- •Ответственный редактор: Давыденко в.А., заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. Наук, профессор
- •Пояснительная записка.
- •Цели и задачи дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Содержание дисциплины. Модуль 1. Личность, группа, команда
- •Модуль 2. Динамика организационного поведения
- •Тема 5. Изменения в организации и управление стрессом
- •Тема 6. Национальная культура и особенности поведения работников
- •Планы семинарских занятий. Модуль 1. Личность, группа, команда
- •Тема 1. Введение в организационное поведение
- •Тема 2. Восприятие и атрибуция
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Трудовая мотивация и результативность
- •Тема 5. Модификация поведения работника, подкрепление и наказание
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Теория и практика командообразования
- •Модуль 2. Динамика организационного поведения
- •Тема 1. Межгрупповое поведение и управление конфликтом
- •Тема 2. Лидерство, власть и влияние
- •Тема 3. Коммуникативное поведение организации
- •Тема 4. Организационная культура и управление репутацией организации
- •Тема 5. Изменения в организации и управление стрессом
- •Тема 6. Национальная культура и особенности поведения работников
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тематика рефератов
- •Тематика эссе
- •Структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»1
- •Тестовые задания для самоконтроля студента
- •Контрольные вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •10.1. Основная литература:
- •10.2. Дополнительная литература:
- •10.3. Программное обеспечение и интернет – ресурсы:
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов |
||||||||
домашние задания |
участие в дискуссиях |
ответы на вопросы плана семинара |
решение упражнений и ситуаций |
контрольная работа |
тестирование |
подготовка эссе |
подготовка реферата |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
подготовка презентаций |
работа с видеокейсами и видеоматериалами |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Модуль 1. Личность, группа, команда |
|||||||||||||
1. |
0-1 |
- |
0-1 |
- |
0-3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0–5 |
2. |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
- |
- |
- |
- |
0-1 |
- |
0-5 |
3. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
- |
0-1 |
- |
0-1 |
- |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
0-10 |
4. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-10 |
5. |
0-1 |
|
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-5 |
6. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-2 |
0-1 |
- |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-2 |
0-10 |
7. |
0-1 |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
|
|
- |
0-5 |
Всего |
0-7 |
0-3 |
0-7 |
0-3 |
0-7 |
0-6 |
0-3 |
0-1 |
0-2 |
0-3 |
0-3 |
0-5 |
0-50 |
Модуль 2. Динамика организационного поведения |
|||||||||||||
1. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-2 |
0-10 |
2. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
- |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-10 |
3. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-10 |
4. |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
0-10 |
5. |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-5 |
6. |
0-1 |
- |
0-1 |
0-1 |
- |
0-1 |
- |
0-1 |
- |
- |
- |
- |
0-5 |
Всего |
0-6 |
0-4 |
0-6 |
0-3 |
0-4 |
0-6 |
0-2 |
0-3 |
0-4 |
0-3 |
0-3 |
0-6 |
0-50 |
Итого |
0-13 |
0-7 |
0-13 |
0-6 |
0-11 |
0-12 |
0-5 |
0-4 |
0-6 |
0-6 |
0-6 |
0-11 |
0–100 |
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
|
обязательные |
дополнительные |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Модуль 1. Личность, группа, команда |
работа с литературой, первоисточниками |
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» |
1-9 |
3 |
0-6 |
|
1. |
Введение в организационное поведение |
сравнительная характеристика современных моделей организационного поведения (заполнение таблицы) |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
1 |
1 |
0-5 |
2. |
Восприятие и атрибуция |
подготовка презентаций, практические примеры типичных эффектов восприятия |
разработка тестовых заданий |
2-3 |
1 |
0-5 |
3. |
Личность и организация |
реферат, подготовка презентаций, практические примеры девиантного поведения персонала организации |
диагностика личностно-профессиональных параметров, разработка тестовых заданий |
4-5 |
1 |
0-8 |
4. |
Трудовая мотивация и результативность |
эссе, сравнительная характеристика современных теорий мотивации (заполнение таблицы) |
диагностика трудовой мотивации, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
6 |
1 |
0-8 |
Продолжение таблицы 4.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
5. |
Модификация поведения работника, подкрепление и наказание |
эссе, практические примеры подкрепления и наказания персонала |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
1 |
0-5 |
6. |
Формирование группового поведения в организации |
сравнительная характеристика управления групповым поведением в российских и зарубежных компаниях (заполнение таблицы) |
диагностика групповой деятельности, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
8 |
1 |
0-8 |
7. |
Теория и практика командообразования |
