37. Бернард Шоу: теория новой драмы и функция парадокса в драматическом действии

Бернард Шоу (1856—1950)

Создатель современной английской социальной драмы.

Мастер сатиры. Смех - основное оружие борьбы с социальной несправедливостью. Осмеивал нормы буржуазной жизни. Обращался в своих пьесах к важным проблемам эпохи. Враг реакции, консерватизма, пошлости. Осуждал войну, выступал убежден­ным сторонником мира и социализма.

Биография: родился в Дублине. Ирландия стремилась к независимости от Англии. В такой атмосфере протекали его детство и юность. Жизнь семьи была неустроенной. В 15 лет начал сам зарабатывать себе на жизнь (служил мелким чиновником). Глубоко интересовался искусством — литерату­рой, живописью, музыкой. В 1876 г. переехал в Лондон. Увлекается театром, под псевдонимом Корно ди Бассето публикует свою первую рецензию (1888 г.), а затем в течение ряда лет выступает в печати как музыкальный критик. Его имя становится известным в театральных кругах Лондона. Один из организаторов фабианского общества (социал-реформистская организация, стремившаяся к руководству рабочим движением; переход от капитализма к социализму путем реформ).

Интерес БШ к актуальным проблемам современности сказался в самых ранних его произведениях. Написал 5 романов: «Незрелость» (1879), «Неразумные связи» (1880), «Профессия Кэшела Байрона» (1882), «Социалист-одиночка» (1883) и «Любовь художников» (1888). Писал о разложении буржуазной семьи, об аморальности английских буржуа, о роли труда в жизни человека, осуждал эксплуатацию и тунеядство.

В области драмы - новатор. Утвердил в английском театре новый тип пьесы — интеллектуаль­ную драму, в которой основное место принадлежит не интриге, не острому сюжету, а напряженным спорам, остроумным словесным поединкам героев. Называл свои пьесы «пьесами-дискуссиями».

Теория новой драмы: сформулировал положения новой драмы в работе "Квинтэссенция ибсенизма" 1891 г. (последователь Генрика Ибсена). Изложил свои взгляды на задачи современной ему драма­тургии. Стала манифестом его творчества. Противопоставил развлекательность проблемному, идейному театру. Настаивал на смене устойчивых драматургических жанров, акцентируя необходимость создания пьес-дискуссий, где зритель мог увидеть столкновение разных точек зрения. Выпады против Шекспира (в отношении интерпретации его пьес в современном Шоу театре). Намечает конторы образа своего положительного героя — человека трезвого ума, реалисти­чески смотрящего на жизнь и руководствующегося в своих поступках не романтическими иллюзиями, а требованиями разума. Противопоставление «реалиста» и «романтика». В отличие от Ибсена, драматургия которого носила трагический характер, БШ склонялся к юмору и сатире (Мольер ХХ века).

Начало драматургической деятельности БШ было связано с возникновением в 1891 г. в Лондоне «Независимого театра», основатель - английский режиссер Джекоб Томас Грейн. Главная задача Грейна - в ознакомлении английского зрителя с современной драматургией. Для него и начал писать БШ.

Драматургия. Начинается с пьес, объединенных названием «Неприятные пьесы»: сюда вошла и «Профессия миссис Уоррен» (1893—1894).

«Профессия миссис Уоррен»: вопрос о путях обогащения английских буржуа. Эта пьеса была объявлена критикой «безнравственной» и запрещена для поста­новки на сцене. Героиня пьесы миссис Уоррен в прошлом проститутка. Она преуспела в своей «профессии» и стала содержа­тельницей публичных домов в Берлине и Вене, в Будапеште и Брюсселе. О характере «профессии» миссис У мало кому известно. Она богата, и деньги дают ей возможность стать почтенным членом общества. Миссис У не захотела повторить судьбу двух своих сестер, одна из которых работала на фабрике свинцовых белил и загубила свое здоровье, а другая умерла, не вынеся жалкого прозябания на восемнадцать шиллингов в неделю, которые зарабатывал ее муж-чиновник. Миссис У выбрала для себя другой путь, который приносил ей большие доходы и был санкционирован буржуазным обществом. Всей логикой развития действия пьесы, логикой характеров действующих лиц БШ доказывает мысль о том, что миссис У ничуть не хуже всех остальных членов респектабельного буржу­азного общества. И больше того, если «профессия» миссис У в какой-то мере оправдана той безысходной нуждой, с которой она столкнулась с самых первых дней своей жизни, то нет и не может быть никакого оправдания для такого человека, как ее компаньон Крофтс с его откровенной идеологией работорговца (чтобы подчеркнуть жестокость, бесчеловечность - прием гротеска), как Фрэнк Гарднер, ведущий паразитический образ жизни, и др. Ш доказывает, что их мораль обусловлена соображениями выгоды.

