- •Мигас в.В., Юхневич м.Н., Бабич е.В. Мировая экономика: Учебно-методический комплекс. – Мн.: ипд, 2008. – 146с.
- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-тематический план дисциплины для специальностей 1- 26 02 01 «Бизнес-администрирование», специальность 1 – 21 06 01 «Современные иностранные языки»
- •Тема 1. Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •1.1. Экономическая сущность, объекты и субъекты мировой экономики
- •1.2. Основные черты мировой экономики
- •1.3. Предпосылки, этапы становления и развития мировой экономики
- •1.4. Современные тенденции развития мировой экономики
- •1.5. Структура мировой экономики. Типология стран мира
- •1.6. Основные показатели развития мировой экономики
- •1.7. Открытая экономика; понятие, критерии, показатели открытости. Факторы, влияющие на открытость экономики
- •Тема 2. Международное разделение труда и факторов производства
- •2.1. Международное разделение труда: понятие, факторы, формы
- •2.2. Особенности развития международного разделения труда в современных условиях
- •2.3. Теории международного разделения труда
- •2.4. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
- •Тема 3. Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •3.1. Показатели уровня социально-экономического развития страны
- •3.2.Промышленно развитые страны в структуре мировой экономики
- •3.3. Развивающиеся страны и их место в международном разделении труда
- •3.4. Особенности экономического развития стран с транзитивной экономикой
- •Тема 4. Транснационализация мировой экономики
- •4.1. Интернационализация производства и капитала: понятие, причины, формы
- •4.2. Транснационализация производства и капитала
- •4.3 Характерные черты и преимущества современных тнк
- •4.4.Роль тнк как субъектов мировой экономики
- •4.5 Влияние тнк на экономику принимающих государств
- •4.6. Взаимоотношения тнк с государством страны базирования
- •Тема 5. Международная конкуренция в современных условиях
- •5.1 Понятие и роль конкуренции в рыночных условиях
- •5.2. Функции, методы и формы конкуренции
- •5.3. Конкурентное преимущество и его характеристика. Конкурентоспособность страны
- •5.4. Детерминанты конкурентного преимущества страны
- •5.5. Конкурентоспособность международных компаний
- •Тема 6. Интеграциоонные процессы в мировой экономике
- •6.1. Понятие экономической интеграции, ее предпосылки и результаты
- •6.2. Современные интеграционные группировки развитых стран
- •6.3. Интеграционные группировки развивающихся стран
- •6.4. Развитие интеграционных процессов в странах снг
- •6.5.Европейский союз как наиболее развитая форма интеграции
- •Тема 7. Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •7.1. Понятие и предпосылки глобализации
- •7.2. Условия и факторы глобализации в конце хх начале ххi века
- •7.3. Субъекты и объекты глобализации
- •7.4. Последствия глобализации
- •7.5. Глобальные проблемы человечества: сущность, виды, опасность
- •7.6. Основные подходы к решению глобальных проблем на рубеже хх-хх1 века
- •Тема 8. Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •8.1. Содержание, объекты, субъекты, уровни госрегулирования вэд и мэо, его особенности
- •8.2. Внешнеэкономическая политика (вэп) государства: сущность, виды, инструменты, методы
- •8.3. Интеграционная политика: сущность и инструменты
- •8.4. Многостороннее регулирование мэо: современные тенденции
- •8.5. Международные экономические организации: предпосылки образования, функции, классификация
- •8.6. Роль международных экономических организаций в развитии мировой экономики и их характеристика
- •Совет Безопасности
- •Международный Суд
- •Экономический и Социальный Совет (экосос)
- •Совет по Опеке
- •Секретариат оон
- •Генеральный секретарь оон
- •Специализированные учреждения оон
- •Лига арабских государств (лаг)
- •Организация американских государств (оаг)
- •Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (асеан)
- •Содружество Независимых Государств (снг)
- •Совет Европы
- •Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (сбсе)
- •Всемирная торговая организация
- •Тема 9. Республика беларусь в мировой экономике
- •9.1. Состояние социально-экономического развития Республики Беларусь
- •9.2. Место Беларуси в международном разделении труда
- •9.3. Конкурентоспособность экономики Республики Беларусь и пути ее повышения
- •9.4. Интеграция Республики Беларусь в глобальную мировую экономику
- •10. Методическиое обеспечение дисциплины
- •10.1. План проведения практических занятий
- •Тема 1: Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 4: Транснационализация мировой экономики
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 6: Интеграционные процессы в мировой экономике
- •Тема 7: Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •Тема 9: Республика Беларусь в мировой экономике
- •10.2. Перечень вопросов к экзамену
- •10.3. Перечень вопросов к зачету
- •10.4. Управляемая самостоятельная работа для студентов дневной и заочной форм обучения
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •10.5. Задания для самопроверки
- •Тема 1: Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 4: Транснационализация мировой экономики
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 6: Интеграционные процессы в мировой экономике
- •Тема 7: Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •Тема 9: Республика Беларусь в мировой экономике
- •10.6. Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 3. Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
План:
3.1. Показатели уровня социально-экономического развития страны.
