий данного уровня – выбор окончательной альтернативы, это один из сложных процессов, осуществимый с помощью трёх подходов:
прошлого опыта;
проведения экспериментов;
исследования анализа.
Прошлый опыт – как подход при выборе альтернативы считается наиболее используемым, кроме того, при этом дифференцированной зависимостью от практической деятельности (желательно успешной, на своих ошибках не научишься).
Опыт – это способ выработки умения и навыков процесса УР.
Эксперимент – апробирование на практике для получения опытного результата. Правильно спланированный эксперимент даёт хороший результат, но его основным препятствием по его применению является дороговизна.
Исследование и анализ – решение проблемы через её понимание. Сущность в разделение проблемы на части и её изучение. Это является следствием применения системного подхода. Возможный инструментарий – разработка и проигрывание моделей решения позволяет проводить учёт специфических особенностей ситуации.
Этап 9. Разработка сценариев развития ситуации
Основная задача этого этапа – ключ к пониманию ситуации и формирование вероятностного развития.
Методика решения основной задачи – определение факторов ситуации, тенденций развития, альтернативных вариантов динамики их изменения.
Решение вопросов адекватности развития ситуации требует рассмотрения факторов количественной и качественной природы.
Наиболее распространённым методом экспертного оценивания при формировании альтернативных вариантов сценариев – метод «мозговой атаки» в сочетании со специальными методами использования аналитической информации.
Этап 10. Экспертная оценка основных вариантов
управляющих решений
На этом этапе уже много информации об основных альтернативных вариантах управленческого решения и сценариев развития ситуации. Сформирована оценочная система, включающая основные факторы (частные критерии), шкалы для определения значений факторов при сравнительной оценке альтернативных вариантов УВ.
При необходимости нужна глубокая проработка.
Главная цель – адекватная экспертная сравнительная оценка.
Проведение эксперимента по сравнительной оценке позволяет:
оценить реализуемость управленческих воздействий, а также сопоставить соответствие поставленным целям;
ранжировать варианты на основе сформированной оценочной системы в соответствии с целями;
сопоставить с наиболее вероятными сценариями развития ситуации;
ресурсное соответствие (не соответствие).
Блок 3. Принятие решения
Этап 11. Коллективная экспертная оценка
Коллективная экспертная оценка даёт большую обоснованность, большую эффективность принимаемых решений.
Цель этого этапа:
получение УР разносторонней оценки и аргументированности,
возможность ЛПР сопоставление различных точек зрения по альтернативам вариантам решения.
Требования или проблемы этого этапа:
анонимность экспертного заключения;
обратная связь.
Принципы формирование экспертной комиссии:
в составе должны быть специалисты - эксперты,
должна быть произведена обработка индивидуальных экспертных оценок по соответствующему алгоритму. На выбор алгоритма определения экспертной комиссией результативной оценки влияет характер информации. Количественная информация требует одних методов, а качественная – других.
К числу направлений применимых методов относится:
специальные оценочные системы,
многокритериальные способы оценки и др.