Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике

Цель занятия – закрепить теоретические знания, проанализировать экономическое развитие разных групп стран.

Выполнение практического задания. Студентам следует изучить тему по следующим направлениям:

1) провести анализ экономического развития промышленно развитых стран (ПРС);

2) определить современное положение развивающихся стран в мировой экономике;

3) указать предпосылки и критерии выделения группы новых индустриальных стран в мировой экономике;

4) охарактеризовать особенности экономического развития стран с транзитивной экономикой.

Литература: 5 , 7 , 8 , 9.

Тема 4: Транснационализация мировой экономики

Цель занятия – изучить понятие, деятельность и роль ТНК в мировой экономике.

Деловая игра «Сущность ТНК, их особенности и роль в мировой экономике». Студенты делятся на группы и каждая изучает свое направление:

1. Теоретические концепции ТНК.

2. Структура ТНК.

3. Международные стратегические альянсы.

4. Особенности современной стратегии ТНК.

5. Влияние деятельности ТНК на экономику принимающей страны.

Результаты работы групп оформляются в форме краткого отчета и обсуждаются на занятии в ходе общей дискуссии.

Литература: 1, 2, 5, 9

Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях

Цель занятия – изучить понятие конкуренции; рассмотреть формы международной конкуренции, конкурентоспособность страны и конкурентоспособность международной корпорации.

Опрос по основным вопросам темы:

1. Сущность и формы международной конкуренции. Факторы, влияющие на международную конкуренцию в современных условиях.

2. Динамика международной конкуренции. Особенности международной конкуренции в условиях глобализации мировой экономики.

3. Конкурентоспособность страны. Детерминанты конкурентного преимущества страны.

4. Конкурентоспособность международной корпорации: понятие, критерии. Конкурентные преимущества международной компании и ее источники.

Литература: 6.

Тема 6: Интеграционные процессы в мировой экономике

Цель занятия – рассмотреть понятие интеграции; охарактеризовать интеграционные объединения.

Опрос по основным вопросам темы:

1. Формы и механизм интеграционных объединений.

2. ЕС: причины создания, этапы интеграции.

3. НАФТА и МЕРКОСУР.

4. АСЕАН и ATЭС.

Выполнение практического задания:

1) проанализировать основные факторы экономической интеграции СНГ;

2) дать оценку успехам и неудачам СНГ;

3) определить перспективы СНГ с учетом опыта деятельности интеграционных объединений мира.

Результаты оформляются в форме краткого отчета и обсуждаются на занятии в ходе общей дискуссии.

Литература: 2, 5, 8, 9

Тема 7: Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики

Цель занятия – раскрыть содержание глобализации и ее влияние на функционирование мировых рынков, глобальные проблемы мировой экономики, пути сокращения зон нищеты, голода и болезней, охраны окружающей среды, обеспечения человечества энергией и сырьем.

Проводится в виде тематической дискуссии «Глобальные проблемы международной экономики и попытки их преодоления».

Результаты оформляются в форме краткого отчета и обсуждаются на занятии в ходе общей дискуссии.

Литература: 1, 5, 8, 10