3.2. Промышленно развитые страны в структуре мировой экономики.
3.3. Развивающиеся страны и их место в международном разделении труда.
3.4. Особенности экономического развития стран с транзитивной экономикой.
3.1. Показатели уровня социально-экономического развития страны
Научная и практическая задача типологии стран - выделения групп стран со сходным типом и уровнем социально-экономического развития - по-разному решалась учеными-экономистами и географами.
Научный аппарат экономики позволяет успешно учитывать количественные показатели, и в первую очередь ВВП - важнейший комплексный показатель, отражающий уровень социально-экономического развития.
Но объемы ВВП у Аргентины, Гонконга и Казахстана (страны с заведомо различным типом социально-экономического развития) примерно одинаковы.
Создание экономико-географических типологий требует учета не только количественных показателей и достигнутого уровня развития, но и сходных черт территориальной структуры хозяйства. Географическая типология, это, в первую очередь, типология комплексная, где за основу взяты наиболее значимые черты социально - экономического развития.
Как правило, работа со статистическими показателями обязательно предполагает экспертный анализ полученных результатов.
Статистические (количественные) показатели являются основой каждого объективного научного исследования. Какие же существуют показатели, по которым можно судить об уровне социально-экономического развития страны? В первую очередь, это абсолютные показатели, характеризующие экономическую мощь: ВАЛОВЫЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ (ВВП) сумма всех благ, произведенных на территории данной страны за год, и ВАЛОВЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ (ВНП) - объем произведенных благ по национальному принципу: ВВП за вычетом прибылей иностранных компаний, переведенных за рубеж и заработной платы иностранных рабочих, плюс аналогичные поступления из-за границы. Как правило, разница между этими показателями не превышает долей процента, но есть страны, где эта доля значительна (например, Сингапур).
"Валовый национальный продукт - одно из великих изобретений ХХ в., почти равное по значению автомобилю и лишь немного уступающее телевидению. Очевиден эффект материальных изобретений, но и социальные изобретения, подобные ВНП, меняют мир почти в той же мере" - К. Боулдинг
В странах мира используются различные методы подсчета ВВП и ВНП, поэтому данные, приводимые национальной статистикой и международной почти всегда различны. Так, в национальной статистике России, в отличие от других стран, в ВВП не включаются отрасли нематериального производства - прибыли банков, услуги.
Чтобы обеспечить возможность межстрановых сопоставлений, в международной статистике данные о ВВП приводятся в едином денежном измерении - долларах США. Они рассчитываются экспертами ООН по особым методикам - по официальным обменным курсам или по паритетам покупательной способности валют. Поэтому и эти данные, в зависимости от методики подсчета, значительно отличаются друг от друга.
Важным показателем является ВВП НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ, отражающий распределение произведенного богатства между населением страны.