эссе, практические примеры эффективного командообразования |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
9 |
1 |
0-5 |
|
Всего по модулю 1: |
9 |
10 |
0-50 |
||
Модуль 2. Динамика организационного поведения |
работа с литературой, первоисточниками |
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» |
10-18 |
2 |
0-6 |
|
1. |
Межгрупповое поведение и управление конфликтом |
эссе, сравнительная характеристика стратегий поведения в организационном конфликте (заполнение таблицы) |
диагностика поведения в конфликте, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
10-11 |
1 |
0-9 |
2. |
Лидерство, власть и влияние |
подготовка презентаций, практические примеры реализации лидерства и власти в российских и зарубежных компаниях |
диагностика лидерства, разработка тестовых заданий |
12-13 |
1 |
0-8 |
3. |
Коммуникативное поведение организации |
реферат, подготовка презентаций, практические примеры эффективных и неэффективных организационных коммуникаций |
диагностика коммуникативного поведения, разработка тестовых заданий |
14 |
1 |
0-8 |
4. |
Организационная культура и управление репутацией организации |
реферат, подготовка презентаций, сравнительная характеристика подходов к классификации организационной культуры (заполнение таблицы) |
построения профиля организационной культуры, разработка тестовых заданий |
15-16 |
1 |
0-9 |
5. |
Изменения в организации и управление стрессом |
эссе, сравнительная характеристика подходов к управлению стрессом (заполнение таблицы) |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
17 |
1 |
0-5 |
6. |
Национальная культура и особенности поведения работников |
реферат, практические примеры влияния национальной культуры на поведение персонала организации |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
18 |
1 |
0-5 |
|
Всего по модулю 2: |
9 |
8 |
0-50 |
||
|
ИТОГО: |
18 |
0-100 |
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Объем часов |
|
обязательные |
дополнительные |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Модуль 1. Личность, группа, команда |
работа с литературой, первоисточниками |
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» |
7 |
|
1. |
Введение в организационное поведение |
сравнительная характеристика современных моделей организационного поведения (заполнение таблицы) |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
5 |
2. |
Восприятие и атрибуция |
подготовка презентаций, практические примеры типичных эффектов восприятия |
разработка тестовых заданий |
5 |
Продолжение таблицы 5.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3. |
Личность и организация |
реферат, подготовка презентаций, практические примеры девиантного поведения персонала организации |
диагностика личностно-профессиональных параметров, разработка тестовых заданий |
7 |
4. |
Трудовая мотивация и результативность |
эссе, сравнительная характеристика современных теорий мотивации (заполнение таблицы) |
диагностика трудовой мотивации, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
5. |
Модификация поведения работника, подкрепление и наказание |
эссе, практические примеры подкрепления и наказания персонала |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
6. |
Формирование группового поведения в организации |
сравнительная характеристика управления групповым поведением в российских и зарубежных компаниях (заполнение таблицы) |
диагностика групповой деятельности, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
7. |
Теория и практика командообразования |
эссе, практические примеры эффективного командообразования |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
|
Всего по модулю 1: |
52 |
||
Модуль 2. Динамика организационного поведения |
работа с литературой, первоисточниками |
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» |
7 |
|
1. |
Межгрупповое поведение и управление конфликтом |
эссе, сравнительная характеристика стратегий поведения в организационном конфликте (заполнение таблицы) |
диагностика поведения в конфликте, подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
8 |
2. |
Лидерство, власть и влияние |
подготовка презентаций, практические примеры реализации лидерства и власти в российских и зарубежных компаниях |
диагностика лидерства, разработка тестовых заданий |
8 |
3. |
Коммуникативное поведение организации |
реферат, подготовка презентаций, практические примеры эффективных и неэффективных организационных коммуникаций |
диагностика коммуникативного поведения, разработка тестовых заданий |
7 |
4. |
Организационная культура и управление репутацией организации |
реферат, подготовка презентаций, сравнительная характеристика подходов к классификации организационной культуры (заполнение таблицы) |
построения профиля организационной культуры, разработка тестовых заданий |
8 |
5. |
Изменения в организации и управление стрессом |
эссе, сравнительная характеристика подходов к управлению стрессом (заполнение таблицы) |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
7 |
6. |
Национальная культура и особенности поведения работников |
реферат, практические примеры влияния национальной культуры на поведение персонала организации |
подготовка презентаций, разработка тестовых заданий |
6 |
|
Всего по модулю 2: |
51 |
||
|
ИТОГО: |
103 |