Основной конфликт - в столкновении взглядов на жизнь миссис У со взглядами ее дочери Виви. Виви — первая попытка Ш создать образ положительного героя, противостоя­щего миру расчета и наживы. У Виви свои принципы, свой взгляд на вещи. Она справедливо считает, что каждый человек должен трудиться; паразитическое существование вызывает у нее отвра­щение. Ш не ограничился включением в пьесу рассуждений Вивн о бесчестности образа жизни всех тех, кто ее окружает; он показал ее за работой в конторе. И хотя материально Виви связана с миром своей матери и Крофтса, она остается духовно свободной и нрав­ственно чистой. Рационализм Виви помогает ей устоять против развращающего влияния собственнического мира, противопоста­вить ему честную трудовую жизнь.

Тенденция превращения сценического произведения в пьесу для чтения (обшир­ные ремарки, содержащие не только развернутые описания обстановки, но и характеристики героев).

Второй цикл пьес - «Приятные пьесы»: «Оружие и человек», «Кандида», «Избранник судьбы» Основное внимание - проблемам морали. Герои более человечны и в их изображении нет нарочитой резкости и заострения. Но вместе с тем раскрывается убожество духовного мира буржуа, предвзятость его суждений, извращенные представления, скрывающиеся под рес­пектабельной внешностью, черствость и эгоизм. В самом названии — «Приятные пьесы» — звучит откровенная ирония.

Мастер парадокса. Парадокс – мнение, расходящееся с общепринятым и иногда даже противоречащее здравому смыслу (Мой способ шутить заключается в том, чтобы говорить правду). Примеры: «Кто умеет – делает, кто не умеет – учит», «Величие – только одно из ощущений ничтожности», «Жизнь уравнивает всех людей, смерть обнаруживает, кто из них значительнее». Под видом шутки изобличает буржуазное общество. На парадоксальных ситуациях построено и действие пьес БШ. Помогают понять противоречие между видимостью и сущно­стью явления,- раскрывают социальные противоречия, нелепость традиционных представлений. Например, заставляет в отступнике увидеть святого («Ученик дьявола»).

. Замечательная по силе и остроте характеристика лицеме­рия английской буржуазии содержится в пьесе «Избранник судьбы».

В период 1897—1899 гг. создан цикл «Три пьесы для пуритан»: «Ученик дьявола» (1897), «Цезарь и Клеопатра», «Обращение капитана Брассбаунда». Противопоставляет свои пьесы таким произведениям, в которых основной интерес сосредо­точен на любовной интриге. Не признает, что в основе поступков человека лежат любовные побуждения.

«Ученик дьявола» : события происходят в Америке XVIII в. в период войгны за независимость. В обстановке напряженной освободительной борьбы проявляется истинная сущность характе­ров всех действующих лиц. Тот, кто считался добродетельным и праведным (миссис Даджен), предстает ничтожным в своем корыстолюбии и бесчеловечном фанатизме; тот, кто вызывал осуждение обывателей, проявляет отвагу, альтруизм и бескорыстие (Ричард Даджен, прозванный «учеником дьявола» за свое «отступничество») . Сама история как бы проверяет людей. Развивает мысль о том, что настоящим человеком можно стать лишь приобщившись к общенародному делу. Выступает с решительным осуждением британского империализма и его колониальных захватнических войн.