Структура экономики (соотношение секторов "первичного": сельское хозяйство, рыболовство и лесное хозяйство; "вторичного": отрасли промышленности; "третичного" - услуги и сфера управления) находит свое отражение в СТРУКТУРЕ ВВП и СТРУКТУРЕ ЗАНЯТОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОГО НАСЕЛЕНИЯ.
Динамика ВВП за ряд лет дает представление о ТЕМПАХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА.
Важными индикаторами при межстрановых сопоставлениях являются демографические показатели - средняя продолжительность предстоящей жизни мужчин и женщин, коэффициенты рождаемости и смертности (соответственно, количество родившихся и умерших на тысячу жителей), темпы прироста населения, численность и доля экономически активного населения, доля городского населения.
Показатели, отражающие социальные аспекты жизни населения и "качество жизни": количество пациентов на одного врача, уровень грамотности (доля грамотного населения в численности населения страны), количество автомобилей на 100 семей и др., также важны при экономико-географическом анализе.
По всем этим показателям существуют весьма ощутимые различия между тремя группами стран.
Очевидно, что сравнивать страны по одному показателю достаточно просто. Если же перед нами стоит задача сравнить эти страны по нескольким показателям сразу и выявить "похожие", задача существенно усложняется. Как можно сравнить, допустим, долю городского населения с коэффициентами рождаемости и смертности, продолжительность предстоящей жизни с долей сельского хозяйства в ВВП?
Для сравнения разнотипных показателей используется методика РАНЖИРОВАНИЯ - т.е. нахождение рангов всех показателей и сопоставление не самих показателей, а их рангов.
Принятая ООН классификация - деление стран мира на "промышленно развитые", "развивающиеся" и страны с "централизованной плановой экономикой", объединяет в одну группу чрезвычайно разные страны. Очевидно, что такие страны как, например, США и Швейцария, отнесенные к категории "экономически развитые страны", или Кувейт и Папуа-Новая Гвинея (попавшие в группу развивающихся) имеют, безусловно, общие черты, но еще больше между ними различий.
Группа промышленно развитых стран включает около 30 государств. Их отличает высокий уровень развития экономики, преобладание отраслей обрабатывающей промышленности и сферы услуг в ВВП, высокое качество и уровень жизни населения. В этих странах создается основная доля мирового промышленного производства. На их долю приходится более 70 % мирового внешнеторгового оборота, в том числе около 90% экспорта машин и оборудования. К экономически развитым странам относятся: все страны Западной Европы, США, Канада, Япония, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР и Израиль. Все они являются членами “Организации экономического сотрудничества и развития” (ОЭСР).
В группу развивающихся стран входит самое большое число государств мира (около 150). Страны эти чрезвычайно разные – к этой группе относятся Бразилия и Тувалу, Индия и Южная Корея, Сомали и Буркина-Фасо и др. Однако всем им присущи такие общие черты социально-экономического развития, как: колониальное прошлое, предопределившее территориальную структуру и преимущественно аграрно-сырьевую специализацию хозяйства; особенности участия в международном разделении труда; неравноправное положение в мировом хозяйстве, зависимость от иностранного капитала; огромная внешняя задолженность; наличие острейших проблем — демографической, экологической и продовольственной, а также низкий уровень жизни большей части населения и другие.
Тем не менее, среди развивающихся есть страны и территории, по показателям социально-экономического развития, уже приблизившиеся к уровню промышленно развитых. Это, например, Турция, официально обратившаяся в 1987 г. с заявкой на вступление в Европейское Экономическое Сообщество, аргументируя просьбу тесными экономическими связями с европейскими странами. Это и крупнейшие из развивающихся стран - Бразилия, Аргентина, Мексика, Индия, а также "новые индустриальные страны": Республика Корея, Тайвань, Сингапур, Сянган.
В группу стран с переходной экономикой входят 28 стран: страны ЦВЕ и бывшего СССР. Это государства переходящие от планово- административной системы к рыночной экономике.